Eğitim-bir-sen Kayseri Şube Başkanı Aydın Kalkan:
Eğitim-Bir-Sen Kayseri Şube Başkanı Aydın Kalkan 2012-2013 eğitim ve öğretim yılının bitmesinin ardından bir açıklama yaptı.
Sendika binasında düzenlenen toplantıda konuşan Eğitim-Bir-Sen Kayseri Şube Başkanı Aydın Kalkan, “Öğrencilere karne sendromu yaşatılmamalıdır. Bu gün yaklaşık 16 milyon öğrenci karnesini alıyor. Öğrencilere karne sendromu yaşatılmamalı. Gayret gösterip başarılı olan öğrencileri tebrik ediyoruz. Başta öğretmenler olmak üzere, bütün eğitim çalışanlarını emeklerinden dolayı teşekkür ediyor, 2013-2014 eğitim öğretim yılına, mevcut sorunların çözüldüğü bir yıl olarak başlamayı umut ediyoruz” diye konuştu.
2012-2013 döneminin çalışanların sorunlarına çözümün ötelendiği bir yıl olarak anılacağını söyleyen Kalkan, “2012-2013 eğitim-öğretim yılı, eğitim sisteminde yapısal değişikliklerin yaşandığı, yapılan değişikliklere paralel atılması gereken adımların tamamının atılamadığı bir yıl olarak geride kalmıştır. 28 Şubat bakiyesi 8 yıllık kesintisiz eğitim dayatmasının sona erdiği, 4+4+4 yeni eğitim sistemine geçildiği 2012-2013 eğitim-öğretim yılı sona ermiştir” ifadelerinde bulundu.
Öğretmenlik mesleğine hak ettiği değerin verilmediğini belirten Kalkan, “Türkiye’de öğretmenler okulda bulunması gereken saat esas hesaba katıldığında, bin 800 saat ile bin 678 saat olan OECD ortalamasının üzerinde çalışmaktadır. Ülkemizde öğretmenlerin maaşları satın alma paritesi dikkate alınmadığında, 11 ila 15 bin dolar aralığında kalmaktadır. OECD ortalaması ise, kademe arttıkça maaşlar da artacak şekilde 28 bin ile 31 bin dolar arasında değişmektedir. Türkiye’de öğretmen maaşları birçok OECD ülkesinin altındadır” şeklinde konuştu.
Yeni eğitim öğretim yılı öncesinde 100 bin öğretmenin alınması gerektiğini söyleyen Kalkan, “Atama bekleyen yüz binlerce öğretmen adayı olduğu halde, eğitim kurumlarımızda 4+4+4 yeni eğitim sistemi ile birlikte öğretmen ihtiyacı resmi verilere göre 128 bin olmuştur. Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı açısından OECD ortalamaları esas alınırsa, Türkiye’nin bu ortalamaları yakalaması için, ilköğretim düzeyinde yaklaşık 175 bin, ortaöğretim düzeyinde ise yaklaşık 110 bin olmak üzere toplam 285 bin yeni öğretmen istihdam etmesi gerekmektedir” açıklamasında bulundu.