Okul Öncesi Egitim Zorunlu Oluyor Açiklamasi 'Bu Model Firsat Esitligi Saglayacak'
Cumhurbaskanligi Yillik Programina göre, erken çocukluk egitiminde 5 yas zorunlu egitim çerçevesine
Cumhurbaskanligi 2023 Yillik Programi’na göre zorunlu egitim sürecine dair oldukça önemli bir adim atiliyor. Buna göre zorunlu egitimde baslangiç yasi 6’dan 5’e düsürülüyor. Peki yeni egitim sürecindeki bu degisiklik, ögrencilerin yasamlarina nasil bir katki saglayacak?
Konuyu degerlendiren Istanbul Topkapi Üniversitesi Psikolojik Danisman ve Rehber Ögretmen Özgür Akoglan, “Öncelikle 12 etkinlik kitabi, 36 hikâye kitabi ve ögretmen kilavuz kitabi pilot olarak seçilen 20 ildeki 200 okulda okutulacak ve bunlarin etki degerlendirmesi yapilacak” bilgisini verdi.
Ülkemizde birçok çocugun okul öncesi egitime erismede problem yasadiginin altini çizen Akoglan, “Günümüz çagi çocuklarinin egitime ne kadar erken baslarsa, özgüvenleri o kadar yüksek olacaktir. Özellikle kirsal kesimdeki dezavantajli ögrencilerin erken egitime katilmalari saglanacaktir. Egitime bes yasinda baslanacak olmasi, ögrencilerin yeteneklerinin kesfedilmesi ve bundan sonraki egitim hayatlarinda bu yetenekleri dogrultusunda gelistirilmesi noktasinda faydali olacaktir. Yeteneklerin kesfi ve gelisim düzeylerinin kontrolü için uygulanacak testlerin amaca uygun seçilmesi ve ögretmenlerin de bu yas ögrenci davranislari konusunda egitimlere tabii tutulmasi önem arz etmektedir” dedi.
‘Uygulamali egitim modeli gelistirilmeli’
Erken yasta egitimin ögrencilerin yabanci dil egitimine de katki saglayacagini ifade eden Özgür Akoglan, “Özellikle yabanci dil egitimine baslamanin erken yaslarda olmasinin gerektigi konusunda uzmanlar birlesmektedir. Dikkat edilecek nokta ögrenciler henüz 5 yasinda dil gelisimini tamamlamamis olmasi nedeniyle farklilastirilmis ve bireysellestirilmis egitim modelleriyle yabanci dil egitimi desteklenmelidir. Bu yaslar ayni zamanda ince motor ve kaba motor becerilerinin gelismesi açisindan kritik oldugu için ders içerikleri ve kazanimlar hazirlanirken düsünme ve beceri gelistirici aktivitelerle donatilmasi önem arz etmektedir. Teorik derslerden daha çok uygulamali dersleri içeren egitim modeli gelistirilmelidir” degerlendirmesinde bulundu.
‘Gelisim geriligi varsa erken tespit edilebilecek’
Gelecekte ortaya çikabilecek bazi sorun ve durumlarin artik daha erken tespit edilebileceginin altini çizen Psikolojik Danisman ve Rehber Ögretmen Özgür Akoglan, “Ögrenme güçlügü, gelisim geriligi gibi psikolojik durumlarin ögretmenler tarafindan erken fark edilerek çözüm ve tedavi imkânlari saglanmasina firsat saglayabilecektir. Unutulmamasi gerekir ki bu dönem akran baskisinin en fazla yasandigi süreçlerin basinda gelmektedir. Ayrica karakter ve özgüven olusumu noktasinda da hassas bir dönem Bu nedenle egitimcilerin hizmet içi egitimlerle desteklenmesi gerekiyor” dedi.
Zorunlu egitimden ailelerin de artik kendilerine daha fazla vakit ayirma olanagi kazandigini ifade eden Akoglan, “5 yas zorunlu egitimle birlikte ebeveynlerin (ki özellikle annelerin) is hayatlarina yönelmesinde kendi gelisimleri için aktivitelere katilmasina yardimci olacaktir” ifadelerini kullandi.