Iklim Krizi Projesine Avrupa Komisyonundan Destek
Yasar Üniversitesi Uluslararasi Iliskiler Bölüm Baskani Doç. Dr. Defne Günay’in ‘Avrupa Birligi Dis Politikasi ve Iklim Krizi’ üzerine hazirladigi Jean Monnet Modülü projesi, Avrupa Komisyonu tarafindan desteklenmeye hak kazandi. ‘EuforCliC Projesi’ çerçevesinde Avrupa Birligi dis politikasi ve iklim krizi konusunda egitim, arastirma ve yayginlastirma faaliyetleri gerçeklestirilecek.
Avrupa Yesil Mutabakati ile birlikte Avrupa Birligi, ekonomik ve siyasi anlamda bir dönüsüme giriyor. Bu dönüsüm sürecinde, Avrupa Birliginin diger ülkelerle iliskilerinin nasil etkilenecegi önem kazandi. Yasar Üniversitesi Uluslararasi Iliskiler Bölümü Baskani ve Insan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dekan Yardimcisi Doç. Dr. Defne Günay’in ‘Avrupa Birligi Dis Politikasi ve Iklim Krizi’ üzerine hazirladigi proje, Avrupa Komisyonu tarafindan desteklenmeye hak kazandi. Jean Monnet Modülü projesi olan EuforCliC, hem Avrupa Birligi’ne aday ülke hem de gümrük birligi içerisinde olan Türkiye’deki kamu görevlileri, sivil toplum örgütleri, sirketler ve gençlerin bu konuda bilgi sahibi olmasini amaçliyor.
Proje çerçevesinde, Yasar Üniversitesi Uluslararasi Iliskiler Bölümü lisans ögrencilerine iletisim ve mühendislik gibi farkli disiplinlerden ögretim görevlileri ve uzmanlar tarafindan “AB Dis Politikasi ve Iklim Krizi” dersi verilecek.
Lise ögrencilerinin ve gençlerin artan iklim degisikligine karsi önlem alma ve AB’nin bu küresel iklim krizini nasil ele aldigi konusunda farkindaligini artirmanin amaçlandigi projede, küresel iklim krizi konusunda gençler, sivil toplum aktörleri, politika yapicilar ile fikir alisverisinde bulunmak ve onlardan gelecek geri bildirimler sayesinde akademisyenlerin becerilerini gelistirmek hedefleniyor. Proje ile Türkiye’de genel kamuoyunun iklim degisikligi ve iklim degisikligi siyasetinde küresel bir aktör olarak AB konusunda farkindaliginin artirilmasi planlaniyor.
Kaynak: İHA
Proje çerçevesinde, Yasar Üniversitesi Uluslararasi Iliskiler Bölümü lisans ögrencilerine iletisim ve mühendislik gibi farkli disiplinlerden ögretim görevlileri ve uzmanlar tarafindan “AB Dis Politikasi ve Iklim Krizi” dersi verilecek.
Lise ögrencilerinin ve gençlerin artan iklim degisikligine karsi önlem alma ve AB’nin bu küresel iklim krizini nasil ele aldigi konusunda farkindaligini artirmanin amaçlandigi projede, küresel iklim krizi konusunda gençler, sivil toplum aktörleri, politika yapicilar ile fikir alisverisinde bulunmak ve onlardan gelecek geri bildirimler sayesinde akademisyenlerin becerilerini gelistirmek hedefleniyor. Proje ile Türkiye’de genel kamuoyunun iklim degisikligi ve iklim degisikligi siyasetinde küresel bir aktör olarak AB konusunda farkindaliginin artirilmasi planlaniyor.