'İllerin Başarısızlıkları Ösym'nin Puan Hesaplamasından Kaynaklanıyor'
Kayseri İl Milli Eğitim Müdürü Erdoğan Ayata, 2 ay önce yapılan sınavda Türkiye 2
İl Milli Eğitim Müdürü Erdoğan Ayata, düzenlediği basın toplantısında, başarı veya başarısızlığın çok kısa süre içerisinde değişkenlik göstermesinin imkansız olduğunu, 2003 yılından itibaren başarıda ivme kazanan Kayseri'nin bir anda düşüş yaşanmasının mümkün olmayacağını belirtti.
Bir öğrencinin 12 puan türünde sınava girdiğini hatırlatan Ayata, "Fen lisesi öğrencisinin TS alanında da puan hesaplaması yapılması ve bu hesaplamanın genel ortalaması alınması puan durumunu etkilemektedir. Tüm öğrenci sayısının yüzde 47'sinin meslek lisesi öğrencisi olmasına rağmen 2003 yılından beri başarı ivmesini yükselten Kayseri'nin bir anda düşüş yaşandığı söylentilerinin gerçeği yansıtmıyor. Normalde bir ilde ne kadar meslek lisesi öğrencisi fazla olursa sınavlarda o kadar başarı düşer ancak buna rağmen başarı çıtasını yükseltiyoruz. Yapılan yeni hesaplama sisteminden ötürü, imam hatip lisesi, fen lisesi veya meslek lisesi öğrencisi kendi alanı haricinde de puan hesaplamalarına tutuluyor ve buda ilin başarısını etkiliyor. Herhangi bir ilin öğrencileri 2 ay önce girdiği sınavda il yüksek derece elde ettiği halde 2 ay sonra ikinci sınava girdiğinde gerilemesi ÖSYM'nin yaptığı puan hesaplamasından kaynaklanıyor" ifadelerini kullandı.
Kayseri'nin başarı çıtasının düşmeyerek aksine yükseldiğini anlamanın tek yolunun öğrencilerin fakültelere yerleşmesinden anlaşılacağının altını çizen Ayata, "Kayseri'nin eğitimdeki başarı çıtası yükselmeyi sürdürecektir" diyerek sözlerini tamamladı.