Eğitimdeki sıkıntıları sayan Vali Okutan: Elimizi belimize koyup bakıyoruz

Şanlıurfa Valisi Nuri Okutan, 2010-2011 eğitim öğretim yılının başlaması ile eğitimdeki aksaklıkların da gündeme geldiğini söyledi.

Öğrenci potansiyeli olarak Şanlıurfa'nın Türkiye'nin 4. büyük ili olduğunu vurgulayan Vali Nuri Okutan, "Eğitimle ilgili madem 4. sıradayız, şu kadar okur yazarımız var, şu kadar sınıf başına düşen öğrenci sayısı itibariyle Türkiye'nin sonuncu sırasında yer alıyoruz. Maalesef öğretmen açığımız var, hala sosyal faaliyetlerle ilgili salon sıkıntımız var. Ama elimizi belimize koyup bekleyemeyiz." dedi.

Halide Nusret Zorlutuna İlköğretim Okulu'nda 2010-2011 eğitim öğretim yılının açılış programına katılan Vali Dkutan, konuşmasında eğitimdeki aksaklıkları değerlendirdi. Okutan, eksiklikler karşısında duyarsız kalındığını ifade etti.

Tören, okulun öğrencileri tarafından, haftanın önemine binaen okunan şiirler ve öğretmenler tarafından oynanan skeçlerle başladı. Ardından konuşan Vali Okutan; okul sayısından, eğitim materyallerine, öğretmen sayısı itibari ile birçok eksikliğin yaşandığını kaydederek, Şanlıurfa'nın eğitimle, cehaletle ilgili behemehal sorununu çözmesi gerektiğini vurguladı.

Şanlıurfa'nın, eğitimin yanında üreten bir il olduğunu anlatan Okutan, üretimin hayat standartlarına yansıtılmadığını ifade ederek, "Üretim potansiyeli itibariyle baktığımızda Türkiye'nin ilklerindeyiz. Ama bu üretim değerleri hayatımıza katma bakımından, hayat standartları açısından baktığımızda sonuncu sırada yer alıyoruz. Bir il olarak önce bu potansiyele hükmetmeyi, bu potansiyeli de hayatımıza katmayı başarmak zorundayız. Bunu başarmak için de eğitime her safhada önem vermek zorundayız." dedi.

Eğitimdeki aksaklıklar karşısında duyarsız kalındığının altını çizen Vali Okutan, sorunların çözümü için herkesin gayret göstermesi gerektiğini söyledi. Sorunun çözümünde halkın idareci, yönetici ile birlikte hareket etmesini isteyen Okutan, valisinden müdürüne, müdüründen öğretmenine, öğretmeninden halka kadar çözeceklerini kaydetti.