ADÜ tarafından hazırlanan ve TÜBİTAK Bilim ve Toplum Proje Destekleme Programı kapsamında 4004 kodlu "Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları" başlıklı çağrısı kapsamında desteklenen “Ekoloji Temelli Doğa Eğitimi” projesinin temel amacı, ilköğretim 5. sınıf öğrencilerine doğal ekolojinin yapıtaşlarından bal arısını tanıtmak ve bal arısının insan yaşamı ve ekolojik denge içindeki fonksiyonunu, müze temelli bir öğrenme-öğretme süreci yoluyla kavratmak olarak belirlendi.Bu proje yoluyla, bitkilerin döllenmesini sağlayarak doğanın vazgeçilmez bir parçası olması nedeniyle büyük bir önem taşıyan bal arısının geçmişten bugüne Anadolu`daki izlerini Türkiye`nin ilk arıcılık müzesi içerisinde sunarak tanıtılması hedefleniyor. Koloni olarak da adlandırılan arı ailesi içerisinde toplumsal yaşamın en gelişmiş örneklerini anlatmak ve bu yaşam modeli içerisinde işbirliği, dayanışma ve özveriye dayalı sosyal ve bireysel davranış biçimlerinin tanıtması öngörülüyor.Projede arıların yaşamlarını sürdürebilmeleri için gerekli olan nektar, polen, propolis ve su kaynaklarının öğrencilere doğada gezdirerek öğretmek ve bu maddelerin yaşamda ne şekilde, neden ve nasıl kullanıldığını gösterilecek. Arı ürünlerini ve bu ürünlerin insan yaşamı açısından önemlerini öğretmek amacını da taşıyan projede arı ve ürünleri odağında oluşturulacak eğitimle gençlerle doğa arasında bilgiye dayalı bir ilişki kurarak arıcılığa ve doğaya ilgi duymalarını sağlamak hedefleniyor.“Ekoloji Temelli Doğa Eğitimi” projesi "Çevreci olumlu davranış" ile "Ekosentrik dünya görüşü" arasında pozitif bir ilişki bulunduğundan, katılımcılara "Ekosentrik dünya görüşü" kazandıracak ve "Doğal çevre" kavramının öğelerini kullanarak bu kavramın öğrencilerde gelişimine katkıda bulunacak. Eğitim faaliyetleri öğrenci merkezli, görsel, aktif öğrenmeye dayalı olacak olan projede eğitimde drama tekniklerinin kullanıldığı etkinliklere de yer verilecek. Proje eğitimleri 20 Eylül-21 Ekim 2011 tarihi arasında Çine Arıcılık Müzesi’nde gerçekleştirilecek.
