‘Facebook‘un Eğitime Etkisi‘ Projesi Bilişim Olimpiyatı‘nda Finale Kaldı
Gaziantep Özel Emine Nakıboğlu İlköğretim Okulu öğrencileri Ali İhsan Nergiz ve Halil İbrahim Aydın, hazırladıkları ‘Sosyal Paylaşım Sitelerinin Eğitime Etkisi‘ isimli proje ile 14-16 Mayıs tarihleri arasında Ankara‘da yapılacak Uluslararası Bilişim Olimpiyatı finaline katılmaya hak kazandı.
Gaziantep Özel Emine Nakıboğlu İlköğretim Okulu öğrencileri Ali İhsan Nergiz ve Halil İbrahim Aydın, hazırladıkları ‘Sosyal Paylaşım Sitelerinin Eğitime Etkisi‘ isimli proje ile 14-16 Mayıs tarihleri arasında Ankara‘da yapılacak Uluslararası Bilişim Olimpiyatı finaline katılmaya hak kazandı.
Teknoloji ve Tasarım Merkezi Derneği ile Eğitek Genel Müdürlüğü tarafından bu yıl yedincisi düzenlenen ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından da desteklenen EBİKO‘ya 7 bin 150 değişik proje ile 42 ülkeden öğrenciler katıldı. Eğitimde bilişim yeri, web sitesi/portal, eğlenerek öğrenelim, e-gelecek, yazılım geliştirme ve bilişimde Ar-Ge kategorilerinde 286 proje finale kaldı.
Geleceği hayalleriyle inşa edecek ve bu hayalleri projelendirerek hayata geçirecek istekli ve üretici öğrencilerini teşvik etmek amacıyla yapılan Uluslararası Bilişim Olimpiyatı’na “Eğitimde Bilişimin Yeri” kategorisinde katılan Özel Emine Nakıboğlu İlköğretim Okulu öğrencileri Ali İhsan Nergiz ve Halil İbrahim Aydın’ın Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Ali İhsan Korkmaz’ın rehberliğinde hazırladığı ‘Sosyal Paylaşım Sitelerinin Eğitime Etkisi‘ isimli projesi, finale kalarak alanında ilk 26 proje arasına girdi.
Özel Emine Nakıboğlu İlköğretim Okulu 8. sınıf öğrencileri Ali İhsan Nergiz ve Halil İbrahim Aydın projeyi kısaca şöyle özetledi: “Sosyal paylaşım siteleri özellikle de facebook ve twitter ülkemizde çok yaygın şekilde kullanılıyor. Bu kullanıcıların büyük bir kısmını ilköğretim ve lise öğrencisi oluşturuyor. Bunun eğitim üzerindeki etkilerini araştırmaya karar verdik. Öncelikle araştırmamızı benimseyen ve katkıda bulunmak isteyen iki lise ve üç ilköğretim öğrencisini belirledik. Sonraki aşamada belirlediğimiz öğrencilerin sınav ortalamalarını kaydettik. Sonra da öğrencilerin facebook, twitter gibi diğer sosyal paylaşım sitelerini kapattık. İki aylık bir süreç sonucunda öğrencilerin sınav ortalamalarındaki olumlu değişimi gözlemledik. Maalesef bu siteler eğitimi olumsuz yönde etkiliyor. Biz de bu projeyle sosyal paylaşım sitelerinin eğitime etkisinin çarpıcı sonuçlarını ortaya koyarak veli, öğrenci ve öğretmenleri bu konuda bilinçlendirmek istedik.”
Teknoloji ve Tasarım Merkezi Derneği ile Eğitek Genel Müdürlüğü tarafından bu yıl yedincisi düzenlenen ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından da desteklenen EBİKO‘ya 7 bin 150 değişik proje ile 42 ülkeden öğrenciler katıldı. Eğitimde bilişim yeri, web sitesi/portal, eğlenerek öğrenelim, e-gelecek, yazılım geliştirme ve bilişimde Ar-Ge kategorilerinde 286 proje finale kaldı.
Geleceği hayalleriyle inşa edecek ve bu hayalleri projelendirerek hayata geçirecek istekli ve üretici öğrencilerini teşvik etmek amacıyla yapılan Uluslararası Bilişim Olimpiyatı’na “Eğitimde Bilişimin Yeri” kategorisinde katılan Özel Emine Nakıboğlu İlköğretim Okulu öğrencileri Ali İhsan Nergiz ve Halil İbrahim Aydın’ın Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Ali İhsan Korkmaz’ın rehberliğinde hazırladığı ‘Sosyal Paylaşım Sitelerinin Eğitime Etkisi‘ isimli projesi, finale kalarak alanında ilk 26 proje arasına girdi.
Özel Emine Nakıboğlu İlköğretim Okulu 8. sınıf öğrencileri Ali İhsan Nergiz ve Halil İbrahim Aydın projeyi kısaca şöyle özetledi: “Sosyal paylaşım siteleri özellikle de facebook ve twitter ülkemizde çok yaygın şekilde kullanılıyor. Bu kullanıcıların büyük bir kısmını ilköğretim ve lise öğrencisi oluşturuyor. Bunun eğitim üzerindeki etkilerini araştırmaya karar verdik. Öncelikle araştırmamızı benimseyen ve katkıda bulunmak isteyen iki lise ve üç ilköğretim öğrencisini belirledik. Sonraki aşamada belirlediğimiz öğrencilerin sınav ortalamalarını kaydettik. Sonra da öğrencilerin facebook, twitter gibi diğer sosyal paylaşım sitelerini kapattık. İki aylık bir süreç sonucunda öğrencilerin sınav ortalamalarındaki olumlu değişimi gözlemledik. Maalesef bu siteler eğitimi olumsuz yönde etkiliyor. Biz de bu projeyle sosyal paylaşım sitelerinin eğitime etkisinin çarpıcı sonuçlarını ortaya koyarak veli, öğrenci ve öğretmenleri bu konuda bilinçlendirmek istedik.”