'Metropolis'te Zaman Yolculugu' Projesi Ile Hem Egleniyor Hem Ögreniyorlar

Izmir’in Torbali ilçesinde düzenlenen "Metropolis’te Zaman Yolculugu" projesi, ögrencileri Metropolis Antik Kenti içerisinde 5 bin yil öncesinden günümüze uzanan atölye çalismalariyla bulusturarak, eglenmenin ve ögrenmenin bir arada gerçeklesmesini sagliyor. Kültür ve Turizm Bakanligi, Torbali Kaymakamligi, Torbali Belediyesi, Metropolis Kazi Baskanligi ve Torbali Ilçe Milli Egitim Müdürlügü is birligiyle düzenlenen proje kapsaminda; Torbali ilçesi için önem arz eden tarihi topraklarda, ögrencilerin tarihi bilincini harekete geçirmek, tarihi yasayarak ögrenmelerini saglamak amaçlaniyor. Ilkokul 3’üncü ve 4’üncü sinif ögrencilerine yönelik ve her hafta Sali günü gerçeklestirilen projede, suana kadar Torbali sinirlari içerisinde yer alan 15 farkli okuldan ögrenciler, antik kent içerisinde olusturulan tasarim ofisinde çesitli atölye çalismalariyla bulusma imkani buldu. Ayrica 3 Aralik Dünya Engelliler Gününe özel olarak bu hafta ise özel egitim ögrencileri projeyle bir araya gelerek, tasarim ofisinde çesitli atölye çalismalarina katildi.

Seramik, dokuma, mozaik atölyesi ve antik oyunlar gibi her hafta farkli etkinliklerin düzenlendigi projede tarihi kente gelen ögrenciler, arkeologlarin rehberliginde alani gezerek ögreniyor. 5 yil boyunca sürecek projede ise öncelikli olarak dezavantajli köy okullari yer aldi.

“Okullarimiz tüm çocuklarimizin egitim almasi için yapildi”

Yaklasik bine yakin özel gereksinimli ögrencinin antik kentle bulusturulup, tarih ile ilgili bilgilenmelerinin saglanacagini aktaran Torbali Ilçe Milli Egitim Müdürü Cafer Tosun, “Torbali’daki tüm okullarimizdaki ögrencilerimizle beraber Turizm Bakanligimiz, belediyemiz, Kaymakamligimiz, Ilçe Milli Egitim Müdürlügümüz ile yürütmüs oldugumuz program dogrultusunda; sadece saglikli ögrencilerimiz degil onun disinda özel egitim alan çocuklarimizin da egitim almasini sagliyoruz. Okullarimiz tüm çocuklarimizin egitim almasi için yapildi. Biz de tarihe özel bir yolculuk kapsaminda geçmisimizi, tarihimizi, çocuklarimiza da onlarin anlayabilecegi kadar anlatabilmek için kazi baskanimiz Serdar Bey’le beraber buradayiz. Çocuklarimiz bizim için çok özel, çok degerli. Hepsi ayri bir dünya. Biz Torbali Ilçe Milli Egitim Müdürlügü olarak kaymakamimizla beraber Torbali’mizdaki tüm özel gereksinimi yirmi üç yas üstü ve yirmi yas alti tüm çocuklarimizla tek tek ilgileniyoruz. Bu kapsamda özel egitim ögrencilerimizi buraya getirdik. Burada kazi baskanligimizdaki yetkili uzman kisiler tarafindan kendilerine anlayabilecekleri kadar bilgiler aktariliyor. Torbali’da yaklasik 35 bin ögrenci var. Yaklasik 5 bine yakin ögrencimizi okullarimizla, kazi baskanligimizla bilgilendirmek üzere antik kentle bulusturduk. Bundan sonra da özel gereksinimli okullarimizdaki yaklasik bine yakin ögrencimizi de bir periyodik araklilarla buraya getirip, misafir edip geçmisimizle, tarihimizle ilgili ilgilendirmeler yapacagiz” dedi.

Yapilan etkinlikler ve oynanan oyunlar hakkinda bilgi veren Ögretmen Serdar Aybek, “Torbali’da yaklasik 30 yildir devam eden kazi arastirmalarimizin önemli bir bölümünü de arkeolojik sonuçlarin gelecek kusaklara aktarilmasi için yürüttügümüz projeler olusturuyor. ‘Metropolis’e zaman yolculugu’ projesi de bunlardan bir tanesi. Kültür ve Turizm Bakanligi adina yürüttügümüz bu projelerde aslinda çocuklarla bir araya gelmeyi düsünüyoruz. Bugün de çok özel misafirlerimiz var. Çocuklarimiza Metropolis’i anlatma sansina ulastik.

Tarihi oyunlar antik kent ortaminda yeniden hayat buluyor

Proje kapsaminda Metropolis’te günümüzden 2 bin yil önce çocuklarin oynadigi oyunlari, simdi ögrencilerin yeniden tecrübe etmeleri sansina ulastigini söyleyen Aybek sözlerine söyle devam etti; “Proje çerçevesinde kil, dokuma gibi uygulamalari, Metropolis’teki ürünlerin yeniden üretimine yönelik ve çocuklar tarafindan uygulama yapabilecek ölçüde devam ettiriyoruz. Projenin ikinci yilina ulastik ve yaklasik binin üzerinde ögrenciyi Metropolis’le bulusturduk. Su andaki etkinligimiz, Metropolis’te yaklasik 2 bin yil önce oynanan tas oyunlarinin, bizim bildigimiz üç tas, bes tas gibi oyunlarin yeniden uygulamasina yönelik bir proje oldu. Iki kisi karsilikli oynanan bu oyunla ögrenciler, o dönemdeki çocuklarin hayatini, etkinliklerini, ögrenmis oluyor. Biz arkeoloji kazilarda bu oyuna ait parçalari buluyoruz. Bunlar genellikle tas yüzeyler üzerine kazima çizilmesi seklinde oluyor. Oyun taslari da ayrica arkeoloji kazilarla çikiyor. Biz bunlari günümüz sartlarinda, günümüz malzemelerine göre yeniden üreterek oyunlarin tariflerini de çocuklara yaparak tekrar oynamalarini, bunu tecrübe etmelerini sagliyoruz” ifadelerinde bulundu.