Türk Tabipleri Birliği'nden Tıp Eğitimi Raporu
Bursa Tabip Odası Başkanı Kayıhan Pala, aile hekimliği uygulamasının tıp eğitimini olumsuz etkilediğini ileri sürdü.
Uludağ Üniversitesi Rektörlük A Salonu'nda öğretim üyelerine ve mezun olacak tıp öğrencilerine, Türk Tabipleri Birliği tarafından hazırlanan raporu anlatan Pala, aile hekimliğinin tıb eğitimini olumsuz yönde etkilediğini belirterek, ''Türkiye genelinde yaygınlaştırmaya çalışılan aile hekimliği sistemi ile sağlık ocakları 2010 yılında kapatılma aşamasına gelmiştir. Öğrencilerin birinci basamak sağlık hizmetlerini yerinde gördükleri, ülkenin sağlık gündemini izledikleri, değerlendirdikleri, farkındalık kazandıkları uygulamalar topluma dayalı eğitimde önemli bir imkandır. Birçok tıp fakültesinde aile hekimliğine geçilen illerde öğrenciler birinci basamakta hasta görmemektedirler. Bu durumun en kısa sürede ilgili taraflarca değerlendirilip bu imkanın yeniden öğrencilere sunulması gerekmektedir'' dedi.
Türkiye'nin tıp fakültesi sayısı olarak dünyada altıncı ülke olduğuna dikkat çeken Pala, 8 bin 90 tıp öğrenci bulunduğunu belirtti. Pala, ''Ülkemizde 2002'de 50 olan tıp fakültesi sayısı 2010'da 74'e yükselmiştir Yüzde 48 arttı. 2002'de 4 bin 556 öğrenci tıp fakültelerine alınırken, bu sayı 2010'da 8 bin 90'a yükseldi. Öğrenci sayılarının artışı yüzde 78 oldu. Son on yılda açılan çok sayıda tıp fakültesine rağmen bunlardan bir kısmı açık bir misyon, yeterli kaynak, yeterli klinik eğitim ve araştırma imkanlarından mahrum. Tıp eğitiminde son yıllarda çok önemli gelişmeler olsa bile hekimleri bilgi toplumuna hazırlayabilmek için hala reform ve yeniliklere ihtiyaç var'' şeklinde konuştu.
Türkiye'nin tıp fakültesi sayısı olarak dünyada altıncı ülke olduğuna dikkat çeken Pala, 8 bin 90 tıp öğrenci bulunduğunu belirtti. Pala, ''Ülkemizde 2002'de 50 olan tıp fakültesi sayısı 2010'da 74'e yükselmiştir Yüzde 48 arttı. 2002'de 4 bin 556 öğrenci tıp fakültelerine alınırken, bu sayı 2010'da 8 bin 90'a yükseldi. Öğrenci sayılarının artışı yüzde 78 oldu. Son on yılda açılan çok sayıda tıp fakültesine rağmen bunlardan bir kısmı açık bir misyon, yeterli kaynak, yeterli klinik eğitim ve araştırma imkanlarından mahrum. Tıp eğitiminde son yıllarda çok önemli gelişmeler olsa bile hekimleri bilgi toplumuna hazırlayabilmek için hala reform ve yeniliklere ihtiyaç var'' şeklinde konuştu.