Gkv'de Okulların Kardeşliği Sağlandı

İstanbul Robert Amerikan Koleji ile her yıl ortak projeler gerçekleştiren GKV Özel Okulları bu yılda CIP(Community Involvement Project) Topluma Hizmet Projesi adı altında üç devlet okulunu da kapsayan önemli bir çalışmaya imza atıldı. Yaklaşık 150 öğrenci ve 10 danışmanın görev aldığı proje sonunda ortaya çıkan çalışmalar GKV Özel Okullarında sahnelendi. Öğrenciler tarafından hazınlanarak sahneye konulan çalışmaları GKV Mütevelli Kurulu Başkanı Nüket Ersoy'da izledi. Beş okulun öğrencileri tarafından ortaklaşa hazırlanan bir çok çalışma birlikte sergilenince izleyiciler "Gaziantep Kolej Vakfı Okulların Kardeşliğini sağladı" yorumu yapıldı.
Proje çalışmaları hakkında bilgi veren GKV Özel Okulları Genel Müdürü Dr. Atanur Vergili, şunları kaydetti:
"Geçen yıllarda olduğu gibi bu yılda İstanbul Robert Amerikan Koleji öğrencileriyle öğrencilerimiz ortak bir proje çalışması yürütmüştür. Kurulan bir ekiple, çeşitli alanlarda kendini geliştirmek isteyen ancak yeterli imkan bulamamış öğrencilerin eğitilmesini amaçlayan Topluma Hizmet Projesinde Gaziantep Kolej Vakfı Özel Okulları ile Robert Kolej'in öğrencileri ortak çalışmış, Projeye Robert Koleji'nden danışman olarak Necla Sönmezay ve 24 öğrenci Gaziantep'e gelerek GKV Özel Liseleri Müdürü Fevzi Beşe,Sosyal İşler Müdiresi Sümer Çakırgöz, Lise öğretmenleri Ahmet Demir, Erkan İnal ve İlköğretim Öğretmenlerinden Ferda Çayırgan ile 30 öğrencimizle birlikte ortak çalışmaya başlamışlayarak projede çeşitli istasyonlar oluşturulmuştur. Bunlar; münazara, resim, spor, müzik, yemek, tiyatro, fotoğrafçılıktır.Bu proje için Gaziantep'ten Adnan A.Ş İ.Ö.O, Cemil Alevli İ.Ö.O., Şahinbey İ.Ö.O. ve GKV Özel İ.Ö.O.'dan toplam 75 öğrenci katılmıştır. İlköğretim öğrencileri tüm istasyonları görmeleri için gruplara ayrılmışlardır. Gruplara ayrılan öğrenciler, ilk önce kendi istekleri doğrultusunda, münazara, resim, spor, müzik, tiyatro, yemek, fotoğrafçılık istasyonlarından birini seçmişlerdir ve öğrencilerin bu istasyonlarda bilgi, yetenek ve kişisel özelliklerinin ön plana çıkartılması amaçlanmıştır. Projeye katılan bütün öğrencile bu istasyonlarda muhakkak çalışmalar yapmıştır ve en çok başarılı oldukları istasyonda gösteri için çalışmalar başlamışlardır. Proje kapsamında ilk veriler 5 ayrı okulun öğrencilerinin aynı amaçlar doğrultusunda ortak kararlar alarak birlikte hareket etmeye başlamalarıyla ilk sonuçlarını vermiştir. Yapılan çalışmaların sona ermesinin ardından öğrenciler ortaya koydukları çalışmalarını seyirci önünde sergileme şansı yakalamıştır. Yemek ekibinin yaptıkları yiyecekler misafirlere dağıtılmış, resim ekibinin yaptığı çalışmalar sergilenmiş, münazara ekibi gösteri maçı yapmış, tiyatro ekibi kendi yazdıkları skeçleri oynamış, müzik ekibi şarkı ve perküsyon gösterileri yapmış, fotoğrafçılık ekibi proje boyunca çektikleri fotoğrafları sergilemiş, spor ekibi çalışmalarını sergilemiştir. Böylece Gaziantep'in çeşitli okullarından gelen öğrencilerin kişisel özellikleri ve yetenekleri ortaya çıkartılmaya çalışılmış, öğrencilere çalışma disiplini, programlı olma, gösteri yapabilme, özgüvenlerinin sağlanması amaçlanmıştır. Sonuç olarak farklı okulların öğrencileri bir araya geldiği zaman bir birlerinden olumlu etkilenerek ortaya güzel sonuçlar çıkarmayı başarmışlardır."
Yapılan gösterilerin ardından projede görev alan öğrenci ve öğretmenleri katılım sertifikaları verildi.