Avcılar'da Öğretmelere Robotik Kodlama Eğitimi
Cumhurbaşkanlığı tarafından gündeme gelen ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri’nde uygulama duyurusu yaptığı Ahilikle Yaşayan Eğitim ve Ekonomi Projesi, Avcılar’da seçilen pilot okullarda başladı.
Cumhurbaşkanlığı tarafından gündeme gelen ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri’nde uygulama duyurusu yaptığı Ahilikle Yaşayan Eğitim ve Ekonomi Projesi (AYEEP) Avcılar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından başlatıldı. Hedef 2023 AYEEP çerçevesinde ilçede bulunan 6 ortaokul, 3 lise ve 1 ilkokulda fen ve bilişim öğretmeni olarak eğitim veren 20 kursiyere, Makerlık ve robotik kodlama eğitimi veriliyor. Ahilik sistemi projesinin içerisinde makerlık ve robotik kodlama gibi teknolojik bilgilerin yanı sıra, bilim, kültür ve sanat gibi konularda yer alıyor. Avcılar Halk Eğitim Merkezi’nde verilen eğitimin ilk günü, ilçede seçilen pilot okulların eğitimcilerinin yanı sıra AYEEP Yönetim Kurulu Başkanı Tarihçi Yazar Kemal Arkun, Avcılar İlçe Milli Eğitim Müdürü Emin Engin’in katılımıyla gerçekleşti.
’’Bilim ve teknoloji geleceğimiz’’
Öğrencilerin bilim ve teknoloji alanında gelişmesi gerektiğini ifade eden Avcılar İlçe Milli Eğitim Müdürü Emin Engin,“Bilim artık bizim geleceğimiz, teknoloji geleceğimiz. Kod yazımı da cumhurbaşkanımızın ön ayak olduğu ve bizim için önemli bir hal alan konu. Okullarda ders olarak da okutulmaya başlandı bu konu. Burada da makerlık ve kod yazımı üzerine eğitimler vererek öğretmenlerimizi daha yetkin hale getirmek için çaba sarf ediyoruz. Bu eğitimi alan öğretmenlerimiz de okullarında öğrencilerine bu eğitimi verecekler. Böylelikle daha güzel bir Türkiye ile karşılaşacağız” ifadelerini kullandı.
Bilgisayar Öğretmenliği yapan ve proje kapsamında eğitimlerde ders veren Hüseyin Bıyık, “Projemizin temel amacı ortaokul çağındaki öğrencilerin kendi hayallerine sahip bir robot üretmelerini sağlamak. Robotların çok farklı kategorilerde üretildiğini görebiliyoruz. Genelde robot kitleri üzerinden satış işlemleri yapılıyor. Aslında öğrenci 3D tasarım öğrenerek kendi hayal ettiği 3 boyutlu parçaları üretebilir. Bunun üzerinde montaj yapıp kendine özgü bir robot oluşturabilir, bizim de derdimiz bu. Bu eğitim 6 gün sürecek ve içeriği robotu oluşturacak elektrot malzemelerin tanıtımı ve robot sistemini birleştirebilme. Bu eğitim sonrasında ise asıl konu olan kodlama konusuna başlayacağız çünkü bu elektronik malzemelerin yönetilmesi gerekiyor. Malzemelerin programlarını oluşturacağız ve gerekli iskeleti oluşturup hayallerindeki robotu üreteceğiz” dedi.
Kaynak: İHA
’’Bilim ve teknoloji geleceğimiz’’
Öğrencilerin bilim ve teknoloji alanında gelişmesi gerektiğini ifade eden Avcılar İlçe Milli Eğitim Müdürü Emin Engin,“Bilim artık bizim geleceğimiz, teknoloji geleceğimiz. Kod yazımı da cumhurbaşkanımızın ön ayak olduğu ve bizim için önemli bir hal alan konu. Okullarda ders olarak da okutulmaya başlandı bu konu. Burada da makerlık ve kod yazımı üzerine eğitimler vererek öğretmenlerimizi daha yetkin hale getirmek için çaba sarf ediyoruz. Bu eğitimi alan öğretmenlerimiz de okullarında öğrencilerine bu eğitimi verecekler. Böylelikle daha güzel bir Türkiye ile karşılaşacağız” ifadelerini kullandı.
Bilgisayar Öğretmenliği yapan ve proje kapsamında eğitimlerde ders veren Hüseyin Bıyık, “Projemizin temel amacı ortaokul çağındaki öğrencilerin kendi hayallerine sahip bir robot üretmelerini sağlamak. Robotların çok farklı kategorilerde üretildiğini görebiliyoruz. Genelde robot kitleri üzerinden satış işlemleri yapılıyor. Aslında öğrenci 3D tasarım öğrenerek kendi hayal ettiği 3 boyutlu parçaları üretebilir. Bunun üzerinde montaj yapıp kendine özgü bir robot oluşturabilir, bizim de derdimiz bu. Bu eğitim 6 gün sürecek ve içeriği robotu oluşturacak elektrot malzemelerin tanıtımı ve robot sistemini birleştirebilme. Bu eğitim sonrasında ise asıl konu olan kodlama konusuna başlayacağız çünkü bu elektronik malzemelerin yönetilmesi gerekiyor. Malzemelerin programlarını oluşturacağız ve gerekli iskeleti oluşturup hayallerindeki robotu üreteceğiz” dedi.