Çocugu Okula Baslayan Ailelere Altin Niteliginde Tavsiyeler
Okula yeni baslayan çocuklarin uyumla ilgili yasayacaklari bir takim sikintilarin olabilecegini belirten Psikolojik Danisman ve Rehber Ögretmen Özgür Akoglan, bu süreci kolay atlatmalari açisindan ebeveynlere önemli tavsiyelerde bulundu.
Okulun ilk günlerinde çocuklarda alisik olunan tavir ve aliskanliklarda davranis degisiklikleri, hatta olumsuz davranislar görülebilecegini söyleyen Akoglan, ebeveynleri dikkat etmeleri gereken hususlar noktasinda uyardi.
"Okula gidiyor diye ödüllendirmeyin"
Ebeveynlerin okula baslangiç süresinde abartili davranislar içerisinde olmamasi gerektiginin altini çizen Akoglan, “Okulun ilk dönemi ebeveynler için de çok anlamli ve özel bir gün ancak süreç abartilmadan yasanmali. Okula yeni baslayacak çocuga asiri kalabaliklarla eslik edilmemeli. Kalabalik, çocugun eriskinin olmasi durumunu dogal sürecinden çikarir. Ayrica çocuga asiri özen göstermek de okula uyumunu zorlastirabilir. Ilk yillarda bir ebeveyn için çocugu okula birakip uzaklasabilmek çok kolay degildir. Bunu çocugunuza hissettirmeyin. Vedalasma anini uzatmayin. Yapilmasi gereken bir davranis olan okula gitme durumu için çocugunuzu asla ödüllendirmeyin” dedi.
Çocuklarin ögrencilik dönemiyle ilgili yasam kosullarinda gelisen degisiklikleri hatirlatan Özgür Akoglan, “Okula yeni baslayan ögrencilerde yeme-içme ve uyku dengesizligi, kaygi, agresif tavirlar, simariklik gibi davranislar olabilir. Yeme-içme aliskanliklarinda alternatifler üreterek rutini degistirmeyin. Uyku saatlerine özen göstermeye devam edin. Ilk günlerden itibaren okula gönderin ve okula gitmeyi pazarlik haline getirmeyin. Ödev ve sorumluluklari yerine getirme noktasinda net olun” degerlendirmesinde bulundu.
"Eger anaokuluna gitmediyse motor becerileri gelismemis oluyor"
Özgür Akoglan, okula gereksiz ve zamansiz ziyaretlerin hem çocuklari hem de ögretmenleri huzursuz edebilecegini vurgulayarak, “Okuldan korkan ya da okul söz konusu oldugunda sikinti duyan, karni agriyan, bulanti veya kusmasi, alta kaçirma gibi sorunlarla karsilasan çocugu, bu yakinmalari nedeniyle okula göndermemeyi tercih etmeyin. Okula devamsizliklar akademik, sosyal ve duygusal gelisimde sorunlar yasanmasina neden olabiliyor. Odaklanma problemleri ve dikkat daginikligi çok fazla görünecektir. Bu durumlar da akademik basariya etki ederek ögrenmelerinin daha yavas olmasina sebep olabilir. Anaokuluna gitmeyen ögrencilerde kaba motor ve ince motor beceriler olmasi gerektigi kadar gelismemis oluyor. Bu becerileri gelistirici, destekleyici etkinliklere bol bol olanak taninmali ve yine bu etkinliklerin bazilarina velilerde katilmalidir” ifadelerini kullandi.
"Sosyal ortama katin"
Bilgisayar ve oyun bagimliliginin olusturabilecegi sorunlara dikkat çeken Akoglan, “Anne ve babasi çalisan, okul öncesi egitim alamayan çocuklarin sosyal iletisim becerilerinde azalma ortaya çikiyor. Bu dönemde bilgisayar ve oyun bagimliligi arttigi için arkadas iliskilerini gelistirici gruplarla psikolojik çalismalara katilim saglanmali. Evde okuma ve oyun saatleri planlayarak, akil-zeka gibi kisisel gelisime hizmet edecek yayinlarla birlikte okuma setleri edinerek önemli adimlar atilabilir. Çocuk için bir spor bransi belirlenerek birlikte spor aktivitesi gerçeklestirilebilir. Yine bir enstrüman üzerinde yogunlasilabilir. Birçok kurulus artik çocuklara ve ailelere yönelik atölyeler düzenliyor. Farkli gruplarla tanisma ve sosyallesme açisindan bu atölyeler hayati önem tasiyor” dedi.
"Okulu ya da ögretmeni yaninda elestirmeyin"
“Çocugunuzun sorunlarina kulak verin ve yardimci olun” diyen Akoglan, “Çocugun sinif ögretmeni veya rehber ögretmeninden tavsiyeler alin. Yetenekleri dogrultusunda ilgili alana yönlendirin. Iyi bir gözlemci olarak çocugun görünümü, düsünceleri, hal ve hareketlerine dikkat edin. En önemlisi de onu dinleyin. Problem varsa bu sorunlari birlikte çözün. Erken fark edip çözemezseniz ileride çok büyük sorunlara yol açabilir. Çogunuzdan beklentilerinizi kontrol edin. Çok fazla beklentiler içindeyseniz bunu çocugunuzun potansiyeli yönünde ayarlayin. Ögretmen veya okulla ilgili yapacaginiz elestirilerinizi ögrencinin yaninda yapmayin. Gelistiremedigi davranis veya ögrenmelerde okulu veya ögretmeni suçlamaya, hatta okul ya da ögretmen degisikligi istemeye baslayacaktir” dedi.