Bakan Özer Açiklamasi 'Türkiye'deki Çirak Ve Kalfa Sayisi 900 Bin 675'E Yükseldi'
Milli Egitim Bakani Mahmut Özer, “Bugün itibariyla 10 ay gibi kisa sürede Türkiye’deki çirak ve kalfa sayisi 900 bin 675’e yükseldi. Hedefimiz artik kasim ayinda bir milyon çirak ve kalfaya ulasmak, aralikta da bunu geçmek” dedi.

Milli Egitim Bakanligi ile Mamak Belediyesi arasinda imzalanan protokol öncesi bir konusma gerçeklestiren Özer, mesleki egitimin, bir ülkenin kalkinmasindaki en kritik egitim türlerinden biri oldugunu dile getirdi.
Mesleki egitimin yanlis egitim politikalarinin kurbani oldugunu animsatan Özer, 28 Subat sürecinde ögrencilerin mesleki egitimden uzaklastirildigini söyledi.
Artik meslek liselerini akademik açidan basarili ögrencilerin de tercih ettigini hatirlatan Özer, “Artik meslek liseleri patent, faydali model, marka-tasarim tescilleri almaya ve bunlari ticarilestirmeye basladi.
Meslek liseleri yurt disina ihracat yapmaya basladi” diyerek meslek liselerinin çalismalarindan bahsetti.
Meslek liselerinin zorlu kosullarda birçok sey yaptigindan bahseden Bakan Özer, çalismalardan dolayi mesleki egitimde emegi geçenlere tesekkür etti.
“Türkiye’deki çirak ve kalfa sayisi 900 bin 675’e yükseldi”
Bakan Özer, söyle devam etti:
“Tüm çalismalarimiza ragmen mesleki egitim merkezindeki ögrenci sayisini bir türlü artiramiyorduk. Mesleki egitim merkezindeki ögrenci sayisini 2021’in sonunda 159 bine ancak ulastirabilmistik. Küçük ve orta isletmeler için çok kritik olan bu çirak ve kalfa sayisini artirmak için hem isveren hem de gençler için cazip bir mekanizmaya dönüstürelim. Hedefimiz, 2022 yilinin sonunda 159 bin çirak ve kalfa sayisini 1 milyona ulastirmakti. Gelirken son rakamlari aldim. Bugün itibariyla 10 ay gibi kisa sürede Türkiye’deki çirak ve kalfa sayisi 900 bin 675’e yükseldi. Hedefimiz artik kasim ayinda bir milyon çirak ve kalfaya ulasmak, aralikta da bunu geçmek. Özellikle küçük ve orta ölçekli isletmeler ‘çirak ve kalfa bulamiyorum’ diye sikayetleri yok. Tam tersine artik çirak ve kalfalarin isletmelerde görünür sekilde sayilari artmaya basladi.
”
Mesleki egitim merkezi sistemiyle çirak ve kalfa sayisindaki artisin istihdama çok sayida katki saglayacagini vurgulayan Bakan Özer, mesleki egitim merkezlerinde atilan adimla 2022 sonunda Türkiye’nin egitim ve istihdam oraninin OECD ortalamasina ulasacagini ifade etti.
Mesleki egitimi güçlendirirken, ayni zamanda genç issizligin azaltilmasina büyük katki sunulacagina vurgu yapan Özer, bunun yaninda öncelik verdikleri alan olan okul öncesindeki çalismalar çerçevesinde bugün itibariyla 2 bin 50 bagimsiz anaokulu açildigi bilgisine yer verdi.
“9 ay içerisinde 9 milyon 300 bin vatandasimiza ulastik”
Halk egitim merkezleriyle ilgili konusan Özer, sunlari aktardi:
“Halk egitim merkezlerimizi yetiskin ve kadinlarimiza 3 bin üzerindeki kursla egitim destegi sagliyoruz. Amacimiz kisisel gelisimlerinin tamamlamasi, bunun yaninda is gücü piyasasinda dimdik durmasi. Milli Egitim Bakanligi, her yil 3-4 milyon vatandasa ulasirken, halk egitim merkezleri üzerinden her ay bir milyon vatandasa ulasiyoruz. 9 ay içerisinde 9 milyon 300 bin vatandasimiza ulastik. Bu konuda emegi geçen arkadaslarimiza tesekkür ediyorum. Köylerdeki en ücra noktalara halk egitim merkezi tasiyarak özellikle kadinlarin istihdamiyla ilgili çok önemli destek sagliyorlar.”
Törene Ankara Valisi Vasip Sahin ile Mamak Belediye Baskani Murat Köse de katilarak birer konusma gerçeklestirdi. Konusmalarin ardindan, Milli Egitim Bakani Mahmut Özer ile Mamak Belediye Baskani Köse, protokolü imzaladi.
Protokolle mesleki ve teknik egitime iliskin farkindaligin güçlendirilmesi ve ortaokul egitimini tamamlamis 19 yasindan küçük gençlerin mesleki becerilerinin gelistirilmesi planlaniyor.
Imzalan protokole göre, ortaokul egitimini tamamlamis gençlere erken yasta mesleki beceri ve yetkinlik kazandirilarak istihdam oranlarinin artirilmasi amaçlaniyor.
Törenin ardindan Mamak Belediyesi Çocuk-Genç Meclisini de ziyaret eden Özer, çocuklara hitaben yaptigi konusmada, yasamis olduklari çevreye karsi duyarli olmalari, sorunlardan sikayetçi olmayip sorunlarin giderilmesi için çözümler üretmelerini vurguladi.
