Milli Egitim Bakan Yardimcisi Safran Açiklamasi 'Türkiye, Dünyada Egitime Ara Vermeyen Tek Ülkedir'
ANKARA – Milli Egitim Bakan Yardimcisi Mustafa Safran, “Türkiye, pandeminin basladigi günden itibaren dünyada egitime ara vermeyen tek ülkedir. Özellikle online egitim okullar kapatilir kapatilmaz hizmete sokan tek ülkeyiz” dedi.
Avrupa Birligi (AB) tarafindan finanse edilen ve Millî Egitim Bakanligi Hayat Boyu Ögrenme Genel Müdürlügü (HBÖGM) ile Birlesmis Milletler Kalkinma Programi (UNDP) Türkiye Ofisi is birliginde yürütülen “Suriye Krizine Yanit Olarak Türkiye’de Dayaniklilik Projesi (TDP) kapsaminda, Türkiye’de ikamet eden geçici koruma altindaki yetiskin Suriyeli bireylere yönelik Türkçe dil egitimleri, Ankara’da düzenlenen Göç Baglaminda Yetiskin Egitimi ve Uzaktan Egitimde Yeni Yaklasimlar Uluslararasi Forumu’nda ele alindi. Kalkinma, insani yardim ve egitim camiasini bir araya getiren etkinlikte ulusal ve uluslararasi uzmanlar; yenilikçi egitim ve ögrenme modellerini, mülteciler dâhil kirilgan gruplarin egitimi, ögrenme ihtiyaçlarini ve uzaktan ögrenme sistemlerini ele aldi. Proje ile Türkiye’nin on ilinde 53 Halk Egitimi Merkezinde 52 binden fazla yetiskin Suriyeli bireyler, uzaktan egitimi de içeren ‘Harmanlanmis Egitim Modeli’ ile Türkçe dil egitimi aldi.
Forumda konusan Bakan Yardimcisi Safran, okul disi ortamlarda bilgiye erisimi saglayacak bir anlayisa ve kurumsal kimlige sahip olmak gerektiginin altini çizerek, “Bahsettigim durum hayat boyu ögrenen toplumu ve bireyi ifade etmektedir. Gayemiz hayat boyu ögrenme anlayis ve farkindaligini olusturabilmektir. Bu amaca ulasabilmek için bizler bakanlik olarak günün ihtiyacina uygun hayat boyu ögrenme politikalarini iyilestirmek, fiziki teknik ve beseri altyapimizi güçlendirmek zorundayiz. Türkiye bu noktada 1926 yilinda kurdugu Halk Terbiye Subesi ile hayat boyu ögrenmeyi daha sistematik olmasi konusunda ilk adimlari atmistir. 2011 yilinda ise Hayat Boyu Ögrenme Genel Müdürlügü kurarak teskilat yapisini güçlendirmistir. Her il, ilçe, mahalle ve sokaginda tamamen vatandaslarimizin talepleri dogrultusunda hayat boyu ögrenme kurslarimizla bu anlayisi yerlestirmeye gayret ediyoruz” diye konustu.
Hayat boyu ögrenme politikalarinin tüm bireyleri kapsadigini fakat farkli durum sart ve kosullara uygun özel politikalar gelistirildigini söyleyen Safran, kadinlarin, issiz durumdaki vatandaslarin, yaslilarin, engel durumu nedeniyle egitimden uzak kalanlarin ve göçmenlerin bu kesimde oldugunu belirtti.
Suriyelilerin egitime erisebilmesi adina çalismalar yürütüldügünü vurgulayan Bakan Yardimcisi Safran, bu konuda önem verilen konu basliginin Türkçe dilinin ögrenilmesi oldugunu kaydetti.
“Türkiye dünyada egitime ara vermeyen tek ülkedir”
Dünyanin çok zorlu bir süreçten geçtigini bildiren Bakan Yardimcisi Safran, “Basta saglik sistemi olmak üzere ekonomik ve egitim üzerinde olumsuz etkileri yok sayilmayacak salginin üstesinden gelebilmek adina egitim alaninda görev alan yöneticiler olarak kesintisiz hizmet sunumu yogun mesai harciyoruz. Övünerek söylemeliyim ki Mart 2020’den bu yana örgün egitim çagindaki vatandaslarimiza egitim bilisim agi üzerinden kesintisiz egitim imkani sagladik. Birtakim kurumlar ve kisilerce Türkiye dünyada en fazla okul kapatan ülke olarak aniliyor ve böyle bir yanlis algiya sebep veriliyor. Türkiye, pandeminin basladigi günden itibaren dünyada egitime ara vermeyen tek ülkedir. Özellikle online egitim okullar kapatilir kapatilmaz hizmete sokan tek ülkeyiz. Diger ülkeler okullari kapattigi zaman ögrenciyle baglarini kopariyorlardi. Bizim ülkemizde okullar kapali oldugunda hiçbir ögrenci, ögretmen ve veli iliskisi sona ermemistir” degerlendirmesinde bulundu.
Programa UNDP Türkiye Mukim Temsilcisi Louisa Vinton, Türkiye’deki Mülteciler Için Mali Yardm Programi Bölüm Baskani Libor Chlad, BM Genel Sekreter Yardimcisi Mirjana Spolijaric de katilim gösterdi.
Kaynak: İHA
Forumda konusan Bakan Yardimcisi Safran, okul disi ortamlarda bilgiye erisimi saglayacak bir anlayisa ve kurumsal kimlige sahip olmak gerektiginin altini çizerek, “Bahsettigim durum hayat boyu ögrenen toplumu ve bireyi ifade etmektedir. Gayemiz hayat boyu ögrenme anlayis ve farkindaligini olusturabilmektir. Bu amaca ulasabilmek için bizler bakanlik olarak günün ihtiyacina uygun hayat boyu ögrenme politikalarini iyilestirmek, fiziki teknik ve beseri altyapimizi güçlendirmek zorundayiz. Türkiye bu noktada 1926 yilinda kurdugu Halk Terbiye Subesi ile hayat boyu ögrenmeyi daha sistematik olmasi konusunda ilk adimlari atmistir. 2011 yilinda ise Hayat Boyu Ögrenme Genel Müdürlügü kurarak teskilat yapisini güçlendirmistir. Her il, ilçe, mahalle ve sokaginda tamamen vatandaslarimizin talepleri dogrultusunda hayat boyu ögrenme kurslarimizla bu anlayisi yerlestirmeye gayret ediyoruz” diye konustu.
Hayat boyu ögrenme politikalarinin tüm bireyleri kapsadigini fakat farkli durum sart ve kosullara uygun özel politikalar gelistirildigini söyleyen Safran, kadinlarin, issiz durumdaki vatandaslarin, yaslilarin, engel durumu nedeniyle egitimden uzak kalanlarin ve göçmenlerin bu kesimde oldugunu belirtti.
Suriyelilerin egitime erisebilmesi adina çalismalar yürütüldügünü vurgulayan Bakan Yardimcisi Safran, bu konuda önem verilen konu basliginin Türkçe dilinin ögrenilmesi oldugunu kaydetti.
“Türkiye dünyada egitime ara vermeyen tek ülkedir”
Dünyanin çok zorlu bir süreçten geçtigini bildiren Bakan Yardimcisi Safran, “Basta saglik sistemi olmak üzere ekonomik ve egitim üzerinde olumsuz etkileri yok sayilmayacak salginin üstesinden gelebilmek adina egitim alaninda görev alan yöneticiler olarak kesintisiz hizmet sunumu yogun mesai harciyoruz. Övünerek söylemeliyim ki Mart 2020’den bu yana örgün egitim çagindaki vatandaslarimiza egitim bilisim agi üzerinden kesintisiz egitim imkani sagladik. Birtakim kurumlar ve kisilerce Türkiye dünyada en fazla okul kapatan ülke olarak aniliyor ve böyle bir yanlis algiya sebep veriliyor. Türkiye, pandeminin basladigi günden itibaren dünyada egitime ara vermeyen tek ülkedir. Özellikle online egitim okullar kapatilir kapatilmaz hizmete sokan tek ülkeyiz. Diger ülkeler okullari kapattigi zaman ögrenciyle baglarini kopariyorlardi. Bizim ülkemizde okullar kapali oldugunda hiçbir ögrenci, ögretmen ve veli iliskisi sona ermemistir” degerlendirmesinde bulundu.
Programa UNDP Türkiye Mukim Temsilcisi Louisa Vinton, Türkiye’deki Mülteciler Için Mali Yardm Programi Bölüm Baskani Libor Chlad, BM Genel Sekreter Yardimcisi Mirjana Spolijaric de katilim gösterdi.