Yabanci Ögrenciler Ebru Sanati Ile Tanisti

Erasmus+ degisim programi ile Japonya, Polonya, Portekiz ve Yunanistan’dan 9 ögretmen ve 12 ögrenci Ankara’ya geldi. Türk kültür ve sanati ile tanisma firsati bulacak olan yabanci ortaokul ögrencileri, bir hafta boyunca Mehmet Özcan Torunoglu Ortaokulu velilerinin evlerine konuk olacak. Degisim programinin ilk gününde misafir ögretmen ve ögrenciler, ebru sanatini deneyimledi. Türk ögrenciler, yabanci misafirlere önce tarihini anlattiklari ebru sanatini uygulamali olarak gösterdi. Ilk kez ebru sanati ile tanisan yabanci misafirlerin saskinligi ise yüzlerinden okundu. Yabanci ögrenciler, okulun resim atölyesinde dogayi koruma ve ekolojiye sahip çikma temali resimler de çizdi. Bir hafta boyunca devam edecek etkinliklerde Japonya’dan gelen iki ögretmen de ögrencilere Ingilizce egitimi verecek. Ingilizce ögrenme noktasinda farkli modelleri ögrencilere gösterecek olan Japon misafirler, Türk ögretmenler ile bilgi alisverisi yapacak.

“Ankara’nin çok güzel bir sehir oldugunu anlatacagim”

Erasmus+ degisim programiyla Ankara’ya gelen Portekiz vatandasi Maria, IHA muhabirine yaptigi açiklamada, “Ülkelerimizi tanitan slaytlar sunduk. Yemek zincirini ögrendik. Orman yanginlari ile ilgili posterler, kitap ayraçlari ve sloganlar hazirladik. Portekiz’e gittigimde Türkiye’nin ve Ankara’nin gerçekten çok güzel bir sehir oldugunu anlatacagim ve buraya gelmelerini de önerecegim” ifadelerini kullandi.

Yunanistan vatandasi Georce ise, “Bugün orman yanginlari hakkinda bilgiler ögrendik ve ekolojiler ile ilgili çalismalar yaptik” dedi.



“Türk insanlari ile tanismak ve eglenmek için geldik”

Polonya vatandasi Ursula adli ögretmen, “Burada çok eglenceli seyler yaptik. Bizi güzel agirladiginiz için tesekkür ederiz. Türkiye’nin kültürünü ögrenmek, burada güzel aktiviteler yapmak, Türk insanlari ile tanismak ve eglenmek için geldik” diye konustu.



“Huzur ile barisi ögretmek ve anlatmak”

Japon Ingilizce ögretmeni Sakamoto, “Alanim Ingilizce ve Ingilizce konusmayi seviyorum. Bu Erasmus projesinde hedefledigim amaç; huzur ile barisi ögretmek ve anlatmak” ifadesini kullandi.

“Türk ögrenciler çok eglenceli”

Bir diger Japon ögretmen Yuki Yamano ise, Türk ögrencilerin Ingilizce ögrenmekte zorlandigina dikkati çekti. Ingilizce ögrenmenin üç farkli yolu oldugunu belirten Yamano, sunlari kaydetti:

“Birincisi aktif ögrenmek. Örnegin bakkala gidip kendi içinden düsünmek. Ikinci olarak karsilikli sohbetler yapmak etkili bir yöntem. Çogu ögrencinin Ingilizcesini iyi yönde etkiliyor. Erasmus gibi programlara katilmak da ayrica faydali. Erasmus’a geldigimde ögrencilerin Ingilizcesinin ne kadar iyi oldugundan etkilendim. Türk ögrenciler gerçekten çok mutlu ve eglenceli. Onlari gerçekten çok sevdik.”

“Çocuklar Ingilizceye sarildi”

Erasmus+ Koordinatörü Tülay Önder, 13 yildir bu meslegin içinde oldugunu belirterek, “Hem ögrencilerimizin hem ailelerimizin Ingilizceye olan farkindaligi müthis artmis durumda. Çocuklarimiz bu tür projelere katilmak için Ingilizceye sarildi ve ögrenmek için daha da çaba sarf ediyor” seklinde konustu.

Görsel Sanatlar ögretmeni Demet Uçak ise, “Sanat kültürlerin bulusmasinda çok önemli bir araç. Biz de bu projemiz sayesinde yurt disindan gelen çocuklarimiz ile ülkemizin çocuklarini kaynastirmaya çalisiyoruz” diye konustu.