Samsun'da Salgindan Etkilenen Ögretmen Ile Ögrencilere Yönelik 'Güçlü Ve Mutlu Okul' Projesi Uygulanacak
Samsun'da Il Milli Egitim Müdürlügü tarafindan yeni tip koronavirüs (Kovid-19) salginindan etkilenen ögretmen ile ögrencileri gelistirmek amaciyla "Güçlü ve Mutlu Okul" projesi hayata geçirildi.
Il Milli Egitim Müdürlügünden yapilan yazili açiklamaya göre, 2023 Egitim Vizyon belgesinde belirtilen, "Bir yasam alani olarak okulu her bir çocugumuzun degerine deger, mutluluguna mutluluk katan evrensel, milli ve manevi erdemlerle birlikte yasam becerilerinin içsellestirildigi mekanlar olarak okullari güçlendirmek" hedefine yönelik "Güçlü ve Mutlu Okul" projesi hazirlandi.
Güçlü ve Mutlu Okul Projesi ile yüz yüze egitime tam anlamiyla geçildiginde ögretmenlerin mesleki anlamda daha güçlü olmasi açisindan hibrit egitim konusunda seminer ve konferanslar düzenlenecek.
Hibrit egitim konusunda planlanan egitimlerin sadece ögretmenler ile sinirli kalmayarak ögretmeni yönetici ve ögrencileri de içine alan bir egitim olusturulmasi amaçlaniyor.
Hibrit egitim atmosferine hazirlik kapsaminda ögretmenlere, "Hibrit egitim ve siniflarda kullanimi", "Yeni ögretim ve yeni sinif içi yönetim stratejileri"; ebeveynlere "Internet destekli egitim", "Uzaktan egitim sonrasi ev içi yeni davranis sorunlari ve çözüm önerileri", "Hibrit egitim nedir? Ebeveynler nasil destekleyici olabilir?"; yöneticilere yönelik ise uzaktan egitim teknolojilerinin planlanmasi, hazirlanmasi ve uygulanmasinda kullanilan yöntem ve teknikler, salgin sonrasinda ögrencilerde görülebilecek farkli davranislar ve ögrenciye yaklasim ve yüz yüze egitimle birlikte okullari bekleyen yeni sorunlar ve yeni firsatlar gibi onlarca konuda her ay egitim planlaniyor.
Açiklamada görüslerine yer verilen Il Milli Egitim Müdürü Coskun Esen, proje kapsaminda ögretmenlerin ögrencilerini desteklemeleri ve kendi mutluluklarini yönetebilmelerini saglamak için ögretmen atölyeleri hazirladiklarini aktardi.
Ögretmen atölyelerinde psikolojik dayaniklilik, iyimserlik, iyi olus hali, duygu okuryazarligi gibi konularda etkinlikler yer aldigini anlatan Esen, "Bu etkinlikler hem yüz yüze hem de uzaktan egitim kosullarinda uygulanabilecek sekilde tasarlandi. Ögretmenler atölye sonrasinda ögrencilere yönelik olarak hazirlanan mutlu ögrenci etkinliklerini ögrencilerle beraber uyguluyorlar. Böylece salgin sonrasi olusabilecek basari açigi yaninda duygusal açiginda giderilmesi hedefliyoruz." ifadelerini kullandi.
Kaynak: AA
Güçlü ve Mutlu Okul Projesi ile yüz yüze egitime tam anlamiyla geçildiginde ögretmenlerin mesleki anlamda daha güçlü olmasi açisindan hibrit egitim konusunda seminer ve konferanslar düzenlenecek.
Hibrit egitim konusunda planlanan egitimlerin sadece ögretmenler ile sinirli kalmayarak ögretmeni yönetici ve ögrencileri de içine alan bir egitim olusturulmasi amaçlaniyor.
Hibrit egitim atmosferine hazirlik kapsaminda ögretmenlere, "Hibrit egitim ve siniflarda kullanimi", "Yeni ögretim ve yeni sinif içi yönetim stratejileri"; ebeveynlere "Internet destekli egitim", "Uzaktan egitim sonrasi ev içi yeni davranis sorunlari ve çözüm önerileri", "Hibrit egitim nedir? Ebeveynler nasil destekleyici olabilir?"; yöneticilere yönelik ise uzaktan egitim teknolojilerinin planlanmasi, hazirlanmasi ve uygulanmasinda kullanilan yöntem ve teknikler, salgin sonrasinda ögrencilerde görülebilecek farkli davranislar ve ögrenciye yaklasim ve yüz yüze egitimle birlikte okullari bekleyen yeni sorunlar ve yeni firsatlar gibi onlarca konuda her ay egitim planlaniyor.
Açiklamada görüslerine yer verilen Il Milli Egitim Müdürü Coskun Esen, proje kapsaminda ögretmenlerin ögrencilerini desteklemeleri ve kendi mutluluklarini yönetebilmelerini saglamak için ögretmen atölyeleri hazirladiklarini aktardi.
Ögretmen atölyelerinde psikolojik dayaniklilik, iyimserlik, iyi olus hali, duygu okuryazarligi gibi konularda etkinlikler yer aldigini anlatan Esen, "Bu etkinlikler hem yüz yüze hem de uzaktan egitim kosullarinda uygulanabilecek sekilde tasarlandi. Ögretmenler atölye sonrasinda ögrencilere yönelik olarak hazirlanan mutlu ögrenci etkinliklerini ögrencilerle beraber uyguluyorlar. Böylece salgin sonrasi olusabilecek basari açigi yaninda duygusal açiginda giderilmesi hedefliyoruz." ifadelerini kullandi.