CHP Milletvekili Yüksel’den Eğitimin Sorunları Açıklaması

Yüksel, öğrenci ve velilere yeni eğitim öğretim yılı nedeniyle başarı dileklerinde bulundu. 2013-2014 eğitim öğretim yılının yine bir dizi sorunla başladığını belirten Yüksel, şöyle konuştu: "Bilim insanlarının, eğitim uzmanlarının ve çocuk gelişimcilerin uyarılarını görmezden gelen, yok sayan ve dikkate almayan siyasi iktidar, okullardaki fiziki yetersizliklere, müfredatla ilgili sorunlara ve pedagojik sorunların oluşturulması pahasına bu modeli yaşama geçirmiştir. Bu karar ve uygulamanın sonuçları il milli eğitim müdürlüklerinden gelen raporlar ve eğitim sendikalarının yaptıkları çalışmalardan da açıkça görülmektedir”

MÜFREDAT DEĞİŞİKLİĞİ HAKKINDA ÖĞRETMENLERİN ÇOĞUNA EĞİTİM VERİLMEDİ
Alaattin Yüksel, sistem ve müfredat değişikliği hakkında öğretmenlerin önemli bir kısmına eğitim verilmediğini, sınıf mevcutlarının artmayı sürdürdüğünü vurgulayarak sözlerini şöyle sürdürdü: “Geçen eğitim öğretim döneminde sistem ve müfredat değişikliğine ilişkin öğretmenlerin büyük bölümüne eğitim verilmemiş, sınıf mevcutlarının yüksekliği devam etmiş, özellikle 60-66 aylık çocuklara yönelik derslik, sıra, lavabo gibi alanlar yaşlarına uygun biçimde düzenlenmemiş, her biri farklı amaçlar için gerekli kütüphane, toplantı salonu, bilgisayar laboratuarları, müzik ve resim derslerinin yapıldığı bölümler, öğretmen ve yönetici odaları gibi alanlar sınıflara dönüştürülmek zorunda kalınmış, kimi illerde ve bölgelerde alt yapı ve derslik yetersizliği nedeniyle yine eski sistemde olduğu gibi okullar ikili eğitim yapmak zorunda kalmıştır”
CHP İzmir Milletvekili Alaattin Yüksel, öğrencilerin, seçmeli derslerin belirlenmesi sırasında öğretmen ve müfredat eksiklikleri gerekçe gösterilerek daha çok dini içerikli derslere yönlendirilmesinin kabul edilemez olduğunu belirtti.

OKULLARIN FİZİKİ EKSİKLİKLERİ TAMAMLANMALI
Yüksel, konuşmasında, seçmeli derslerin belirlenmesi sürecinde öğretmen ve müfredat eksiklikleri gerekçe gösterilerek, okullarda daha çok dini içerikli derslere yönlendirilmiş, diğer seçimlik derslerin seçilmesine öğretmen ve müfredat eksikliği gerekçe gösterilerek olanak oluşturulmadığını söyledi.

Ders tercihlerinde öğrencilerin isteklerinin dikkate alınmadığını anlatan Yüksel, sözlerini şöyle tamamladı: "Tüm bu ve benzeri sorunlar, içinde bulunduğumuz eğitim öğretim döneminde de halen devam etmektedir. Ders müfredatları ezberci eğitim terk edilerek, öğrencinin yeteneklerini ortaya çıkaracak biçimde yeniden düzenlenmeli, eğitim yatırımları artırılarak okullardaki fiziki eksiklikler kısa sürede tamamlanmalı, tüm eğitim emekçilerimizin özlük haklarında insan onurunu yakışır iyileştirilmeler ve düzenlemeler yapılmalı, atama bekleyen öğretmenlerimizle ilgili sorunlar çözüme kavuşturulmalı ve öğretmensiz sınıf kalmamalıdır.”