Rum okullarının mezuniyet törenine okunan İstiklal Marşı Bakan'ı duygulandırdı
Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, Rum azınlık okullarının Fatih Özel Fener Rum Lisesi'nde düzenlenen yılsonu mezuniyet törenine katıldı.
Ö ; nceki gü ; n Tü ; rkiye ' de bir ilki gerç ; ekleştirerek Ermeni azınlık okullarının mezuniyet tö ; renine katılan Milli Eğitim Bakanı Nimet Ç ; ubukç ; u , bugü ; n de İstanbul ' daki Rum azınlık okullarının ortak mezuniyet tö ; renine katıldı . Okul girişinde ö ; ğrenciler tarafından ç ; iç ; ekler ve Tü ; rk bayrakları işe karşılanan Bakan Ç ; ubukç ; u , kendisini bekleyen ö ; ğrenciler ile tek tek ilgilendi .
Bakan Ç ; ubukç ; u ' nun tö ; ren salonundaki yerini almasıyla birlikte mezuniyet tö ; reni başladı . Saygı duruşunda bulunulması ve İstiklal Marşı ' nın okunmasının ardından Rum liselerini temsilen bir konuşma yapan Ö ; zel Zoğrafyon Lisesi Mü ; dü ; rü ; Yani Demircioğlu , Bakan Ç ; ubukç ; u ' nun ziyaretinin Rum okullarının geleceğine ü ; mitle bakılması aç ; ısından ö ; nemli olduğunu belirtti . Bakan Ç ; ubukç ; u ' nun ziyaretinin , ' Rum cemaati ü ; yelerini , eğitimcileri ve ö ; ğrencilerini duygulandırmakta ve onurlandırmaktadır . ' diyen Demircioğlu , sö ; zlerini şö ; yle sü ; rdü ; rdü ; : ' Temennimiz ziyaretiniz neticesinden ç ; ıkacak sonuç ; ların tarihe ışık tutacak kadar değerli olması ve ç ; ağdaş , medeni , her alanda aç ; ılım yapan modern Tü ; rkiye ' nin Rum okulları iç ; in bir dö ; nemeç ; oluşturmasıdır . '
Rum okullarının gelişim sü ; recini bir tiyatro sahnesine benzeten Demircioğlu , ' Okullarımızın ö ; ğrenci sayısının sü ; rekli azalması en bü ; yü ; k sıkıntımızdır . Oyunda yer alan ve tiyatro dili tabiriyle sahne tozunu yutan meslektaşlarım adına diyorum ki tiyatro kapanmasın , perde inmesin , tiyatro salonunun ışıkları sö ; nmesin . Bu ortama yeni nesiller eklensin , Hep beraber ilerleyerek geleceğe ışık tutalım . Bizler bu tarihi oyunun son kahramanları olmak istemiyoruz . Memleketimizin en eski okulları birkaç ; sene iç ; inde mü ; ze olmasın . Bu konuda yardımcı olmanızı diliyorum . Okullarımızın karakterlerini değiştirelim , kapılarımızı sonuna kadar yabancı uyruklu ö ; ğrencilere ve Rumca ö ; ğrenmek isteyenlere aç ; alım . Mezunlarımıza ü ; niversitelerde kontenjan aç ; alım . ' diye konuştu .
Rum ilkö ; ğretim okulları adına konuşan Zapyon İlkö ; ğretim Okulu Mü ; dü ; rü ; Evangelia Kanari ise ' Okullarımızda ç ; ok az ö ; ğrencimiz var ama buna rağmen hedeflerimizi yü ; ksek tutmaya ç ; alışıyoruz . Geleceğe hep umutla bakıyoruz . Orman iç ; inde ne kadar ç ; eşit ağaç ; taşıyorsa o kadar gü ; zel değil midir . Hepimiz bu toprakların nadide ağaç ; ları değil miyiz . Farklılıklarımız bizim kü ; ltü ; r zenginliğimizdir . Amacımız bu zenginliği yeni nesillerimize aktarmaktır . ' dedi .
BU OKULLARDA YEŞİTEN GENÇ ; LER TÜ ; RKİYE İÇ ; İN Ç ; OK Ö ; NEMLİ
İki konuşmacının ardından kü ; rsü ; ye gelen Milli eğitim Bakanı Nimet Ç ; ubukç ; u , Lozan Antlaşması ' nın hü ; kü ; mleri ç ; erç ; evesinde gü ; vence altına alınan azınlık okullarının Tü ; rkiye ' de eğitim ve ö ; ğretim gö ; revlerini eksiksiz olarak yerine getirdiğini sö ; yledi . Rum okullarının yaşadığı sıkıntıların farkında olduklarını aktaran Bakan Ç ; ubukç ; u , ' Bakanlığımız son dö ; nemde cemaatinize mensup okullardaki problemleri gidermek ve daha etkin ve verimli ç ; alışmaların sağlanması iç ; in işbirliği kapılarını aç ; tı ve bazı dü ; zenlemeler yaptı . Azınlık okullarında okuyan bü ; tü ; n ö ; ğrencilerin Tü ; rkç ; e ve Tü ; rk kü ; ltü ; rü ; dersleri kitapları ü ; cretsiz olarak dağıtıldı . Haftalık ders ç ; izelgeleri de okul yö ; netimleri ile gö ; rü ; şü ; lerek yenilenmiştir . Okullarda yaşanan ö ; ğretmen eksikliğini gidermek iç ; in aday ö ; ğretmenlerin de 30 saat derse girmeleri sağlanmıştır . Lozan Antlaşması hü ; kü ; mleri gereğince bu okullarımızda azınlığın kendi dilleri ile yapılan derslerin ö ; ğretimi Yunanistan ' dan gö ; nderilen kontenjan ö ; ğretmenleri tarafından yapılmaktadır . Ancak ö ; ğretmen sayısının yetersizliği nedeniyle bazı derslerin yapılamadığını biliyoruz . Azınlık okullarımızda ç ; ocuklarımızın nitelikli bir ortamda eğitim gö ; rmeleri bizim aç ; ımızdan da ç ; ok ö ; nemli . ' şeklinde konuştu .
Azınlık okullarında yetişen genç ; lerin Tü ; rkiye iç ; in ç ; ok ö ; nemli olduğunu vurgulayan Bakan Ç ; ubukç ; u , ' Tü ; rkiye ' nin geleceği aç ; ısından iyi eğitim almış birey olarak ü ; lkemize bü ; yü ; k katkı sağlayacaktır . Buradan mezun olan ö ; ğrencilerimizin Atatü ; rk ' ü ; n , ' Yurtta barış dü ; nyada barış ' anlayışı ile ö ; ncelikle yurtiç ; inde toplumsal barışın ve huzurun ö ; nemini kavrayan ve dü ; nyada barış ve kardeşliğin koşullarını dü ; şü ; nmeye yö ; nelten bir eğitim anlayışı ile yetiştirdiğinize yü ; rekten inanıyorum . ' dedi .
Konuşmaların ardından Rum azınlık okullarında eğitim gö ; ren ö ; ğrenciler , etkinlik kapsamında hazırladıkları gö ; sterilerini sundu . Ö ; ğrenciler Tü ; rkç ; e ve Rumca şarkı sö ; yledi . Bakan Ç ; ubukç ; u da bazı şarkılara mırıldanarak eşlik etti . Ö ; ğrencilerin halk oyunları ve ç ; eşitli dans gö ; sterilerini beğeni ile izleyen Ç ; ubukç ; u , Beyoğlu ilç ; esi genelinde yapılan İstiklal Marşı ' nı gü ; zel okuma yarışmasında birinci olan Zapyon İlkö ; ğretim Okulu ö ; ğrencisi Marina Sö ; zde ' nin İstiklal Marşını okuduğu sırada duygulandı . Mendili ile gö ; zlerini silen Bakan Ç ; ubukç ; u , ' Ç ; ok gü ; zel bir gö ; steri hazırlamışlar etkilendim ve duygulandım ' dedi . Ö ; ğrencilerin temsili mezuniyet belgelerini veren Bakan Ç ; ubukç ; u daha sonra gazetecilerin sorularını cevaplandırdı .
SAMİMİ VE SICAK BİR DİYALOĞUN KAPISINI AÇ ; TIK
Bakan Ç ; ubukç ; u kendisine yö ; neltilen ' Ö ; nce Ermeni okullarının mezuniyet tö ; renine katıldınız , bugü ; n de Rum okullarının mezuniyet tö ; renindesiniz . Buna azınlık aç ; ılımı diyebilir miyiz? ' şeklindeki soruyu ise şö ; yle cevaplandırdı : ' Yaklaşık 1 yıldır ö ; zellikle azınlık okullarıyla ilgili yaşadıkları sıkıntılarla ilgili ortak ç ; alışmalar yü ; rü ; tü ; yoruz . Her şeyden ö ; nce sıcak ve samimi bir diyaloğun kapısını aç ; tık diye dü ; şü ; nü ; yorum . Azınlık okullarımızda yaşanan sıkıntıların ç ; ö ; zü ; mü ; konusunda , Hem Lozan antlaşmaları kapsamında hem de temel insan hakları bağlamında amacımız verimli bir eğitim . Bu okullar Tü ; rkiye Cumhuriyet okullarıdır aynı zamanda . Bu okullarda yetişek olan genç ; lerin kaliteli ve nitelikli bir eğitim almaları ö ; ncelikli hedefimiz . Dolayısıyla bu işbirliğini ö ; nemsiyorum . Aç ; ıkç ; ası gerç ; i ç ; ok ö ; zel yaptığımızı dü ; şü ; nerek yapmadık . Olması gereken bir şey gibi algıladık . Bu kadar ilgi benim iç ; in de ç ; ok şaşırtıcı oldu . '