Hindistan'da Kovid-19 Salgininda Yüz Yüze Egitimin Olmamasi En Çok Yoksul Çocuklari Etkiledi
Hindistan'da yapilan bir çalisma, yeni tip koronavirüs (Kovid-19) salgini nedeniyle ülkede uzun süre yüz yüze egitim yapilamamasinin, ekonomik durumu iyi olmayan çocuklar için "felaket sonuçlara" yol açtigi bildirildi.
BBC’nin haberine göre, arastirmacilar, köylerde ve gecekondu bölgelerinde devlet okullarina giden ögrencilere odaklanildigi belirtilen bir anket çalismasi yürüttü.
Çalisma, 15 eyalet ve federal olarak yönetilen bölgelerde yaklasik 100 gönüllü tarafindan yapildi.
Hindistan genelinde 1400 çocugun katilim sagladigi arastirmada, köylerdeki çocuklarin yalnizca yüzde 8’inin, sehirlerdekilerin ise yüzde 24'ünün düzenli olarak çevrim içi egitime katilabildigi ortaya konuldu.
Anket sonucunda, çocuklarin yüzde 37’sinin çevrim içi derslere hiç katilamadigi belirtilerek, çocuklarin neredeyse yarisinin birkaç kelimeden fazla okuyamadigi ifade edildi.
Çalismanin sonucunu, "üzücü" olarak yorumlayan uzmanlar, bu durumun nedeninin çogu evde akilli telefonun olmamasi ile iliskilendiriyor.
Uzmanlar, ankete katilan çocuklarin yalnizca yüzde 9’unun kendi cep telefonu oldugunu belirtilerek, salginda okullarin uzun süre yüz yüze egitim yapilamamasinin ekonomik durumu iyi olmayan çocuklar için "felaket sonuçlara" yol açtigini kaydetti.
- Ebeveynler çocuklarin okuma yazma becerilerin azaldigini düsünüyor
Öte yandan, birçok ebeveyn, Kovid-19 nedeniyle getirilen karantina sürecinde, çocuklarin okuma yazma becerilerinin azaldigini düsünüyor.
Arastirmada görüslerine yer verilen ekonomist Reetika Khera, okullarin tamamen açilmasinin simdilik tavsiye edilemeyecegi ancak çocuklarin haftada bir veya iki kez gruplar halinde okula baslamasinin iyi bir baslangiç olabilecegi degerlendirmesinde bulundu.
Kaynak: AA
Çalisma, 15 eyalet ve federal olarak yönetilen bölgelerde yaklasik 100 gönüllü tarafindan yapildi.
Hindistan genelinde 1400 çocugun katilim sagladigi arastirmada, köylerdeki çocuklarin yalnizca yüzde 8’inin, sehirlerdekilerin ise yüzde 24'ünün düzenli olarak çevrim içi egitime katilabildigi ortaya konuldu.
Anket sonucunda, çocuklarin yüzde 37’sinin çevrim içi derslere hiç katilamadigi belirtilerek, çocuklarin neredeyse yarisinin birkaç kelimeden fazla okuyamadigi ifade edildi.
Çalismanin sonucunu, "üzücü" olarak yorumlayan uzmanlar, bu durumun nedeninin çogu evde akilli telefonun olmamasi ile iliskilendiriyor.
Uzmanlar, ankete katilan çocuklarin yalnizca yüzde 9’unun kendi cep telefonu oldugunu belirtilerek, salginda okullarin uzun süre yüz yüze egitim yapilamamasinin ekonomik durumu iyi olmayan çocuklar için "felaket sonuçlara" yol açtigini kaydetti.
- Ebeveynler çocuklarin okuma yazma becerilerin azaldigini düsünüyor
Öte yandan, birçok ebeveyn, Kovid-19 nedeniyle getirilen karantina sürecinde, çocuklarin okuma yazma becerilerinin azaldigini düsünüyor.
Arastirmada görüslerine yer verilen ekonomist Reetika Khera, okullarin tamamen açilmasinin simdilik tavsiye edilemeyecegi ancak çocuklarin haftada bir veya iki kez gruplar halinde okula baslamasinin iyi bir baslangiç olabilecegi degerlendirmesinde bulundu.