LGS Sirnak Il Birincilerinden Sinava Hazirlanan Ögrencilere Tavsiyeler

2 Haziran’da yaklasik 1 milyon ögrencinin ter döktügü LGS’de 90 sorudan 89’unu dogru cevaplayan Cizre 15 Temmuz Demokrasi Zaferi Ortaokulu ögrencisi Asmin Seçen ve Cizre Fatih Ortaokulu ögrencisi Muhammed Botan Elis, Sirnak il birincisi olmustu. Cizre Kaymakamligina bagli Nergiz FM’de Beyar Özdemir’in sorularini cevaplayan iki ögrenci, istikrarli bir çalisma, bol kitap okuma ve ögretmenlerinin yönlendirmeleri vesilesiyle basari elde ettiklerine dikkat çekti.

Hedefinin LGS sürecinde kendisini motive ettigini ifade eden Seçen, "LGS Sirnak il birincisiyim. Sinav sonuçlari açiklandiginda il birincisi olmak tabii ki beni duygulandirmisti. Bu dereceyi aldigim için kendimi gururlu hissetmistim açikçasi. Sinavdan çikmis ve basari elde etmis olmanin rahatligi da vardi. Kendinizi iyi tanidiginiza göre nasil çalismaniz gerektigi degisir. Daha düzenli bir yapiniz varsa kendinize program yaparsiniz. Ya da kendi programinizi kendi hayatiniza göre yapabilirsiniz. Genel olarak bir sir verecek olursam, disiplinli, azimli ve kararli olmak lazim. Kendi basarimda sabahlari erken uyanip okula giderdim. Ögleden sonra özel dershaneye giderek aksama 7’de eve geliyordum. Kendimi yormayacak sekilde çalisiyordum. En verimli oldugum vakitler okul ve dershane olmadigi günlerdi. Bu günlerde günlük program yapiyordum. Kendi programimi uygulayip çalismam beni daha çok motive ediyordu. Tüm gün çalismak yorucu geliyor. Çünkü sürekli okul ve dershanedeyiz. Bu daha çok yorucu oluyor ve insanin dinlenmesi gerekiyor. Bedensel ve psikolojik olarak dinlenme daha faydali olacaktir. LGS hazirlik sürecinde hobilerimden de geri durmadim. Kitap okumak, müzik dinlemek ve resim çizmeyi seviyordum. Ama bu hobilerimi derslerimi aksatmadan yapiyordum. Hobileri dersin üstüne koymamak gerek. Büyük hedefleriniz elbet olmali ama bu sizi üzecek veya kahredecek seviyede olmamali. Kazanamadiginizda kendinizi harap edip basaramadim psikolojisine girmemek gerekiyor. Ama hedefinizin olmasi gerekiyor. Çünkü hedefler insanlari motive etmektedir. Benim de hedefim vardi, su an aldigim puanlarla istedigim liseye kaydimi yapamayacagim ama kendimi üzmek yerine emegimin karsiligini aldim diye düsünerek girebilecegim liselere yöneldim. Hedefim beni LGS sürecinde motive etti. Hedefime ulasmadigim için de moralimi bozmadim. Ayriyeten sene boyunca bize destek veren Cizre Kaymakami ve Belediye Baskan Vekili Nazli Demir’e çok tesekkür ederiz. Çünkü denemelerle bu sinavi pekistirmek çok önemliydi. Sene boyunca bize desteklerini esirgemeyen Ilçe Milli Egitim müdürümüze de tesekkür ederim" dedi.

Muhammed Botan Elis ise LGS’de 90 sorudan 1 yanlis yaparak il birincisi oldugunu söyledi.

Elis, "Basari sirrim olarak evde çalisirken kendi derslerimi kendim seçerdim. Okul ve dershanede hocalarim bana ayriyeten çalisma programlari veriyordu. Bu programlari da çalisarak yerine getirdim. Programlari düzenli ve dengeli sekilde yerine getirdigimde kafam daha rahat olurdu. LGS bir bakima bir son ve bir bakima baslangiç olabiliyor. Hayatin baslangici olabiliyor diyebilirim. Sinava hazirlananlarin hedefleri üst seviyede olsun. Fakat üzülmeyeceklerini bilecekleri bir üst seviye olmasi lazim. Çalisma programlarini yaparak kendilerine de zaman ayirmalarini unutmamalari gerekmektedir. Bu sekilde daha verimli bir basari elde edeceklerini düsünüyorum. Kitap okumak sadece LGS için faydali degildir. Normal hayatimizda da bize fayda verecektir. Insanlarla konusmakta ve ortamlarda daha sik ve akici konusmamiza yardimci olur. Kitap okuyanlarin LGS’de bir tik daha basarili olabilecegini düsünüyorum. Sinavlara çalismaktan daha öte bir sey var, bu da destek ve güvendir. Ailelerin çocuklarina, ögretmenlerin ögrencilerine olan destegi ve güveni LGS’de daha basarili olmalarina yardimci oluyor. Ailem ve ögretmenlerim bana çok destek oldular. Ailelerin kendi çocuklarina karsi destek ve güven içinde olmalarini isterim. Sinav sürecinde emegi geçen herkese, ögretmenlerime, aileme ve bize verdigi kaynaklardan dolayi Cizre Kaymakamina tesekkür ederim" diye konustu.