Üç gün devam edecek şuranın açılışına Samsun Valisi Hüseyin Aksoy , Vali Yardımcısı Osman Nuri Çobanoğlu , Milli Eğitim Bakanlığı ( MEB ) Müsteşar Yardımcısı Zübeyir Yılmaz , MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Grup Başkanı Hülya Ertürk Koç , MEB Talim Terbiye Kurul ( TTK ) Başkan Yardımcısı Dr . Vahap Özpolat , OMÜ Rektörü Prof . Dr . Hüseyin Akan , OMÜ Rektör Yardımcısı Prof . Dr . Ahmet Bulut , İl Milli Eğitim Müdürü Melih Erdem , ilçe kaymakamları , ilçe milli eğitim müdürleri , öğretmenler ve eğitimciler katıldı . Samsun Eğitim Şurası`nda açılış konuşmasını yapan İl Milli Eğitim Müdürü Melih Erdem , " Çağımız hızlı düşünen , hızlı karar verebilen ve aldığı kararları uygulayan yöneticilere ihtiyaç duymaktadır . Günümüzde her alandaki bilimsel gelişmeler , eğitimde de büyük bir değişime ve dönüşüme yol açmaktadır . Bu durum yeniden yapılanmayı ve yenileşmeyi zorunlu kılmaktadır . Şartlar değiştiğinde ancak değişime ayak uyduranlar ayakta kalabilirler " dedi . Üniversitelerin bilim yuvası olduğunu ifade eden OMÜ Rektörü Prof . Dr . Hüseyin Akan , " Üniversiteler , bilimin üretildiği ve yayıldığı kurumlardır . Burada üretilen bilim ve bilgi birikimi dar anlamda önce akademik camiada , üniversitenin içersinde öğrencilere öğretim ile yayılır . Ama daha geniş anlamda ise burada üretilen bilgiler topluma iletilmedikçe , toplumda değişikliğe yol açmadıkça bir anlam ifade etmezler . Bu proje gerçekten üniversite açısından baktığımızda üniversitenin yapması gereken bir araştırma projesidir . Hem bir bilimsel çalışma hem de kendi yetiştirdiği öğretmenlerin görev yaptığı okul öncesi , ilk ve ortaöğretimdeki durum anlamadır " diye konuştu . YOĞUN DERS PROGRAMIProjenin 10 bin kişi üzerinde ankete tabi tutulduğunu belirten Akan , " Bunlar tasnif edilmiş veriler . Önemli olan hususlar öne çıkartılmış . Bu hususlarla ilgili Samsun ölçeğinde eğitim ile ilgili öğretmen ve yöneticilerinde bu konuya sahip çıkmaları esas alınmıştır . Bu projenin amacı Samsun`daki eğitim düzeyini yükseltmektir . Demek ki eğitimin düzeyinden çok memnun değiliz . Eğitim düzeyi derken sınavlardaki başarı oranını mı kast ediyoruz , yoksa iyi eğitilmiş gençleri mi kast ediyoruz . Bu konu da tartışmalı Türkiye`de . Milli Eğitim Bakanlığı bunu da gündeme getirmelidir " şeklinde konuştu . Üniversiteyi kazanan öğrencilerin yoğun ders programı sonrasında üniversitede 1-2 dönem dinlendiğini söyleyen Akan , " Gelişmiş ülkelere baktığımızda ilköğretim okullarında nerdeyse resim , müzik , okuma , yazma ve hayat bilgisi öğretiliyor . Yani `kırmızı ışıkta ne yapacaksın , müze nedir , kütüphanede ne yapılır` bunlar öğretiliyor . Ortaokul ve lisede bilinmeye ve girilmeye başlanılıyor . Ortaokul ve lise düzeyindeki Amerikalı bir lise öğrencisi ile bizim lise öğrencisi aralarında çok büyük fark olduğu söylenir . Bir bilgi sınavından geçildiğinde Amerikalı öğrenciler Türkiye`nin yerini bilmezler ama bizim öğrencilerimiz Nijerya`nın nerde olduğun bilirler . Fakat üniversiteye gelince işler tersine dönüyor . Üniversiteye giren öğrenciler artık 13 yılın vermiş olduğu yorgunluğu üniversitede artıyor . Gelişmiş ülkelerde ise bunun tam tersi yaşanıyor . Daha rahat bir eğitimden geçmiş olan bir kişi üniversiteye geçince işin artık ciddiyetini anlıyor ve o bilim alanında ciddi olarak yetişmeye ve öğrenmeye başlıyor . Hatta öğrenmenin öğrettiğinin dışında da bir şeyler öğrenmeye çalışılıyor . Hele iş yüksek lisans ve doktoraya geldi mi işin çıtası daha da artıyor . Doktora çok önemlidir . Çünkü işin artık en üst düzeyidir . Biz de öğrencinin beynini ilk 13 yılda öyle bir yoruyoruz ki , öğrenciler artık 1-2 dönem üniversitede kendilerine mola veriyorlar . Bunun artık değişmesi gerekiyor diye düşünüyorum " ifadelerini kullandı . MEZUN , KONTENJANDAN YÜZDE 50 FAZLAHer yıl liselerden mezun olanların sayısının yaklaşık olarak 550 bin civarında olduğunu söyleyen Akan , şöyle devam etti : " Ama üniversite kontenjanları 750 bindir . Birimlerini değiştirmek isteyen veya tekrar üniversite sınavlarına girmek isteyenler hariç . Gerçek anlamda 550 bin mezun ve 750 bin kontenjan var . Bu yüzden öğrenciler üniversite seçmeye başladılar . Eskiden biz öğrenci seçiyorduk . Öğrenci seçme sınavıydık . Şimdi de öğrenciler üniversite seçiyorlar . Üniversite seçme sınavı oldu . Öğrenciler artık üniversitelerde istihdam edilebilir olmaya dikkat ediyor . Burada şöyle bir durum ortaya çıkıyor . Üniversiteler meslek erbabı mı yetiştirir , yoksa bilim adamı mı? Aslında ikisini birden yetiştirir . Yetiştirdiğimiz kişi sahada uygulayıcı olmalıdır . " Öğretmen yetiştirme konusunda Türkiye`de halen çözülmemiş durumların olduğunu söyleyen Akan , şunları kaydetti : " Orta ve ilköğretimi değerlendirirken , öğretmenleri nasıl yetiştiriyoruz . Bu konuda da Türkiye`de halen çözülmemiş durumlar var . Türkiye`de öğretmen yetiştirme konusu biz üniversiteler açısından ciddi bir garabet arz ediyor . Biz de bazen ne yapacağımızı şaşırıyoruz . Öğretmenlik ve eğitim çok ciddi bir iştir . Çünkü insanları hayata hazırlıyoruz . Dolayısıyla onların ufku açık , bakabilen ve düşünebilen gençler yetiştirmeliyiz . " “SAMSUN , TÜRKİYE ORTALAMASININ ÜZERİNDE”Samsun`daki eğitim durumunun iyi olmadığını söyleyen Samsun Valisi Hüseyin Aksoy , " Eğitim asla vazgeçemeyeceğimiz , en küçük bir mimarin çok büyük olumsuzluklara yol açtığı alandır . Eğitimde yapacağımız çalışmalar ve yürüteceğimiz faaliyetler özellikle geleceğimizi teminat altına almakta büyük önem taşıyor . Samsun`daki eğitim durumumuz arz ettiğimiz durumda değildir . Bunun içinde birçok kurum ve kuruluşlarımız ile işbirliği içersinde çalışıyoruz . Samsun , Türkiye ortalamasına baktığımızda Türkiye ortalamasının üzerinde , fakat bu bizim için yeterli değildir . Özellikle bu projede okul öncesi , ilköğretim ve ortaöğretimdeki sorunlar ayrı ayrı ele alınmış ve bunlarla ilgili çözüm önerileri de beraberinde sunulmuş olacaktır " dedi . SAMSUN`DA GENÇ NÜFUSTA AZALMASamsun`da eğitim düzeyinin 2003-2012 yıllarını kıyaslayan Aksoy , şu bilgileri verdi : “Samsun`da 2003 yılında 7 bin 511 olan derslik sayımız , 2011 yılında 9 bin 622`ye çıkmış , öğrenci sayısı 251 binden 254 bine , öğretmen sayımız ise 10 bin 414`ten 14 bin 586`ya çıkmıştır . Okul öncesi derslik sayımız 266`dan bin 166`ya , öğrenci sayımız 5 bin 396`dan 22 bin 300`e ve öğretmen sayımız ise 217`den 969`a çıkmıştır . Okullaşma oranımız 2003 yılında yüzde 9 . 6 iken , 2011 yılında yüzde 41 . 43`e ulaşmıştır . Okullaşma oranında 2011-2012 Türkiye ortalamasına baktığımızda Türkiye yüzde 29 . 85 iken , Samsun yüzde 41 . 55`tir . Yıllar itibariyle ilköğretime baktığımızda derslik sayımız 2003 yılında 5 bin 678 iken 6 bin 251`e , öğrenci sayımız 195 bin 691`den 163 bin 996`ya düşmüştür . Özellikle Samsun`da genç nüfusta bir azalma olduğunu görüyoruz . 2003 yılında ilköğretimde 195 bin olan öğrenci sayımız , 163 bin`e düştü . Önümüzdeki yıllarda da bunun kademeli olarak düşebileceğini değerlendiriyoruz . Özellikle son 3 yıla baktığımızda ilköğretime kayıt yaptıran öğrenci sayılarımız 2009-2010 yılında 20 bin 683 , 2010-2011 yılında 20 bin 182 ve 2011-2012 yılında da 19 bin 250`dir . Yani kademeli olarak bir düşüsün varlığını görebiliyoruz . Özellikle ilköğretim okullaşma oranlarında Türkiye ortalamasının üzerinde olduğunu görüyoruz . Türkiye ortalaması son yıllar içersinde 98 . 41 iken , Samsun 99 . 30`ları yakalamış durumda . Ortaöğretime baktığımız zaman derslik sayımız bin 567`den 2 bin 205`e , öğrenci sayımız 50 bin 212`den 67 bin 738`e çıktı . Ortaöğretimde de 2003 yılına göre bir artış var . Ama önümüzdeki süreçte de bunda da bir düşüşü kademeli olarak göreceğiz . Öğretmen sayımızda özellikle ortaöğretimde 2 bin 807`den 4 bin 736`a çıktı . Okullaşma oranımız da yüzde 70 . 57`dir . Özellikle ortaöğretimdeki okullaşma oranımız Samsun`daki arzu ettiğimiz oranda değil . " Yapılan konuşmaların ardından OMÜ Rektörü Prof . Dr . Hüseyin Akan , katkılarından dolayı Vali Hüseyin Aksoy`a plaket verdi . Verilen plaketin ardından Samsun Eğitim Şurası`nın birinci oturumu gerçekleşti . Oturumda OMÜ Rektör Yardımcısı ve Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof . Dr . Ahmet Bulut panel yöneticiliğini yaparken , MEB Müsteşar Yardımcısı Zübeyir Yılmaz , MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Grup Başkanı Hülya Ertürk Koç , MEB TTK Başkan Yardımcısı Dr . Vahap Özpolat ve OMÜ Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof . Dr . Kurtman Ersanlı katılımcılara “Samsun 2019 Eğitim Vizyonu” projeleri hakkında bilgiler verdi . " Samsun Eğitim Şurası 2012 " 25-27 Ocak tarihleri arasında gerçekleştirilecek .
