Didim HEM, UNESCO'daki Konferansta Türkiye'yi Temsil Etti

Aydin-Didim Halk Egitim Merkezi Yiyecek-Içecek Hizmetleri Ögretmeni Düriye Gönen Kaya, UNESCO ve Birlesik Arap Emirlikleri tarafindan Abu Dabi’de (13-15 Subat 2024) düzenlenen ve 90 ülkenin Kültür ve Egitim Bakani, 125 UNESCO Üye Devlet temsilcisi, politika yapicilar, uzmanlar ve STK’larin yani sira BM kuruluslari, akademi ve özel sektör temsilcilerinin katildigi Dünya Kültür ve Sanat Egitimi Konferansina yan etkinlik bildirisini sunmak üzere davet edildi.

Didim Yerel Halk Mutfaginin, Akdeniz Beslenmesindeki yeri ve önemi tanitildi

Didim Halk Egitimi Merkezi Müdürlügü’nden yapilan bilgilendirmede su ifadelere yer verildi: “Kurumumuz Yiyecek-Içecek Hizmetleri Ögretmeni Düriye Gönen Kaya, Our Common Cultural Heritage Mediterraenen Type Nutrition for Youth isimli yan etkinlik bildirisini Somut Olmayan Kültürel Mirasin Egitime Bütünlestirilmesi - Paylasim Deneyim ve Yeni Bakis Açilari konuyla ilgili tartisma panelinde ülkemizi basariyla tanitti. Ögretmenimiz; Aydin Ili ve Didim Ilçesinin Yerel Halk Mutfaginin Akdeniz Beslenmesindeki yeri ve önemini tanitarak ilçede daha önce bu kapsamda yaptiklari egitsel çalismalari anlatti. Ayrica tartisma panelinde UNESCO Somut Olmayan Kültürel Miras ve Karsilastirmali Hukuk Kürsüsü, Roma Unitelma Sapienza Üniversitesi, Italya UNESCO Akdeniz Diyeti Sembolik Topluluklari Agi Sekreterligi, Italya Güneydogu Avrupa’da UNESCO’nun himayesinde Somut Olmayan Kültürel Mirasin Korunmasi Bölgesel Merkezi, Bulgaristan’dan gelen kuruluslar da bulunuyordu”

Kültürel mirasin tanitilmasinda teknolojinin önemine dikkat çekildi

Bilgilendirmenin devaminda: “Düzenlenen panel farkli kültürel ve mesleki alanlardan çok sayida deneyime yer açti. Somut olmayan kültürel mirasin egitime entegrasyonu konusundaki farkli bakis açilari, yaklasimlar ve geçmisler araciligiyla, dünyanin her yerinden akademisyenler ve profesyoneller, somut olmayan kültürel mirasa deger verilmesinde örgün, sanal ve yaygin egitimin gerekliligini ve önemini vurgulayan deneyimleri paylastilar. Kültürel Mirasin egitim süreçlerine daha fazla erisilebilirlik ve katilim saglamasi için yeni teknolojilere özellikle dikkat edilmesi gerektigi konusunda mesaj verildi" ifadelerine yer verildi.