Alman Eğitim Sisteminde Başarı, Sosyal Kökene Bağlı
Milyonlarca öğrencinin eğitim gördüğü Alman eğitim sisteminde öğrencinin başarısının sosyal kökene bağlı olduğu yapılan araştırmalarla ortaya konmaya devam ediyor.
Okul Gelişimi Araştırma Enstitüsü ve Bertelsmann Vakfı tarafından yapılan Fırsat Aynası (Chancenspiegel) araştırması öğrencilerin eğitim başarılarının sosyal kökene bağlı olduğunu gösterdi.
Araştırmacılar, fakir ya da göçmen kökenli ailelerin çocuklarının, akademisyen ailelerin çocuklarına kıyasla üst düzey eğitim veren Gymnasium okullarına gitme oranının daha düşük olduğunu tespit ettti. Hatta bu çocukların zeka seviyesinin aynı olması, bu gerçeği değiştirmedi. Bu fırsat eşitsizliğinin kendini en çok Baden-Württenberg, Bavyera, Aşağı Saksonya ve Schleswig-Holstein eyaletlerinde gösterdiği kaydedildi.
Akademisyen velilerin çocuklarının, düşük sosyal tabakaya ait vatandaşların çocuklarına göre 6 kat daha fazla Gymnasium okullarına gitme şansı var. 2009 yılından beri özürlü çocukların da normal okullara gitme hakkı olmasına rağmen bu konuda bölgeler arasında büyük başarı farkları olduğu bildirildi.
Rapora göre, tüm eğitim bakanlarının reform sözleri vermesine rağmen Almanya genelinde her yıl ortalam 60 bin öğrenci okuldan diplomasız ayrılıyor. Almanya genelinde üniversiteye giriş diploması alan öğrencilerin oranı yüzde 46 iken, bu rakam Bavyera eyaletinde yüzde 38 olarak kayda geçti. Uzmanlar, çocukların sırf ailelerinin sosyal kökenlerinden dolayı eğitimde cezalandırılmaması gerektiğine dikkat çekiyor ve Alman eğitim sisteminin sosyal teşvik prensibinden uzakta olduğunu vurguluyor.
Araştırmacılar, fakir ya da göçmen kökenli ailelerin çocuklarının, akademisyen ailelerin çocuklarına kıyasla üst düzey eğitim veren Gymnasium okullarına gitme oranının daha düşük olduğunu tespit ettti. Hatta bu çocukların zeka seviyesinin aynı olması, bu gerçeği değiştirmedi. Bu fırsat eşitsizliğinin kendini en çok Baden-Württenberg, Bavyera, Aşağı Saksonya ve Schleswig-Holstein eyaletlerinde gösterdiği kaydedildi.
Akademisyen velilerin çocuklarının, düşük sosyal tabakaya ait vatandaşların çocuklarına göre 6 kat daha fazla Gymnasium okullarına gitme şansı var. 2009 yılından beri özürlü çocukların da normal okullara gitme hakkı olmasına rağmen bu konuda bölgeler arasında büyük başarı farkları olduğu bildirildi.
Rapora göre, tüm eğitim bakanlarının reform sözleri vermesine rağmen Almanya genelinde her yıl ortalam 60 bin öğrenci okuldan diplomasız ayrılıyor. Almanya genelinde üniversiteye giriş diploması alan öğrencilerin oranı yüzde 46 iken, bu rakam Bavyera eyaletinde yüzde 38 olarak kayda geçti. Uzmanlar, çocukların sırf ailelerinin sosyal kökenlerinden dolayı eğitimde cezalandırılmaması gerektiğine dikkat çekiyor ve Alman eğitim sisteminin sosyal teşvik prensibinden uzakta olduğunu vurguluyor.