SBS 6. ve 7. sınıflar için kalkıyor
Milli Eğitim Bakanlığı SBS'nin 6. ve 7. sınıflar için kademeli olarak kaldırılması 8. sınıflar için de devam etmesi kararını aldı.
Milli Eğitim Bakanı Nimet Ç ; ubukç ; u , Seviye Belirleme Sınavının ( SBS ) 6 ve 7 . sınıflarda kademeli olarak kaldırıldığını , sınavın sadece 8 . sınıfta gerç ; ekleştirileceğini bildirdi .
Ç ; ubukç ; u , Milli Eğitim Bakanlığı Tevfik İleri Toplantı Salonu ' nda ' Ortaö ; ğretim Geç ; iş Sistemi ve Seviye Belirleme Sınavı ' na ilişkin basın toplantısı dü ; zenledi .
Yapılan ç ; alışmalar ve hazırlanan raporlar doğrultusunda SBS ' nin genel olarak olumlu yö ; nleri olmakla beraber olumsuz etkilerinin bulunduğunun da tespit edildiğini kaydeden Ç ; ubukç ; u , şunları sö ; yledi :
' Seviye Belirleme Sınavını 6 ve 7 . sınıflarda kademeli olarak kaldırıyoruz . Sarmal bir yapı iç ; eren mü ; fredat doğrultusunda SBS sadece 8 . sınıfta gerç ; ekleştirilecek , bundan sonra ve 8 . sınıf konularından sorumlu olacaklar . 2010-2011 eğitim-ö ; ğretim yılında 6 . sınıfa başlayan ö ; ğrencilerimiz sınava girmeyecekler . Bu ö ; ğrenciler 2011-2012 yılında da 7 . sınıf ö ; ğrencisi olarak sınava girmeyecekler .
Fakat bu yıl Seviye Belirleme Sınavı ' nda 6 . sınıfta olup eski sisteme uygun olarak sınava giren ö ; ğrencilerimiz 7 ve 8 . sınıflarda da sınava girecekler . Bu yıl 7 . sınıfta olup SBS ' ye katılan ö ; ğrencilerimiz eski sisteme uygun olarak 8 . sınıfta da sınava girip bu şekilde ortaö ; ğretim kurumlarına yerleşecekler . '
Ç ; ubukç ; u , orta ö ; ğretimde gerç ; ekleştirilecek yeniden yapılanma ile gelecek yıllar iç ; erisinde genel liselerin tamamının Anadolu Liselerine ve Meslek Liselerine dö ; nü ; ştü ; rü ; leceğini , okullar arası niteliksel farklılıkların bu şekilde ortadan kaldırılacağını , okul ç ; eşitliliğinin de en aza indirileceğini bildirdi .
GERİYE DÖ ; NÜ ; Ş YOK
Ortaö ; ğretime Geç ; iş Sistemi ve bundan ü ; ç ; yıl ö ; nce uygulamaya konulan SBS konusunda yaptıkları yeni dü ; zenlemelerle ilgili kamuoyunu bilgilendirmek amacıyla bu toplantıyı dü ; zenlediklerini belirten Ç ; ubukç ; u , yaklaşık 15 milyon ö ; ğrenci ve ebeveynleriyle toplumun neredeyse tü ; mü ; nü ; ilgilendiren her soruna bü ; yü ; k duyarlılıkla yaklaştıklarını sö ; yledi . En bü ; yü ; k zenginliği gen ç ; nü ; fusu olan Tü ; rkiye ' nin kalkınması ve ilerlemesinin yaygın ve kaliteli bir eğitimle mü ; mkü ; n olduğuna işaret eden Ç ; ubukç ; u , bu ç ; erç ; evede ç ; ağdaş bir eğitim iç ; in uygun şartlar ile ortamı hazırlama yolunda yoğun bir ç ; aba gö ; sterdiklerini ifade etti .
Ç ; ubukç ; u , sö ; zlerini şö ; yle sü ; rdü ; rdü ; :
' Ancak hem eğitimin kalitesini yü ; kseltme hem de ortaö ; ğretimi yeniden yapılandırma ç ; alışmalarının arzu edilen sonuç ; lar doğurabilmesi ve ç ; ocuklarımıza bilginin yanında değer de kazandırması sınava odaklı bir sistemde mü ; mkü ; n gö ; rü ; nmemektedir . Eğitim sisteminin farklı kademelerinin ç ; ocukların gereksinimlerini karşılayacak ve onlara yaşam becerileri kazandıracak şekilde yeniden yapılandırılması iç ; in sınavların sistem ü ; zerinde yaşattığı baskının ortadan kaldırılması şarttır .
Hepimizin bildiği gibi uygulanan ü ; ç ; sınavlı Ortaö ; ğretim Kurumlarına Geç ; iş Sisteminin okul dışı kaynaklara yö ; nelimi artırdığına , okulun eğitim sistemindeki merkeziliğini kaybetmesine yol aç ; tığına ve ç ; ocukların sosyo-psikolojik gelişimlerini olumsuz yö ; nde etkilediğine yö ; nelik kamuoyunda geniş bir uzlaşı bulunmaktadır . '
Katıldığı tü ; m toplantılarda eğitimcilerin , sivil toplum kuruluşlar ının , medyanın , ö ; ğretmen , ö ; ğrenci ve velilerin SBS ' nin 11-14 yaş aralığındaki ç ; ocukları olumsuz etkilediği konusunda fikir birliği iç ; inde olduklarını gö ; rdü ; ğü ; nü ; vurgulayan Ç ; ubukç ; u , bunun yanı sıra Bakanlığa ve kendisine konuyla ilgili sayısız mektup geldiğini anlattı . Ç ; ubukç ; u , bunun , sistemi gö ; zden geç ; irmeye , olumlu ve olumsuz yö ; nleriyle SBS ' nin eğitim sistemi iç ; indeki yerini tespit etmeye yö ; nelik Bakanlıkç ; a başlatılan ç ; alışmaları pekiştiren bir husus olduğunu belirtti .
Araştırmaların uzun vadeye yayıldığını ve yaklaşık bir yıldır bu konu ü ; zerinde ç ; alışıldığını ifade eden Ç ; ubukç ; u , başta Bakanlık bü ; rokratları olmak ü ; zere tü ; m paydaşlarla konunun değerlendirildiğini ve gö ; rü ; ş alındığını sö ; yledi .
Yapılan bü ; tü ; n bu ç ; alışmalar sonucunda ve hazırlanan raporlar doğrultusunda Seviye Belirleme Sınavının genel olarak ö ; ğrenci , veli , ö ; ğretmen ve okul sistemi ü ; zerinde olumlu yö ; nleri olmakla beraber olumsuz etkilerinin de bulunduğunun tespit edildiğini kaydeden Ç ; ubukç ; u , araştırmaları akademisyenlerden oluşan bilimsel bir heyet ve Bakanlığın ü ; st dü ; zey bü ; rokratlarının katı lımıyla tü ; m paydaşlara ulaşarak gerç ; ekleştirdiklerini anlattı .
Ç ; ubukç ; u , ' Bakanlığımızca , akademisyenler ve sivil toplum ö ; rgü ; tlerince yapılan bilimsel araştırmalar ve raporlar doğrultusunda genel olarak ö ; ğrenci , veli , ö ; ğretmen , okul ve eğitim sistemi ü ; zerinde olumlu etkileri olmakla birlikte olumsuz etkilerinin de olduğu tespit edilmiştir . Bunların en ö ; nemlilerinden biri ise ç ; ocuklarımızın sınav odaklı yaşamaktan sosyal etkinliklere vakit ayıramamalarıdır ' diye konuştu .
' AŞIRI STRES VE KAYGIDAN UZAKLAŞACAKLAR '
Milli Eğitim Bakanı Ç ; ubukç ; u , bu veriler ışığında getirilen yeni dü ; zenlemeyi şö ; yle anlattı :
' Seviye Belirleme Sınavını 6 . ve 7 . sınıflarda kademeli olarak kaldırıyoruz . Sarmal bir yapı iç ; eren mü ; fredat doğrultusunda SBS sadece 8 . sınıfta yapılacak ve 8 . sınıf konulardan sorumlu olacaklar . 2010-2011 eğitim-ö ; ğretim yılında 6 . sınıfa başlayan ö ; ğrencilerimiz sınava girmeyecekler . Bu ö ; ğrenciler 2011-2012 yılında da 7 . sınıf ö ; ğrencisi olarak yine sınava girmeyecekler .
Fakat bu yıl Seviye Belirleme Sınavında 6 . sınıfta olup eski sisteme uygun olarak sınava giren ö ; ğrencilerimiz 7 . ve 8 . sınıflarda da sınava girecekler . Bu yıl 7 . sınıfta olup SBS ' ye katılan ö ; ğrencilerimiz ö ; nü ; mü ; zdeki yıl yine eski sisteme uygun olarak 8 . sınıfta da sınava girip bu şekilde ortaö ; ğretim kurumlarına yerleşecekler .
Bö ; ylelikle ö ; ğrencilerimizi sınavdan değil ama sınav odaklı bir sistemden , aşırı stres ve kaygıdan uzaklaştırmış olacağımızı ü ; mit ediyorum . Velilerimizin sırtındaki bü ; yü ; k ekonomik yü ; kü ; kaldırmayı da hedefliyoruz . Bu karar sadece SBS ile ilgili dü ; zenlemeyi değil aynı zamanda Bakanlığımızın eğitim politikaları doğ rultusunda ortaö ; ğretimin yeniden yapılandırılması ç ; alışmalarını destekleyici yö ; nde olmuştur . Dolayısıyla SBS ' de yapmış olduğumuz bu dü ; zenleme bir geriye d ö ; nü ; ş olarak algılanmamalıdır .
Yaklaşık 8 yıl ö ; nce hü ; kü ; met olduğumuzda eğitim en ö ; nemli konu olarak , Sayın Başbakanımızın da ifadesiyle ' Tü ; rkiye ' nin en ö ; nemli problemlerinden birisi ' olarak ele alınmış ve eğitime ayrılan bü ; tç ; e , Tü ; rkiye bü ; tç ; esinin en bü ; yü ; ğü ; olarak bu konuya verilen ö ; nemin altı ç ; izilmiştir . Yaklaşık 8 yıldır Tü ; rkiye ' de ç ; ok uzun yıllardır , onlarca yıllardır eğitimde ihmal edilmiş olan fiziki ve teknolojik altyapı gibi ç ; alışmalara hız verilmiştir .
Arzu edilen odur ki tü ; m ortaö ; ğretim kurumlarımızın fırsat eşitliği sağlayacak şekilde , akademik başarıları yü ; ksek olan okullar haline dö ; nü ; şt ü ; rmek . Bunları yapabilmek iç ; in her şeyden ö ; nce fiziki altyapıları yeterli okullara ihtiyacımız vardı . Bugü ; n derslik başına dü ; şen ö ; ğrenci sayısı 50-60 ' lı sayılardan , yaklaştığımız noktada , en geç ; 5 yıl iç ; erisinde Tü ; rkiye ' de eğitim ve ö ; ğretim sistemimiz iç ; erisinde batının standartlarını yakalamış olacağız . '
Eğitimin uzun bir sü ; reç ; olduğuna işaret eden Ç ; ubukç ; u , dolayısıyla sınav sistemi ü ; zerinde değerlendirmeler yaparken ortaö ; ğretim sistemindeki yeniden yapılanmayı gö ; z ö ; nü ; nde bulundurduklarını kaydetti . Sınav sisteminin toplumda yaşattığı baskıyı dile getiren Ç ; ubukç ; u , velilerin birbirlerine SBS ' den ç ; ocuklarının kaç ; puan aldığını sorduğunu aktardı . Bakan Ç ; ubuk ç ; u , sınavlardaki başarının hayat başarısı gibi algılanmasından rahatsızlık duyduğunu ve bunun ortadan kaldırılması gerektiğine inandığını sö ; yledi .
' SINAVLARA DUYULAN İHTİYAÇ ; MİNİMUMA İNECEK '
Sınavlardaki başarının hayatta başarılı olma anlamına geldiği yö ; nü ; nde toplumda oluşan yanlış algının ortadan kaldırılması ve okullar arası kalite farkının giderilmesine yö ; nelik ç ; alışmalara Bakanlıkç ; a hazırlanan ' 2010-2014 Stratejik Planı ' nda yer verildiğini ifade eden Ç ; ubukç ; u , ö ; ğrencilerin kişisel gelişimini ve sosyal katılımını ö ; ncelikli kılan , genel ortaö ; ğretim ile mesleki ortaö ; ğretim arasında yatay ve dikey geç ; işleri sağlayan daha esnek bir yapıya gereksinim duyulduğunu vurguladı .
Ortaö ; ğretimde gerç ; ekleştirilecek yeniden yapılanmayla ö ; nü ; mü ; zdeki yıllarda genel liselerin Anadolu liseleri ile meslek liselerine dö ; nü ; şeceğini belirten Ç ; ubukç ; u , bö ; ylece okullar arası niteliksel farklarla birlikte okul ç ; eşitliliğinin en aza indirileceğini kaydetti . Ç ; ubukç ; u , bö ; ylece sınavlara duyulan ihtiyacın da minimuma ineceğini sö ; yledi .
Kaliteli bir eğitimin tü ; m ç ; ocukların hakkı olduğunu ve Bakanlığın da onlara en iyi fırsatları sunmakla sorumlu bulunduğunu dile getiren Ç ; ubukç ; u , bu kapsamda gelecek Kasım ayında yapılacak 18 . Milli Eğitim Şurası ' nın gü ; ndeminin ' Ortaö ; ğretimin Gü ; ç ; lendirilmesi ve Ortaö ; ğretime Erişimin Sağlanması ' olarak belirlendiğini kaydetti .
' BAYRAM HEDİYESİ '
6 ve 7 . sınıflarda SBS ' yi aşamalı olarak kaldırdıklarını ve gelecek eğitim-ö ; ğretim yılında 6 . sınıfa başlayacak ö ; ğrenciler iç ; in SBS yapılmayacağını , yeni dü ; zenlemenin kademeli olarak uygulamaya konulacağını yineleyen Ç ; ubukç ; u , şö ; yle konuştu :
' Bö ; ylelikle 6 . ve 7 . sınıflarda okul başarısına gö ; re yapılacak bir değerlendirme ö ; n plana ç ; ıkmış olacaktır . Bu kararın eğitimde kaliteyi artırma yolundaki ç ; abamıza ö ; nemli bir katkı sağlayacağını , her şeyden ö ; nemlisi ç ; ocuklarımızı mutlu kılacağını umuyoruz . Hedefimiz her ç ; ocuğumuzun kaygıdan ve stresten uzak , mutlu bir okul ortamında eğitim alması ve hayallerini gerç ; ekleştirmesidir .
Geç ; tiğimiz 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Ç ; ocuk Bayramı ' nda ç ; ocuklarımız benden bayram hediyesi olarak SBS ' nin kaldırılmasını istemişlerdi . Anıtkabir ' deki tö ; renlerde de ç ; ocuklarımız bunu istemişlerdi . Ç ; alışmalarımız sonucunda yapmış olduğumuz bu yeni dü ; zenlemenin ç ; ocuklarımızın gelişimine ve eğitimlerine olumlu bir katkı sağlayacağı ü ; midiyle eğitim sistemimize ve ü ; lkemize hayırlı olmasını diliyorum . '
Ç ; ubukç ; u , Milli Eğitim Bakanlığı Tevfik İleri Toplantı Salonu ' nda ' Ortaö ; ğretim Geç ; iş Sistemi ve Seviye Belirleme Sınavı ' na ilişkin basın toplantısı dü ; zenledi .
Yapılan ç ; alışmalar ve hazırlanan raporlar doğrultusunda SBS ' nin genel olarak olumlu yö ; nleri olmakla beraber olumsuz etkilerinin bulunduğunun da tespit edildiğini kaydeden Ç ; ubukç ; u , şunları sö ; yledi :
' Seviye Belirleme Sınavını 6 ve 7 . sınıflarda kademeli olarak kaldırıyoruz . Sarmal bir yapı iç ; eren mü ; fredat doğrultusunda SBS sadece 8 . sınıfta gerç ; ekleştirilecek , bundan sonra ve 8 . sınıf konularından sorumlu olacaklar . 2010-2011 eğitim-ö ; ğretim yılında 6 . sınıfa başlayan ö ; ğrencilerimiz sınava girmeyecekler . Bu ö ; ğrenciler 2011-2012 yılında da 7 . sınıf ö ; ğrencisi olarak sınava girmeyecekler .
Fakat bu yıl Seviye Belirleme Sınavı ' nda 6 . sınıfta olup eski sisteme uygun olarak sınava giren ö ; ğrencilerimiz 7 ve 8 . sınıflarda da sınava girecekler . Bu yıl 7 . sınıfta olup SBS ' ye katılan ö ; ğrencilerimiz eski sisteme uygun olarak 8 . sınıfta da sınava girip bu şekilde ortaö ; ğretim kurumlarına yerleşecekler . '
Ç ; ubukç ; u , orta ö ; ğretimde gerç ; ekleştirilecek yeniden yapılanma ile gelecek yıllar iç ; erisinde genel liselerin tamamının Anadolu Liselerine ve Meslek Liselerine dö ; nü ; ştü ; rü ; leceğini , okullar arası niteliksel farklılıkların bu şekilde ortadan kaldırılacağını , okul ç ; eşitliliğinin de en aza indirileceğini bildirdi .
GERİYE DÖ ; NÜ ; Ş YOK
Ortaö ; ğretime Geç ; iş Sistemi ve bundan ü ; ç ; yıl ö ; nce uygulamaya konulan SBS konusunda yaptıkları yeni dü ; zenlemelerle ilgili kamuoyunu bilgilendirmek amacıyla bu toplantıyı dü ; zenlediklerini belirten Ç ; ubukç ; u , yaklaşık 15 milyon ö ; ğrenci ve ebeveynleriyle toplumun neredeyse tü ; mü ; nü ; ilgilendiren her soruna bü ; yü ; k duyarlılıkla yaklaştıklarını sö ; yledi . En bü ; yü ; k zenginliği gen ç ; nü ; fusu olan Tü ; rkiye ' nin kalkınması ve ilerlemesinin yaygın ve kaliteli bir eğitimle mü ; mkü ; n olduğuna işaret eden Ç ; ubukç ; u , bu ç ; erç ; evede ç ; ağdaş bir eğitim iç ; in uygun şartlar ile ortamı hazırlama yolunda yoğun bir ç ; aba gö ; sterdiklerini ifade etti .
Ç ; ubukç ; u , sö ; zlerini şö ; yle sü ; rdü ; rdü ; :
' Ancak hem eğitimin kalitesini yü ; kseltme hem de ortaö ; ğretimi yeniden yapılandırma ç ; alışmalarının arzu edilen sonuç ; lar doğurabilmesi ve ç ; ocuklarımıza bilginin yanında değer de kazandırması sınava odaklı bir sistemde mü ; mkü ; n gö ; rü ; nmemektedir . Eğitim sisteminin farklı kademelerinin ç ; ocukların gereksinimlerini karşılayacak ve onlara yaşam becerileri kazandıracak şekilde yeniden yapılandırılması iç ; in sınavların sistem ü ; zerinde yaşattığı baskının ortadan kaldırılması şarttır .
Hepimizin bildiği gibi uygulanan ü ; ç ; sınavlı Ortaö ; ğretim Kurumlarına Geç ; iş Sisteminin okul dışı kaynaklara yö ; nelimi artırdığına , okulun eğitim sistemindeki merkeziliğini kaybetmesine yol aç ; tığına ve ç ; ocukların sosyo-psikolojik gelişimlerini olumsuz yö ; nde etkilediğine yö ; nelik kamuoyunda geniş bir uzlaşı bulunmaktadır . '
Katıldığı tü ; m toplantılarda eğitimcilerin , sivil toplum kuruluşlar ının , medyanın , ö ; ğretmen , ö ; ğrenci ve velilerin SBS ' nin 11-14 yaş aralığındaki ç ; ocukları olumsuz etkilediği konusunda fikir birliği iç ; inde olduklarını gö ; rdü ; ğü ; nü ; vurgulayan Ç ; ubukç ; u , bunun yanı sıra Bakanlığa ve kendisine konuyla ilgili sayısız mektup geldiğini anlattı . Ç ; ubukç ; u , bunun , sistemi gö ; zden geç ; irmeye , olumlu ve olumsuz yö ; nleriyle SBS ' nin eğitim sistemi iç ; indeki yerini tespit etmeye yö ; nelik Bakanlıkç ; a başlatılan ç ; alışmaları pekiştiren bir husus olduğunu belirtti .
Araştırmaların uzun vadeye yayıldığını ve yaklaşık bir yıldır bu konu ü ; zerinde ç ; alışıldığını ifade eden Ç ; ubukç ; u , başta Bakanlık bü ; rokratları olmak ü ; zere tü ; m paydaşlarla konunun değerlendirildiğini ve gö ; rü ; ş alındığını sö ; yledi .
Yapılan bü ; tü ; n bu ç ; alışmalar sonucunda ve hazırlanan raporlar doğrultusunda Seviye Belirleme Sınavının genel olarak ö ; ğrenci , veli , ö ; ğretmen ve okul sistemi ü ; zerinde olumlu yö ; nleri olmakla beraber olumsuz etkilerinin de bulunduğunun tespit edildiğini kaydeden Ç ; ubukç ; u , araştırmaları akademisyenlerden oluşan bilimsel bir heyet ve Bakanlığın ü ; st dü ; zey bü ; rokratlarının katı lımıyla tü ; m paydaşlara ulaşarak gerç ; ekleştirdiklerini anlattı .
Ç ; ubukç ; u , ' Bakanlığımızca , akademisyenler ve sivil toplum ö ; rgü ; tlerince yapılan bilimsel araştırmalar ve raporlar doğrultusunda genel olarak ö ; ğrenci , veli , ö ; ğretmen , okul ve eğitim sistemi ü ; zerinde olumlu etkileri olmakla birlikte olumsuz etkilerinin de olduğu tespit edilmiştir . Bunların en ö ; nemlilerinden biri ise ç ; ocuklarımızın sınav odaklı yaşamaktan sosyal etkinliklere vakit ayıramamalarıdır ' diye konuştu .
' AŞIRI STRES VE KAYGIDAN UZAKLAŞACAKLAR '
Milli Eğitim Bakanı Ç ; ubukç ; u , bu veriler ışığında getirilen yeni dü ; zenlemeyi şö ; yle anlattı :
' Seviye Belirleme Sınavını 6 . ve 7 . sınıflarda kademeli olarak kaldırıyoruz . Sarmal bir yapı iç ; eren mü ; fredat doğrultusunda SBS sadece 8 . sınıfta yapılacak ve 8 . sınıf konulardan sorumlu olacaklar . 2010-2011 eğitim-ö ; ğretim yılında 6 . sınıfa başlayan ö ; ğrencilerimiz sınava girmeyecekler . Bu ö ; ğrenciler 2011-2012 yılında da 7 . sınıf ö ; ğrencisi olarak yine sınava girmeyecekler .
Fakat bu yıl Seviye Belirleme Sınavında 6 . sınıfta olup eski sisteme uygun olarak sınava giren ö ; ğrencilerimiz 7 . ve 8 . sınıflarda da sınava girecekler . Bu yıl 7 . sınıfta olup SBS ' ye katılan ö ; ğrencilerimiz ö ; nü ; mü ; zdeki yıl yine eski sisteme uygun olarak 8 . sınıfta da sınava girip bu şekilde ortaö ; ğretim kurumlarına yerleşecekler .
Bö ; ylelikle ö ; ğrencilerimizi sınavdan değil ama sınav odaklı bir sistemden , aşırı stres ve kaygıdan uzaklaştırmış olacağımızı ü ; mit ediyorum . Velilerimizin sırtındaki bü ; yü ; k ekonomik yü ; kü ; kaldırmayı da hedefliyoruz . Bu karar sadece SBS ile ilgili dü ; zenlemeyi değil aynı zamanda Bakanlığımızın eğitim politikaları doğ rultusunda ortaö ; ğretimin yeniden yapılandırılması ç ; alışmalarını destekleyici yö ; nde olmuştur . Dolayısıyla SBS ' de yapmış olduğumuz bu dü ; zenleme bir geriye d ö ; nü ; ş olarak algılanmamalıdır .
Yaklaşık 8 yıl ö ; nce hü ; kü ; met olduğumuzda eğitim en ö ; nemli konu olarak , Sayın Başbakanımızın da ifadesiyle ' Tü ; rkiye ' nin en ö ; nemli problemlerinden birisi ' olarak ele alınmış ve eğitime ayrılan bü ; tç ; e , Tü ; rkiye bü ; tç ; esinin en bü ; yü ; ğü ; olarak bu konuya verilen ö ; nemin altı ç ; izilmiştir . Yaklaşık 8 yıldır Tü ; rkiye ' de ç ; ok uzun yıllardır , onlarca yıllardır eğitimde ihmal edilmiş olan fiziki ve teknolojik altyapı gibi ç ; alışmalara hız verilmiştir .
Arzu edilen odur ki tü ; m ortaö ; ğretim kurumlarımızın fırsat eşitliği sağlayacak şekilde , akademik başarıları yü ; ksek olan okullar haline dö ; nü ; şt ü ; rmek . Bunları yapabilmek iç ; in her şeyden ö ; nce fiziki altyapıları yeterli okullara ihtiyacımız vardı . Bugü ; n derslik başına dü ; şen ö ; ğrenci sayısı 50-60 ' lı sayılardan , yaklaştığımız noktada , en geç ; 5 yıl iç ; erisinde Tü ; rkiye ' de eğitim ve ö ; ğretim sistemimiz iç ; erisinde batının standartlarını yakalamış olacağız . '
Eğitimin uzun bir sü ; reç ; olduğuna işaret eden Ç ; ubukç ; u , dolayısıyla sınav sistemi ü ; zerinde değerlendirmeler yaparken ortaö ; ğretim sistemindeki yeniden yapılanmayı gö ; z ö ; nü ; nde bulundurduklarını kaydetti . Sınav sisteminin toplumda yaşattığı baskıyı dile getiren Ç ; ubukç ; u , velilerin birbirlerine SBS ' den ç ; ocuklarının kaç ; puan aldığını sorduğunu aktardı . Bakan Ç ; ubuk ç ; u , sınavlardaki başarının hayat başarısı gibi algılanmasından rahatsızlık duyduğunu ve bunun ortadan kaldırılması gerektiğine inandığını sö ; yledi .
' SINAVLARA DUYULAN İHTİYAÇ ; MİNİMUMA İNECEK '
Sınavlardaki başarının hayatta başarılı olma anlamına geldiği yö ; nü ; nde toplumda oluşan yanlış algının ortadan kaldırılması ve okullar arası kalite farkının giderilmesine yö ; nelik ç ; alışmalara Bakanlıkç ; a hazırlanan ' 2010-2014 Stratejik Planı ' nda yer verildiğini ifade eden Ç ; ubukç ; u , ö ; ğrencilerin kişisel gelişimini ve sosyal katılımını ö ; ncelikli kılan , genel ortaö ; ğretim ile mesleki ortaö ; ğretim arasında yatay ve dikey geç ; işleri sağlayan daha esnek bir yapıya gereksinim duyulduğunu vurguladı .
Ortaö ; ğretimde gerç ; ekleştirilecek yeniden yapılanmayla ö ; nü ; mü ; zdeki yıllarda genel liselerin Anadolu liseleri ile meslek liselerine dö ; nü ; şeceğini belirten Ç ; ubukç ; u , bö ; ylece okullar arası niteliksel farklarla birlikte okul ç ; eşitliliğinin en aza indirileceğini kaydetti . Ç ; ubukç ; u , bö ; ylece sınavlara duyulan ihtiyacın da minimuma ineceğini sö ; yledi .
Kaliteli bir eğitimin tü ; m ç ; ocukların hakkı olduğunu ve Bakanlığın da onlara en iyi fırsatları sunmakla sorumlu bulunduğunu dile getiren Ç ; ubukç ; u , bu kapsamda gelecek Kasım ayında yapılacak 18 . Milli Eğitim Şurası ' nın gü ; ndeminin ' Ortaö ; ğretimin Gü ; ç ; lendirilmesi ve Ortaö ; ğretime Erişimin Sağlanması ' olarak belirlendiğini kaydetti .
' BAYRAM HEDİYESİ '
6 ve 7 . sınıflarda SBS ' yi aşamalı olarak kaldırdıklarını ve gelecek eğitim-ö ; ğretim yılında 6 . sınıfa başlayacak ö ; ğrenciler iç ; in SBS yapılmayacağını , yeni dü ; zenlemenin kademeli olarak uygulamaya konulacağını yineleyen Ç ; ubukç ; u , şö ; yle konuştu :
' Bö ; ylelikle 6 . ve 7 . sınıflarda okul başarısına gö ; re yapılacak bir değerlendirme ö ; n plana ç ; ıkmış olacaktır . Bu kararın eğitimde kaliteyi artırma yolundaki ç ; abamıza ö ; nemli bir katkı sağlayacağını , her şeyden ö ; nemlisi ç ; ocuklarımızı mutlu kılacağını umuyoruz . Hedefimiz her ç ; ocuğumuzun kaygıdan ve stresten uzak , mutlu bir okul ortamında eğitim alması ve hayallerini gerç ; ekleştirmesidir .
Geç ; tiğimiz 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Ç ; ocuk Bayramı ' nda ç ; ocuklarımız benden bayram hediyesi olarak SBS ' nin kaldırılmasını istemişlerdi . Anıtkabir ' deki tö ; renlerde de ç ; ocuklarımız bunu istemişlerdi . Ç ; alışmalarımız sonucunda yapmış olduğumuz bu yeni dü ; zenlemenin ç ; ocuklarımızın gelişimine ve eğitimlerine olumlu bir katkı sağlayacağı ü ; midiyle eğitim sistemimize ve ü ; lkemize hayırlı olmasını diliyorum . '