Husumet eğitim şartlarını zorlaştırıyor

Güneydoğu'da kan davaları ve husumetler en çok eğitimi ve eğitim çağındaki öğrencileri vuruyor.

Şanlıurfa'nın Siverek ilçesine Bağlı Dağbaşı

Güneydoğu'da kan davaları ve husumetler en çok eğitimi ve eğitim çağındaki öğrencileri vuruyor.

Şanlıurfa'nın Siverek ilçesine Bağlı Dağbaşı köyü Eskihan mezrası bu noktada eğitim çilesinin hat safhada olduğu yer. Birinci kademe öğrencileri sınıfın kalabalıklığından şikayet ederken ikinci kademedeki öğrenciler ise yakınındaki köyle aralarındaki husumetten uzakta eğitim görmekten dolayı şikayetçi. İki gurubun tek talebi ise ikinci kademenin açılması ve köylerinde derslik sayısının arttırılması. 160 öğrencisi bulunan mezranın 40 öğrencisi kendilerine en yakın köy ile husumet yaşadığı için yaklaşık 13 kilometre uzaklıktaki Bayırözü köyüne giderek eğitimlerini sürdürüyorlar. 120 öğrenci ise birleştirilmiş sınıfta ders görmenin zorluklarını yaşıyor. Köylerine ilkokul yapılması için çağrıda bulunan köyün sakinlerinden Adil Ortakaya, "Öğrenciler zor şartlarda eğitim görüyor. Öğretmen 120 öğrenciye ders vererek ne kadar faydalı olabilir ki? Bu çocuklar bizim geleceğimiz, okumak herkesin hakkı olduğu kadar onların da hakkı. yetkililerimizin sesimizi duymasını istiyoruz. Onlar okusun başka bir şey istemiyoruz." dedi.

Tek sınıfta 120 öğrencinin eğitim görmesinin eğitim kalitesini düşürdüğünü dile getiren Adil Ortakaya, kaliteli bir eğitim için derslik sayısının arttırılmasının şart olduğunu ileri sürdü. Son yıllarda Güneydoğuda öğretmen açığının hızla giderildiğini kaydeden Ortakaya, eski Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik'in 'öğretmen açığı fazla değil, ancak dağılımda dengesizlik var' sözünü hatırlatarak dağılımın biran önce gerçekleştirilmesini istediklerini vurguladı.

Eğitimde sıkıntı yaşayan mezrada birçok öğrencinin de yaşanan sıkıntıları öne sürerek eğitimlerini sürdürmedikleri belirtildi. Köy sakinleri, eğitim için gecesini gündüzüne katan Vali Nuri Okutan ve Siverek Kaymakamı Mahmut Hersanlıoğlu'nun feryatlarına kulak vermesini istedi.