Düzce`de ailesi boşanmış veya boşanma aşamasında olan öğrencileri hayatlarında yaşanan değişiklikleri kabullenmelerini sağlamak, psiko-sosyal ve akademik yönlerini desteklemek amacıyla bir ilgiye bin gülücük projesi faaliyete geçiriliyor.
Düzce`de İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından 2011-2012 eğitim öğretim yılında ilköğretim 3. 4. ve 5. sınıflara devam eden boşanmış aile çocuklarının psiko sosyal ve akademik becerilerinde yaşanan problemleri gidermeye yönelik uyum programı hazırlandı. Boşanmış aile çocuklarının psiko-sosyal açıdan desteklenmesi projesinin tanıtımı Düzce Valiliğinde yapıldı. Düzce Vali Yardımcısı Erdoğan Ülker, ilçe kaymakamları, İl Müdürü Yusuf Sezer, Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Sedat Turgut ile okul müdürlerinin katıldığı toplantıda projenin amaçları ile uygulama sürecine ilişkin bilgiler verildi.Sedat Turgut tarafından gerçekleştirilen sunumda projenin psikolojik danışmanlar tarafından ilköğretim okullarında uygulanacağı belirtildi. Boşanmış aile çocuklarının psiko-sosyal açıdan desteklenmesi projesinin çocukların olumsuz yaşantılarını ve psiko-sosyal ve akademik becerilerinde yaşadıkları problemleri psiko-eğitim grup çalışmaları ile baş etme yöntemlerini edindiği profesyonel bir program olduğunu belirtti.Projenin amaçları şöyle ifade edildi:Düzce merkez ve ilçelerinde 2011-2012 eğitim öğretim yılında ilköğretim 3.4. ve 5. sınıfta öğrencilerini sürdürmekte olan, ailesi boşanmış veya boşanma aşamasında olan öğrencileri hayatlarında yaşanan değişiklikleri kabullenmelerini sağlamak, psiko-sosyal akademik yönlerini desteklemek bu projenin genel amacıdır.Gruplar kapalı olarak gizlilik ilkesi ile oluşturulacak. Grubun amaçları şöyledir: Öğrencilerin boşanma hakkında kendi duyguları olduğu kadar diğer aile üyelerinin duygularını da anlamalarına yardım etmek.Boşanma hakkında farklı düşüncelere işaret etmek ve bu konuda ne düşündüklerini netleştirmeleri için öğrencilere yardım etmek.Boşanma ve yeniden evlenme durumları ile ilgili yeni sözcükler, isimler ve yaşam durumlarına ilişkin anlayışı arttırmak.Öğrencilere olumlu özelliklerini tanımayı ve hem olumlu hem olumsuz duygu ve düşüncelerini paylaşmayı öğrenmeleri için yardım etmek.Öğrencilerin üzüntülerine neden olan durumları yeniden ele almalarına ve daha iyi bütünleştirmelerine yardım etmek.Mart Haziran aylarında uygulanacak projeden beklenen sonuçlar ise şöyle: Boşanmış ailelerinden gelen öğrencilerin kendileri ve aileleri ile ilgili olumlu algılarında artış.Boşanma için kendilerini veya başka birisini suçlama eğiliminde azalma.Öğrencilerde kişisel ve ailevi sorunlarla başa çıkma becerisinde ve kontrolleri dışında olan problemleri oluruna bırakma duygusunda artış.Akademik olarak başarısız öğrencilerde, yansız olarak doğrulanabilir göstergeler olan ders notlarında artış.
