'Yarini Kodlayanlar' Projesinden Köy Okullarina Teknoloji Siniflari

Türkiye Vodafone Vakfi ve Habitat Dernegi tarafindan dijital gelecege hazir nesiller yetistirilmesi hedefiyle hayata geçirilen “Yarini Kodlayanlar” projesinde, egitimde firsat esitligi saglamak üzere atilan adimlara bir yenisi daha eklendi. Besinci yilina giren projede, kirsal bölgelerdeki ögrencilerin teknolojiye erisimini artirmak amaciyla 20 köy okulunda tam donanimli teknoloji siniflari açildi. Projeksiyon cihazi, 3D kalem, bilgisayar, 3D yazici, egitim ve STEM kitleri, Zoom iletisim ve etkinlik araçlarinin yer aldigi siniflarda ögrencilere kodlama basta olmak üzere çesitli teknoloji egitimleri verilecek. Ekim sonuna kadar toplam 30 okula ulasmasi hedeflenen projede, bir yilda 60 ögretmenle çevre köyler dahil olmak üzere toplam 6 bin çocuga ulasilacak. Ayrica, ailelere yönelik düzenlenecek özel bulusma ve egitimlerle yaklasik 2 bin 500 veliye ulasilmasi hedefleniyor.

Proje kapsaminda kirsalda kurulan teknoloji siniflari için, Kocaeli Vali Yardimcisi Abdul Rauf Ulusoy, Kocaeli Il Milli Egitim Müdürü Ömer Akmansen, Derince Belediye Baskani Zeki Aygün, Derince Ilçe Milli Egitim Müdürü Turgut Cüre, Türkiye Vodafone Vakfi Baskani Hasan Süel, Habitat Dernegi Yönetim Kurulu Baskani Sezai Hazir ve sanatçi Aras Bulut Iynemli’nin katilimiyla Kocaeli Derince Ishakcilar Ortaokulu’nda açilis töreni düzenlendi.



Türkiye Vodafone Vakfi Baskani Hasan Süel, söyle konustu: “Sirket olarak, yaptigimiz her isin bir amaca dokunmasi gerektigine inaniyoruz. Çocuklarin teknoloji okuryazarligini artirmak hedefiyle 5 yil önce Habitat Dernegi isbirligiyle baslattigimiz ‘Yarini Kodlayanlar’ projesiyle bugüne kadar 81 ilde 195 bine yakin çocugumuza kodlama ögrettik. Geçtigimiz Nisan ayinda önemli bir adim daha atarak, ülkemizin farkli noktalarindaki 30 köy okulunda tam donanimli teknoloji siniflari açacagimizi duyurmustuk. Bugün de bu sözümüzü tutmanin ve toplam 20 köy okulunda teknoloji siniflarimizi ögrencilerimizin kullanimina sunmanin mutlulugunu yasiyoruz. Geriye kalan 10 okulumuzda da Ekim sonuna kadar teknoloji siniflarimizi açmayi hedefliyoruz. Köy Okullari projesinde ögrenci, ögretmen ve velileri kapsayan 3 farkli egitim programi uyguluyoruz. Bu programlarla, önümüzdeki bir yillik süreçte, 30 ilde toplam 60 ögretmenle çevre köyler dahil olmak üzere 6 bin çocuk ve 2 bin 500 veliye ulasmayi hedefliyoruz. Köy okullarinda kurdugumuz teknoloji siniflariyla, dijitallesmeye ihtiyaci olan ama erisim imkani olmayan ögrencilerimiz için bir firsat penceresi açmanin, teknolojiyi çocuklarimizin ayagina getirmenin mutlulugunu yasiyoruz. Bu siniflarimizdan hepimizi gururlandiracak yeni basari hikayelerinin çikmasi, en büyük dilegimiz. Teknolojinin gücünü kullanarak çocuklarimiza egitimde firsat esitligi saglamak için kaynaklarimizi seferber etmeyi sürdürecegiz".

Habitat Dernegi Yönetim Kurulu Baskani Sezai Hazir, “Teknolojinin sadece kullanicisi degil ayni zamanda üreticisi de olacak genç nesillerin yetismesine katkida bulunmak için 5 yil önce isbirligiyle baslattigimiz projemizin kapsamini her geçen gün artirmanin hakli sevinci ve gururu içerisindeyiz. Bu baglamda, ülkemizin farkli noktalarinda çesitli köy okullarina tam donanimli teknoloji siniflari kurduk ve kurmaya devam ediyoruz. Özellikle pandemi döneminde dezavantajli bölgelerdeki çocuklarimizin egitim ve teknolojiye erisim durumlari daha da zorlasti. Inaniyoruz ki bu siniflar vesilesiyle çocuklarimizin bilgiye erisimi, teknolojiyle ögrenme yollari kolaylasacak ve 21. yüzyilin gerektirdigi yetkinlikleri kazanabilmek adina imkanlari artacaktir. Çünkü biliyoruz ki 21. yüzyil yetkinlik sahibi bireylerin toplumlari dönüstürecegi bir zaman dilimi olacaktir. Içerikleri zenginlesen ve daha fazla çocugun yararlanacagi bu degerli proje ile toplumlari dönüstüren ve liderlik eden bireylerin ortaya çikmasina destek olacagiz" dedi.



Aras Bulut Iynemli ise sunlari söyledi: “Dijital gelecekte çocuklarimizin en önemli gereksinimlerinden biri kodlama bilgisi olacak. Bu bilgiyle dijital dünyaya yön verebilecekler. Kodlama, artik evrensel bir dil. Dolayisiyla, tüm çocuklarin kodlamayi ögrenmesi önem tasiyor. Bugün açilisi yapilan teknoloji siniflari da köy okullarinda okuyan çocuklarimiza egitimde firsat esitligi sunmasi bakimindan çok kiymetli. Bu projeyi gönülden destekliyorum. Türkiye Vodafone Vakfi ve Habitat Dernegi’ne çocuklarimiza kazandirdiklari tüm imkânlar için tesekkür ediyorum".

Toplam 30 ilde kurulacak

Proje kapsaminda teknoloji sinifi kurulan köy okullarinin bulundugu iller söyle: Kocaeli, Trabzon, Çankiri, Karaman, Kirklareli, Çanakkale, Manisa, Usak, Aydin, Denizli, Burdur, Amasya, Ordu, Ardahan, Kars, Istanbul, Bilecik, Bolu, Ankara ve Sivas. Ekim sonuna kadar Tunceli, Siirt, Hakkari, Van, Sirnak, Adana, Hatay, Diyarbakir, Sanliurfa ve Adiyaman illerinde de kurulumlarin tamamlanmasi hedefleniyor.

3 ana baslikta 35 farkli konuda egitim

Teknoloji siniflarinda ögrencilere 3 ana baslikta 35 farkli konuda egitim alma imkâni sunuluyor. Buna göre, ilkokul ve ortaokul ögrencilerine “Ilk Kodumu Yaziyorum”, “Kendi Kuklami Çiziyorum”, “Görsel Efektler”, “Kendi Oyunumu Tasarliyorum”, “Balik Avi Oyunu” gibi basliklar altinda Scratch egitimleri; ilkokul ögrencilerine “Anahtarlik Yapimi”, “Hediye Kutusu Yapimi”, “Desenli Kalemlik Tasarimi”, “Sampiyonluk Kupasi”, “Lego Tasarimi” gibi basliklarda Tinkercad egitimleri; ortaokul ögrencilerine de “Micro:bit ve Sensörler”, “Dot Matrix Kullanimi”, “Iki Buton ile LED Kontrolü”, “Gelistirme Karti ile Çalisma” gibi basliklarda Micro:bit egitimleri veriliyor. Ayrica, her sinifta bir bilim kitapligi kösesi de bulunuyor.

Her okulda 2 ögretmen gönüllü olarak destek verecek

Teknoloji siniflari için her köy okulunda 2 ögretmen olacak sekilde toplam 60 kisilik özel bir egitmen kadrosu egitim süreçlerine destek vermek için gönüllü oldu. Yarini Kodlayanlar Projesi Egitmen Egitimi’ne dahil edilen bu ögretmenlere “Scratch ile Kodlama Ögrenme”, “Tinkercad ile Üç Boyutlu Dünyalar”, “Micro:bit ile Elektronik Dünyalar”, “Dijital Pedagoji”, “3D Yazici ve 3D Kalemle Üretim” basliklarinda egitimler verildi.

Aylik bulusmalarla ögretmenlere güncel bilgi aktariminin sürdürülmesi hedefleniyor.

Ailelere dijitallesme egitimleri

Köy Okullari projesi kapsaminda ailelere yönelik özel bulusmalar ve egitimler de düzenlenecek. Bu bulusmalarda, “Dijitali Güvenli Kullanma”, “E-devlet, E-bankacilik Gibi Elektronik Uygulamalar” ve “Dijital Ebeveynlik” gibi konularda egitimler verilerek ebeveynlerin 21. yüzyil yetkinlikleri, dijital dünyada yararlanabilecekleri kaynaklar ve dikkat etmeleri gereken önemli konular hakkinda bilgi sahibi olmalari saglanacak.

Köy okullarinda kurulan teknoloji siniflari, “Yarini Kodlayanlar” okullari ve kulüpleri olusturulmasinin yani sira okullararasi uzman bulusmalari gibi “teknoloji kardesligine” yönelik çalismalar yapilmasi açisindan da firsat sunacak. Bu siniflar sayesinde, çocuklarla ve ögretmenlerle derinlemesine egitim yapmak, çocuklardaki etki ve degisimleri takip etmek, yeni firsatlar saglamak ve basari hikâyeleri olusturmak mümkün olacak. Ayni zamanda bir paylasma kültürü olusturulmasina vesile olacak olan teknoloji siniflari, 3D yazici ve 3D kalem ile kirsalin ihtiyaçlarina yönelik çözümler üretmeye, ortak çalisma kültürünü diger köylerle birlikte dijital süreçlerle olusturmaya, sinifin ve materyallerin baska ögrenciler ve ebeveynler tarafindan kullanilmasini saglamaya da imkân verecek.

195 bine yakin çocuga ulasildi

Projeyle Türkiye’nin dört bir yaninda yaslari 7-14 arasinda degisen çocuklara gönüllü egitmenlerin yönetiminde programlamaya giris, algoritma mantigi, uygulama yapma, hikâye olusturma ve oyun yapma gibi konularda teorik ve uygulamali egitimler veriliyor. Egitimlerde çocuklara programlama hakkinda fikir sahibi olma, kendi hayal dünyalarini olusturma, kendi oyunlarini üretme imkâni sunuluyor. Proje kapsaminda 1 yilda elde edilen toplam sosyal deger yaklasik 6,6 milyon TL olurken, projeye yapilan her 1 TL’lik yatirim 4,4 TL degerinde sosyal fayda olusturdu. Projeyle bugüne kadar 81 ilde 195 bine yakin çocuga ulasildi.