Koncuk: ``öğretmenler Rotasyon Uygulaması İstemiyor``
Türkiye Kamu-Sen ve Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk, bir okulda 15 yıldan fazla görevli olan öğretmenlerin rotasyona tabi tutulmasını, "Bu görevle öğretmenlere `milli göç` uygulaması yapılmaktadır" sözleriyle değerlendirdi.
Öğretmenlerin yüzde 76.4`ünün mesleğini Avrupa Birliği ülkelerinde yapmak istediğini belirten Koncuk, "Öğretmenler rotasyon uygulaması istemiyor. Ayrıca öğretmenler cumartesi mesaisine karşı" dedi. 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla 6 bin 703 öğretmenle yapılan anketin sonuçlarını Alba Otel`de düzenlenen toplantıyla açıklayan Koncuk, öğretmenlerin kullandıkları krediler sebebiyle hacizlik duruma düştüğünü belirtti. Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer`in geçici görevlerle ilgili yeni yayınladığı genelgeyi çok olumlu bulduklarını ifade eden Koncuk, "Yönetici bazında geçici yaklaşık bin 500 şube müdürünün görevlendirmelerinin iptal edilmesiyle ilgili valiliklere gönderilen genelge çok olumludur. Buönemli bir adımdır. Bunun takipçisi olacağız. Cesur bir adım atılmıştır. Bu anlamda Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer`i kutluyorum" dedi. Öğretmenlere rotasyon uygulamasını da değerlendiren Koncuk, "Öğretmenlerin rotasyona tabi tutulmasına gerek yok. Çünkü belli dönemlerde öğretmenlerin öğrencileri değişmektedir. Antalya`da aynı okulda 15 yıl görev yapan öğretmenin yerinin değiştirilmesi için karar alınmıştır. Buna milletvekilleri karar veremez. Öğretmenlere sorulur, ona göre karar verilir. Maalesef alınan bu kararla öğretmenlere `milli göç` uygulaması yapılmaktadır" diye konuştu
Bir öğretmenler gününün daha ekonomik ve mesleki sorunların gölgesinde kutlandığına işaret eden Koncuk, "Her yıl yaşanan olumsuz tablonun bu yıl da tekrarlanması biz eğitimcileri üzmektedir. Anketten de görüleceği üzere öğretmenler borç sarmalındadır, uygulanan yanlış politikalar sonucunda mesleğine olan sevgileri azalmaktadır, öğretmenler mesleklerini AB ülkelerinde yapmayı istemektedir. Bankadan çektiği kredilerle ayakta duran, hatta kredizede olan, ailesinin geçimini sağlamak için mutfak masraflarınıkısıtlayan öğretmenlerimizin sayısı her geçen yıl artmaktadır. Öğretmenler borçları nedeniyle sağlık sorunları yaşamaktadır" dedi. MEB`in çalışma barışını, çalışma şevkini kırıcı uygulamaları ile birlikte öğretmenlerin çilesinin daha da büyüdüğünü kaydeden Koncuk, "Bu ülkenin kalkınmasından pay alamayan, yüzde 3`lük, yüzde 4`lük zam oranlarına sıkıştırılan öğretmenlerimizin eşit işe eşit ücret düzenlemesinde ek ödemelerinde artış yapılmaması bardağı taşıran son damla olmuştur. Öğretmenlerimiz, akademisyenlerimizle ile birlikte yarın tüm Türkiye genelinde eşit işe eşit ücret düzenlemesinde yok sayılmasını protesto edecek veBaşbakanlığa hazırladıkları dilekçeleri gönderecektir. Türk Eğitim-Sen`in bu eylemi 81 ilde yapılacaktır. Eylemlerimiz sonuç alıncaya kadar her çarşamba günü saat 12.30`da Maliye Bakanlığı, diğer illerde de valilikler önünde devam edecektir. Öğretmenleri, 24 Kasım Öğretmenler Günü öncesinde alanları adres gösterenler, eylem yapmaya mecbur bırakanlar ellerini vicdanlarına koymalı ve artık yaptıkları hataların farkına varmalıdır" ifadelerini kullandı
Koncuk, "Bu yıl öğretmenler gününü buruk kutlamamızın nedenlerinden biri de Van`da yaşanan depremde hayatını kaybeden eğitim şehitlerimizdir. Yüreği meslek aşkı ile dolu olan, memleketlerinden kilometrelerce uzakta öğrencilerini yetiştirmek için özveri ile görevlerini yapan öğretmenlerimizi depremde kaybetmekten dolayı duyduğumuz acı derindir. 24 Kasım Öğretmenler Günü vesilesiyle bir kez daha hem teröre kurban verdiğimiz, hem de depremde hayatını kaybeden öğretmenlerimize, eğitim şehitlerimize vevatandaşlarımıza bir kez daha Allah`tan rahmet diliyor, her birini saygı ve minnetle anıyoruz" dedi. Türk Eğitim-Sen tarafından 6 bin 703 kişinin katıldığı ankete katılanların yüzde 70`i 1.500-2.000 TL, yüzde 25.5`i 2.001-2.500 TL, yüzde 4.4`ü de 2.501 TL`den fazla kazanıyor. Katılanların yüzde 60.3`ü ev sahibi değilken, yüzde 39.7`si ev sahibi. Ev sahibi olanlardan yüzde 74.7`si banka kredisiyle borçlanarak, yüzde 12.5`i ailesinden miras kalarak, yüzde 8.2`si birikmiş parasıyla ev sahibi olduğunu söylerken, yüzde 4.6`sı da ailesiyle oturuyor. Ankete katılanların yüzde 37`si okula toplu taşımaaraçlarıyla, yüzde 32.7`si kendi arabasıyla, yüzde 29.1`i yürüyerek, yüzde 1.2`si de taksiyle gidiyor
Ankete katılan öğretmenlerin yüzde 81.3`ü mutfak masraflarından tasarruf ettiğini, yüzde 18.7`si tasarruf etmediğini belirtti. Buna göre mutfak masraflarından tasarruf edenlerin yüzde 38.1`i ihtiyaçlarını kısıtladığını, yüzde 25.1`i indirimli gıda ürünlerini aldığını, yüzde 21.2`si ihtiyacı kadar aldığını, yüzde 12.7`si süpermarketler yerine pazardan alışveriş yaptığını kaydederken, yüzde 2.8`i `diğer` cevabını verdi. Ankete katılan öğretmenlerin yüzde 77.2`si kredi kartına borcu olduğunu, yüzde 22.8`iborcu olmadığını ifade etti. Borcu olanların yüzde 44.7`si 1.500-2.500 TL, yüzde 17.7`si 2.501-3.500 TL, yüzde 14.4`ü 3.501-5.000 TL, yüzde 7.7`si 5.001-7.000 TL, yüzde 5.3`ü 7.001-10.000 TL, yüzde 10.2`si de 10.001 TL`den fazla cevabını verdi. Katılımcıların yüzde 63.5`i son bir yıl içerisinde banka kredisi çektiğini kaydederken, yüzde 36.5`i son bir yıl içerisinde banka kredisi çekmediğini belirtti. Son bir yıl içerisinde banka kredisi çektiğini ifade edenlerin yüzde 75.5`i `tüketici (ihtiyaç)`, yüzde16`sı `konut (mortgage)`, yüzde 6.3`ü `otomobil`, yüzde 0.6`sı `eğitim ve tatil` kredisi çektiğini belirtirken, yüzde 1.5`i de `diğer` seçeneğini işaretledi. Banka kredisi borcu olanların yüzde 12.3`ü 2.000-5.000 TL, yüzde 18.7`si 5.001-10.000 TL, yüzde 22.3`ü 10.001-20.000 TL, yüzde 15`i 20.001-30.000 TL, yüzde 11.8`i 30.001-50.000 TL, yüzde 12.7`si 50.001-100.000 TL, yüzde 7.2`si de 100.001 TL`den fazla borcu oldud ek ödemelerinde artış yapılmaması bardağı taşırağunu kaydetti. Borçları nedeniyle sağlıksorunları yaşadığını ifade edenlerin yüzde 37.6 `depresyon`, 27.2`si `uyku bozukluğu`, yüzde 12.5`i `mide ağrısı`, yüzde 8.4`ü `baş ağrısı`, yüzde 3.3`ü `tansiyon`, yüzde 2.2`si `şeker`, yüzde 2`si `kalp rahatsızlığı`, yüzde 6.7`si de `diğer` cevabını verdi
Ankete katılan öğretmenlerin yüzde 75.6`sı ülkemizde şu anda ekonomik kriz olduğunu, yüzde 24.4`ü şu anda ekonomik kriz olmadığını düşünüyor. Buna göre şu anda ekonomik kriz olmadığını düşünenlerin yüzde 77.3`ü gelecekte ekonomik kriz yaşanmasından endişe ettiğini, yüzde 22.7`si de böyle bir endişe taşımadığını belirtti
ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 76.4`Ü MESLEĞİNİ AB ÜLKELERİNDE YAPMAK İSTİYOR "Mesleğinizi Avrupa Birliği ülkelerinden birinde yapmak ister misiniz?" sorusuna ankete katılan öğretmenlerin yüzde 76.4`ü `evet`, yüzde 23.6`sı `hayır` cevabı verdi. Mesleğini Avrupa Birliği ülkelerinden birinde yapmak isteyenlere bunun nedenlerinin sorulması üzeri ise yüzde 35.6`sı `MEB`in öğretmenlere yönelik olumsuz tutumu`, yüzde 26`sı `ülkemizde maaşlar AB ülkelerindeki meslektaşlarımıza göre düşük`, yüzde 20.6`sı `öğretmenlik mesleğinin itibarı azaldı`, yüzde 7.6`sı `özlük haklar açısındansıkıntılar var`, yüzde 6.2`si `ülkemizde siyasetin ve bürokrasinin çalışanlar üzerinde baskısı var`, yüzde 2.1`i `AB ülkelerinde demokratik haklar fazla`, yüzde 1.9`u da `ülkemizde çalışma saatleri fazla, çalışma koşulları ağır` cevabını verdi. Ankete katılan öğretmenlerin yüzde 77`si göreve başladığı ilk günden bugüne mesleğine olan sevgisinin azaldığını, yüzde 17.1`i mesleğine olan sevgisinde değişiklik olmadığını, yüzde 5.9`u da mesleğine olan sevgisinin arttığını ifade etti. Mesleğine sevgisinde azalma olduğunu belirten öğretmenlere bunun nedenlerinin sorulması üzerine yüzde 47.2`si `MEB`in olumsuz politikaları`, yüzde 18.2`si `öğretmenlere verilen değerin azalması`, yüzde 14`ü `öğretmenlik mesleğinin itibarının azalması`, yüzde 10`u`kadrolaşma, yandaş kayırma`, yüzde 8.7`si `maaşların düşük olması`, yüzde 1.9`u da `baskı, dayatma, sürgünler` cevabını verdi
"İmkanınız olsa mesleğinizi değiştirmek ister miydiniz?" sorusuna ise öğretmenlerin yüzde 67.7`si `mesleğini değiştirmek istediği`, yüzde 32.3`ü `mesleğini değiştirmek istemediği` yanıtını verdi
ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 68.3`Ü `ROTASYON UYGULAMASI`NA KARŞI "Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer, öğretmenlere rotasyonun şu an için gündemde olmadığını, ancak gelecekte öğretmenlere rotasyon getirilebileceğini söyledi. Size göre öğretmenlere il içi ya da iller arası rotasyon getirilmeli mi?" sorusuna da katılımcıların yüzde 68.3`ü öğretmenlere rotasyon getirilmemesi gerektiğini, yüzde 31.7`si ise öğretmenlere rotasyon getirilmesi gerektiğini ifade etti. Öğretmenlere rotasyon getirilmesini isteyenlere, "Öğretmenlere rotasyon neden olmalı?" diye soruldu. Yüzde 45.8`i `uzun süre aynı okulda görev yapan öğretmenlerin verimliliği azalıyor`, yüzde 28.7`si `merkez okullarda çalışabilmek için oradaki öğretmenlerin de yer değiştirmesi gerekir`, yüzde 15`i zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapanların tayinleri kolaylaşır`, yüzde 10.4`ü `öğretmen dağılımı adaletli olur` cevabını verdi. Öğretmenlere rotasyon getirilmesini istemeyenlere de "Öğretmenlere rotasyon neden olmamalı?" diye soruldu. Yüzde 40.7`si `öğretmenlerin moral ve motivasyonu düşer`, yüzde 22.5`i `eğitim-öğretime faydası olmaz`, yine yüzde 22.5`i yüz binlerce insanın yer değiştirmesi büyük zarara yol açar`, yüzde 11.3`ü `rotasyon belli bölgelerde yaşanan öğretmen açığı sorununu çözmez`, yüzde 3`ü de `norm kadro çalışması öğretmen dağılımı için yeterli` cevabını verdi
Bu arada öğretmenlerin yüzde 77`si Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer`i başarılı bulmazken, yüzde 14.6`sı henüz fikir sahibi olamadığını, yüzde 6.8`i kısmen başarılı bulduğunu, yüzde 1.6`sı başarılı bulduğunu ifade etti
ÖĞRETMENLER CUMARTESİ MESAİSİNE KARŞI Cumartesi günü mesaisi ile ilgili soruyu cevaplayan öğretmenlerin yüzde 89.1`i cumartesi mesaisi önerisini desteklemediğini, yüzde 10.9`u cumartesi mesaisi önerisini desteklediğini ifade etti. Cumartesi mesaisi önerisine karşı çıkanlara bunun nedenleri sorulduğunda, yüzde 38.8`i `iş verimi ve kalitesi düşer`, yüzde 35.7`si `ailemize zaman ayırmamız ve dinlenmemiz mümkün olmaz`, yüzde 21.7`si `çalışma saatleri şu anda bile gelişmiş ülkelere göre uzun` derken; yüzde 3.8`i de `diğer` cevabını verdi.Cumartesi mesaisi önerisini destekleyenlere bunun nedenleri sorulduğunda ise, yüzde 52.8`i `mesai ücreti verilecekse cumartesi günü çalışılabilir`, yüzde 42.5`i `ülkemizin kalkınması için daha fazla çalışmalıyız`, yüzde 4.7`si de `esnaf ve işçi kesimi ile eşgüdüm sağlanır` cevabını verdi. Bu arada öğretmenlerin yüzde 62.2`si performans yönetim sisteminin uygulanmasına karşı iken, yüzde 37.8`i `performans yönetim sistemi` uygulanmasını istedi.
Kaynak: İHA
Bir öğretmenler gününün daha ekonomik ve mesleki sorunların gölgesinde kutlandığına işaret eden Koncuk, "Her yıl yaşanan olumsuz tablonun bu yıl da tekrarlanması biz eğitimcileri üzmektedir. Anketten de görüleceği üzere öğretmenler borç sarmalındadır, uygulanan yanlış politikalar sonucunda mesleğine olan sevgileri azalmaktadır, öğretmenler mesleklerini AB ülkelerinde yapmayı istemektedir. Bankadan çektiği kredilerle ayakta duran, hatta kredizede olan, ailesinin geçimini sağlamak için mutfak masraflarınıkısıtlayan öğretmenlerimizin sayısı her geçen yıl artmaktadır. Öğretmenler borçları nedeniyle sağlık sorunları yaşamaktadır" dedi. MEB`in çalışma barışını, çalışma şevkini kırıcı uygulamaları ile birlikte öğretmenlerin çilesinin daha da büyüdüğünü kaydeden Koncuk, "Bu ülkenin kalkınmasından pay alamayan, yüzde 3`lük, yüzde 4`lük zam oranlarına sıkıştırılan öğretmenlerimizin eşit işe eşit ücret düzenlemesinde ek ödemelerinde artış yapılmaması bardağı taşıran son damla olmuştur. Öğretmenlerimiz, akademisyenlerimizle ile birlikte yarın tüm Türkiye genelinde eşit işe eşit ücret düzenlemesinde yok sayılmasını protesto edecek veBaşbakanlığa hazırladıkları dilekçeleri gönderecektir. Türk Eğitim-Sen`in bu eylemi 81 ilde yapılacaktır. Eylemlerimiz sonuç alıncaya kadar her çarşamba günü saat 12.30`da Maliye Bakanlığı, diğer illerde de valilikler önünde devam edecektir. Öğretmenleri, 24 Kasım Öğretmenler Günü öncesinde alanları adres gösterenler, eylem yapmaya mecbur bırakanlar ellerini vicdanlarına koymalı ve artık yaptıkları hataların farkına varmalıdır" ifadelerini kullandı
Koncuk, "Bu yıl öğretmenler gününü buruk kutlamamızın nedenlerinden biri de Van`da yaşanan depremde hayatını kaybeden eğitim şehitlerimizdir. Yüreği meslek aşkı ile dolu olan, memleketlerinden kilometrelerce uzakta öğrencilerini yetiştirmek için özveri ile görevlerini yapan öğretmenlerimizi depremde kaybetmekten dolayı duyduğumuz acı derindir. 24 Kasım Öğretmenler Günü vesilesiyle bir kez daha hem teröre kurban verdiğimiz, hem de depremde hayatını kaybeden öğretmenlerimize, eğitim şehitlerimize vevatandaşlarımıza bir kez daha Allah`tan rahmet diliyor, her birini saygı ve minnetle anıyoruz" dedi. Türk Eğitim-Sen tarafından 6 bin 703 kişinin katıldığı ankete katılanların yüzde 70`i 1.500-2.000 TL, yüzde 25.5`i 2.001-2.500 TL, yüzde 4.4`ü de 2.501 TL`den fazla kazanıyor. Katılanların yüzde 60.3`ü ev sahibi değilken, yüzde 39.7`si ev sahibi. Ev sahibi olanlardan yüzde 74.7`si banka kredisiyle borçlanarak, yüzde 12.5`i ailesinden miras kalarak, yüzde 8.2`si birikmiş parasıyla ev sahibi olduğunu söylerken, yüzde 4.6`sı da ailesiyle oturuyor. Ankete katılanların yüzde 37`si okula toplu taşımaaraçlarıyla, yüzde 32.7`si kendi arabasıyla, yüzde 29.1`i yürüyerek, yüzde 1.2`si de taksiyle gidiyor
Ankete katılan öğretmenlerin yüzde 81.3`ü mutfak masraflarından tasarruf ettiğini, yüzde 18.7`si tasarruf etmediğini belirtti. Buna göre mutfak masraflarından tasarruf edenlerin yüzde 38.1`i ihtiyaçlarını kısıtladığını, yüzde 25.1`i indirimli gıda ürünlerini aldığını, yüzde 21.2`si ihtiyacı kadar aldığını, yüzde 12.7`si süpermarketler yerine pazardan alışveriş yaptığını kaydederken, yüzde 2.8`i `diğer` cevabını verdi. Ankete katılan öğretmenlerin yüzde 77.2`si kredi kartına borcu olduğunu, yüzde 22.8`iborcu olmadığını ifade etti. Borcu olanların yüzde 44.7`si 1.500-2.500 TL, yüzde 17.7`si 2.501-3.500 TL, yüzde 14.4`ü 3.501-5.000 TL, yüzde 7.7`si 5.001-7.000 TL, yüzde 5.3`ü 7.001-10.000 TL, yüzde 10.2`si de 10.001 TL`den fazla cevabını verdi. Katılımcıların yüzde 63.5`i son bir yıl içerisinde banka kredisi çektiğini kaydederken, yüzde 36.5`i son bir yıl içerisinde banka kredisi çekmediğini belirtti. Son bir yıl içerisinde banka kredisi çektiğini ifade edenlerin yüzde 75.5`i `tüketici (ihtiyaç)`, yüzde16`sı `konut (mortgage)`, yüzde 6.3`ü `otomobil`, yüzde 0.6`sı `eğitim ve tatil` kredisi çektiğini belirtirken, yüzde 1.5`i de `diğer` seçeneğini işaretledi. Banka kredisi borcu olanların yüzde 12.3`ü 2.000-5.000 TL, yüzde 18.7`si 5.001-10.000 TL, yüzde 22.3`ü 10.001-20.000 TL, yüzde 15`i 20.001-30.000 TL, yüzde 11.8`i 30.001-50.000 TL, yüzde 12.7`si 50.001-100.000 TL, yüzde 7.2`si de 100.001 TL`den fazla borcu oldud ek ödemelerinde artış yapılmaması bardağı taşırağunu kaydetti. Borçları nedeniyle sağlıksorunları yaşadığını ifade edenlerin yüzde 37.6 `depresyon`, 27.2`si `uyku bozukluğu`, yüzde 12.5`i `mide ağrısı`, yüzde 8.4`ü `baş ağrısı`, yüzde 3.3`ü `tansiyon`, yüzde 2.2`si `şeker`, yüzde 2`si `kalp rahatsızlığı`, yüzde 6.7`si de `diğer` cevabını verdi
Ankete katılan öğretmenlerin yüzde 75.6`sı ülkemizde şu anda ekonomik kriz olduğunu, yüzde 24.4`ü şu anda ekonomik kriz olmadığını düşünüyor. Buna göre şu anda ekonomik kriz olmadığını düşünenlerin yüzde 77.3`ü gelecekte ekonomik kriz yaşanmasından endişe ettiğini, yüzde 22.7`si de böyle bir endişe taşımadığını belirtti
ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 76.4`Ü MESLEĞİNİ AB ÜLKELERİNDE YAPMAK İSTİYOR "Mesleğinizi Avrupa Birliği ülkelerinden birinde yapmak ister misiniz?" sorusuna ankete katılan öğretmenlerin yüzde 76.4`ü `evet`, yüzde 23.6`sı `hayır` cevabı verdi. Mesleğini Avrupa Birliği ülkelerinden birinde yapmak isteyenlere bunun nedenlerinin sorulması üzeri ise yüzde 35.6`sı `MEB`in öğretmenlere yönelik olumsuz tutumu`, yüzde 26`sı `ülkemizde maaşlar AB ülkelerindeki meslektaşlarımıza göre düşük`, yüzde 20.6`sı `öğretmenlik mesleğinin itibarı azaldı`, yüzde 7.6`sı `özlük haklar açısındansıkıntılar var`, yüzde 6.2`si `ülkemizde siyasetin ve bürokrasinin çalışanlar üzerinde baskısı var`, yüzde 2.1`i `AB ülkelerinde demokratik haklar fazla`, yüzde 1.9`u da `ülkemizde çalışma saatleri fazla, çalışma koşulları ağır` cevabını verdi. Ankete katılan öğretmenlerin yüzde 77`si göreve başladığı ilk günden bugüne mesleğine olan sevgisinin azaldığını, yüzde 17.1`i mesleğine olan sevgisinde değişiklik olmadığını, yüzde 5.9`u da mesleğine olan sevgisinin arttığını ifade etti. Mesleğine sevgisinde azalma olduğunu belirten öğretmenlere bunun nedenlerinin sorulması üzerine yüzde 47.2`si `MEB`in olumsuz politikaları`, yüzde 18.2`si `öğretmenlere verilen değerin azalması`, yüzde 14`ü `öğretmenlik mesleğinin itibarının azalması`, yüzde 10`u`kadrolaşma, yandaş kayırma`, yüzde 8.7`si `maaşların düşük olması`, yüzde 1.9`u da `baskı, dayatma, sürgünler` cevabını verdi
"İmkanınız olsa mesleğinizi değiştirmek ister miydiniz?" sorusuna ise öğretmenlerin yüzde 67.7`si `mesleğini değiştirmek istediği`, yüzde 32.3`ü `mesleğini değiştirmek istemediği` yanıtını verdi
ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 68.3`Ü `ROTASYON UYGULAMASI`NA KARŞI "Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer, öğretmenlere rotasyonun şu an için gündemde olmadığını, ancak gelecekte öğretmenlere rotasyon getirilebileceğini söyledi. Size göre öğretmenlere il içi ya da iller arası rotasyon getirilmeli mi?" sorusuna da katılımcıların yüzde 68.3`ü öğretmenlere rotasyon getirilmemesi gerektiğini, yüzde 31.7`si ise öğretmenlere rotasyon getirilmesi gerektiğini ifade etti. Öğretmenlere rotasyon getirilmesini isteyenlere, "Öğretmenlere rotasyon neden olmalı?" diye soruldu. Yüzde 45.8`i `uzun süre aynı okulda görev yapan öğretmenlerin verimliliği azalıyor`, yüzde 28.7`si `merkez okullarda çalışabilmek için oradaki öğretmenlerin de yer değiştirmesi gerekir`, yüzde 15`i zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapanların tayinleri kolaylaşır`, yüzde 10.4`ü `öğretmen dağılımı adaletli olur` cevabını verdi. Öğretmenlere rotasyon getirilmesini istemeyenlere de "Öğretmenlere rotasyon neden olmamalı?" diye soruldu. Yüzde 40.7`si `öğretmenlerin moral ve motivasyonu düşer`, yüzde 22.5`i `eğitim-öğretime faydası olmaz`, yine yüzde 22.5`i yüz binlerce insanın yer değiştirmesi büyük zarara yol açar`, yüzde 11.3`ü `rotasyon belli bölgelerde yaşanan öğretmen açığı sorununu çözmez`, yüzde 3`ü de `norm kadro çalışması öğretmen dağılımı için yeterli` cevabını verdi
Bu arada öğretmenlerin yüzde 77`si Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer`i başarılı bulmazken, yüzde 14.6`sı henüz fikir sahibi olamadığını, yüzde 6.8`i kısmen başarılı bulduğunu, yüzde 1.6`sı başarılı bulduğunu ifade etti
ÖĞRETMENLER CUMARTESİ MESAİSİNE KARŞI Cumartesi günü mesaisi ile ilgili soruyu cevaplayan öğretmenlerin yüzde 89.1`i cumartesi mesaisi önerisini desteklemediğini, yüzde 10.9`u cumartesi mesaisi önerisini desteklediğini ifade etti. Cumartesi mesaisi önerisine karşı çıkanlara bunun nedenleri sorulduğunda, yüzde 38.8`i `iş verimi ve kalitesi düşer`, yüzde 35.7`si `ailemize zaman ayırmamız ve dinlenmemiz mümkün olmaz`, yüzde 21.7`si `çalışma saatleri şu anda bile gelişmiş ülkelere göre uzun` derken; yüzde 3.8`i de `diğer` cevabını verdi.Cumartesi mesaisi önerisini destekleyenlere bunun nedenleri sorulduğunda ise, yüzde 52.8`i `mesai ücreti verilecekse cumartesi günü çalışılabilir`, yüzde 42.5`i `ülkemizin kalkınması için daha fazla çalışmalıyız`, yüzde 4.7`si de `esnaf ve işçi kesimi ile eşgüdüm sağlanır` cevabını verdi. Bu arada öğretmenlerin yüzde 62.2`si performans yönetim sisteminin uygulanmasına karşı iken, yüzde 37.8`i `performans yönetim sistemi` uygulanmasını istedi.