Kanada‘da "Gülen’in eğitim vizyonu" programı düzenlendi

Kanada‘da, Kültürlerarası Diyalog Enstitüsü (IDI) Toronto şubesi tarafından düzenlenen diyalog buluşmasında, “Barış Neslinin Yetiştirilmesi” temasıyla Fethullah Gülen‘in eğitim vizyonu masaya yatırıldı. Geceye 20’si Kanadalı sosyoloji ve siyaset bilimi pr

Kanada‘da, Kültürlerarası Diyalog Enstitüsü (IDI) Toronto şubesi tarafından düzenlenen diyalog buluşmasında, “Barış Neslinin Yetiştirilmesi” temasıyla Fethullah Gülen‘in eğitim vizyonu masaya yatırıldı. Geceye 20’si Kanadalı sosyoloji ve siyaset bilimi profesörü olmak üzere 60’a yakın akademisyen, Ryerson ve Ontario üniversiteleri rektörlerinin yanı sıra, Ontario Eyaleti Ulaştırma Bakanı Kathleen Wynne, çok sayıda milletvekili, dini lider, sivil toplum önderi, polis, asker, gazeteci ve eğitim camiasının üst düzey bürokratları katıldı. Program, geçtiğimiz günlerde Toronto’nun önde gelen mekanlarından Royal York Fairmont Hotel’de düzenlendi. Ontario Eyaleti Eğitim Kalite ve Değerlendirme Merkezi Müdürü Dr. Brian L. Desbiens, yaptığı konuşmada Kanada’nın eğitim ve öğretimde ulaşmak istediği hedefler, yöntemler ve kalite ile Fethullah Gülen’in eğitim ve öğretimle ilgili ortaya koyduğu görüşlerin benzerlik taşıdığını söyledi. Desbiens, “Gülen diyor ki, ‘çocuklar global perspektiflerle ve farklılıkları kabul eden, doğruyu yanlıştan ayıran insanlık merkezli düşüncelerle yetiştirilirse, barışçıl geleceğin inşasına ümit vardır.’ Eğer Kanada’da gelecek neslimizin barış içinde, hukuka, çeşitliliğe ve insan onuruna saygıyla yetiştirmek istiyorsak, Gülen’in vizyonundan yararlanmalıyız.” dedi. Desbiens, Gülen’in ilk öğretmenin anne, ikincisinin baba olduğunu belirterek ailenin çocuk eğitiminde önemine dikkat çektiğini ifade etti. Gülen’in öğrenciye rol model olan öğretmenin üstün özelliklere sahip olmasına büyük değer atfettiğine değinen Desbiens, şunları kaydetti: “Gülen’e katılıyorum. Herkes öğretmen olabilir ama eğitimci olamaz. Eğitimin değerini anlayacak, sağlıklı öğretim atmosferi oluşturacak öğretmene ihtiyacımız var. Okul, öğrencinin davranış ve karakterini geliştireceği pozitif bir ortam hazırlamalı; Gülen’in dediği gibi bir kültür merkezi haline gelmeli. Toplumla, dış çevreyle koordineli çalışmalı. Hafta sonu ve yaz kampı aktiviteleri ile zenginleştirilmeli. Çocuk rol modelini evinden alabildiği gibi okuldan, çevreden de alabilir. Toronto’nun mükemmel çok kültürlü yapısı, gerçekten bir okuldur.” Kültürlerarası Diyalog Enstitüsü‘nün insandaki pozitif ümit enerjisini ortaya çıkartarak toplumda diyalog köprülerini kurduğunu ifade eden Desbiens, “Her gün okuduğumuz gazeteler, seyrettiğimiz televizyonlar hep bardağın boş tarafını gösteriyor. Bardağın dolu tarafını gösterip bize umut aşılayan IDI’ya ve çok kültürlü ilişkilerin barış getireceğini bize hatırlatan Gülen’e teşekkür borçluyuz.” dedi. Eğitim Eski Bakanı Kathleen Wynne ise eğitimde Kanada değerlerini paylaşan Türklerin toplumun önemli bir mozaiği olduğunu söyledi. Ryerson Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Sheldon Levy, dijital medyanın inanılmaz hızda gelişimine dikkat çekerek, eğitimcileri gençlerden yeni Bill Gates’ler çıkarmaya çağırdı. Programda, IDI’nın üst düzey 12 Kanadalıdan oluşan Danışma Heyeti, 2010 Yılı Eğitime Katkı Ödülü’nü Ontario Eyaleti Eğitim Bakanlığı’na verdi. Durham Bölgesi’nden gelen Koro ekibinin okuduğu, Ontario Üniversitesi kurucu rektörü Prof. Dr. Gary Polonsky’nin yazdığı ve bestelediği ‘ İnşallah’ şarkısı geceye renk kattı.