Türk Yükseköğretimi Ve Bologna Süreci Konferansı
YÖK Başkanı Prof.Dr. Yusuf Ziya Özcan, dünyanın içinde bulunduğu durumun yükseköğretim sistemlerinin yeniden yapılandırılmasını zorunlu hale getirdiğini söyledi.
YÖK tarafından düzenlenen ' Türk Yükseköğretimi ve Bologna Süreci ' konulu toplantı Akdeniz Üniversitesi ' nin ( AÜ ) ev sahipliğinde Antalya ' da yapıldı . Atatürk Konferans Salonu ' nda yapılan toplantıya 134 üniversiteden 270 rektör ve yardımcısı katıldı .
Toplantının açılış konuşmasını yapan YÖK Başkanı Prof . Dr . Yusuf Ziya Özcan , yükseköğretim sistemlerinin içinde bulunulan yüzyılın gerektirdiği ihtiyaçlar doğrultusunda , sürekli değişen ekonomik ve sosyal yapılara uygun yeniden yapılandırılmasının Türkiye ' de ve dünyanın diğer bölgelerinde hiç olmadığı kadar yoğun şekilde tartışıldığını söyledi . " Genç ve dinamik bir nüfusa sahip olan ülkemiz için ve yükseköğretim sistemimiz için bu tam olarak neyi ifade etmektedir? " diye soran Özcan , sözlerine şöyle devam
etti : " Birincisi , üniversite çağındaki her gencimiz bir diğeriyle eşit şartlarda yüksek öğretime erişim hakkına sahip olmalı . Bir yükseköğretim kurumuna kayıt yaptıran her gencimiz bir diğeriyle eşit kalitede eğitim görmelidir . Bir yükseköğretim programından mezun olan her gencimiz akademik niteliklerle birlikte iş dünyasının gerektirdiği bilgi , beceri ve yetkinliklerle de donatılmış olmalıdır . "
Üniversite sayısının hızla artmasına karşın bunun tek başına yeterli olmayacağını belirten Özcan , sözlerine şöyle devam etti : " Yükseköğretim kurumlarımızdaki eğitim öğretim kapasitesi , fiziki ve idari kapasite ve sosyal imkanları bir bütün olarak ülkemizde yükseköğretimin kalitesini en üst seviyeye taşımak için ve dünyadaki örnekleriyle yarışabilir hale getirebilmek için yükseköğretim kurumlarımızın yeniden yapılandırılması gerekmektedir . Hiç kuşkusuz ki , bunun için yükseköğretimin tüm paydaşlarının
aktif olarak rol alacağı bir model kurgulamak gerekmektedir . Bu model , uluslararası dinamikler ve gelişmelerden bağımsız olmamalı ama aynı zamanda ülkenin ekonomik , toplumsal ve kültürel yapılarıyla da uyumlu olmalıdır . Biz , çalışmalarımızda , dünyanın belli başlı üniversitelerini ve sistemlerini inceleyerek mevcut sistemimize katkı getirecek çalışmalar içinde bulunmayı hedefliyoruz . Türk yükseköğretim sisteminde yeni yapılanma arayışı çabalarımızda başka ülkelere de model olabilecek bir yükseköğretim
sisteminin yaratıcısı olmayı arzulamaktayız . "
Toplantının açılış konuşmasını yapan YÖK Başkanı Prof . Dr . Yusuf Ziya Özcan , yükseköğretim sistemlerinin içinde bulunulan yüzyılın gerektirdiği ihtiyaçlar doğrultusunda , sürekli değişen ekonomik ve sosyal yapılara uygun yeniden yapılandırılmasının Türkiye ' de ve dünyanın diğer bölgelerinde hiç olmadığı kadar yoğun şekilde tartışıldığını söyledi . " Genç ve dinamik bir nüfusa sahip olan ülkemiz için ve yükseköğretim sistemimiz için bu tam olarak neyi ifade etmektedir? " diye soran Özcan , sözlerine şöyle devam
etti : " Birincisi , üniversite çağındaki her gencimiz bir diğeriyle eşit şartlarda yüksek öğretime erişim hakkına sahip olmalı . Bir yükseköğretim kurumuna kayıt yaptıran her gencimiz bir diğeriyle eşit kalitede eğitim görmelidir . Bir yükseköğretim programından mezun olan her gencimiz akademik niteliklerle birlikte iş dünyasının gerektirdiği bilgi , beceri ve yetkinliklerle de donatılmış olmalıdır . "
Üniversite sayısının hızla artmasına karşın bunun tek başına yeterli olmayacağını belirten Özcan , sözlerine şöyle devam etti : " Yükseköğretim kurumlarımızdaki eğitim öğretim kapasitesi , fiziki ve idari kapasite ve sosyal imkanları bir bütün olarak ülkemizde yükseköğretimin kalitesini en üst seviyeye taşımak için ve dünyadaki örnekleriyle yarışabilir hale getirebilmek için yükseköğretim kurumlarımızın yeniden yapılandırılması gerekmektedir . Hiç kuşkusuz ki , bunun için yükseköğretimin tüm paydaşlarının
aktif olarak rol alacağı bir model kurgulamak gerekmektedir . Bu model , uluslararası dinamikler ve gelişmelerden bağımsız olmamalı ama aynı zamanda ülkenin ekonomik , toplumsal ve kültürel yapılarıyla da uyumlu olmalıdır . Biz , çalışmalarımızda , dünyanın belli başlı üniversitelerini ve sistemlerini inceleyerek mevcut sistemimize katkı getirecek çalışmalar içinde bulunmayı hedefliyoruz . Türk yükseköğretim sisteminde yeni yapılanma arayışı çabalarımızda başka ülkelere de model olabilecek bir yükseköğretim
sisteminin yaratıcısı olmayı arzulamaktayız . "