Depremzede Çocuklar Korkularini Kagida Çiziyor
Milli Egitim Bakanligina bagli psikososyal destek personelleri, ‘asrin felaketi’ olarak nitelenen depremin etkisinde olan Diyarbakir’da çocuklar için çalisma yürütüyor. Çocuklar, yasadiklari travmayi kagida çiziyor.
Destek ekipleri, enkaz çalismalarinin yapildigi alanlarda görev aldi. Kentte çadir kentlerin kurulmasinin ardindan çocuklarla özel olarak ilgilenen psikososyal destek ekipleri, depremin izlerinin silinmesi için çalisiyor. Ekipler psikolojik travma yasanmasinin önüne geçmek için çocuklara hikayeler okuyup, resim çizip ve çesitli oyunlar oynuyor.
Kayapinar Ilçe Milli Egitim Müdürü Kayahan Subasi, Diyarbakir’da depremin ilk gününden itibaren kriz masasi kurduklarini ve özel okullari, rehabilitasyon merkezleri ve 20 okulun kapilarini magdur vatandasa açtiklarini söyledi.
Ilçede 2 noktada depremden etkilenen çocuklara psikolojik destek sunuldugunu ifade eden Subasi, “10 ilimiz 1 Mart tarihine kadar tekrar tatil edildi. Diyarbakir olarak biz 2 noktada çocuklarimiza destek sunmaya çalisiyoruz. Psikososyal gruplarimiz bu alanda danisman ögretmenlerimiz esliginde çocuklarimiza hizmet sunmaya çalisiyor. Diger grupta da anaokulu ögretmenlerimiz esliginde oyun ve eglence etkinligi çerçevesinde hem okullarimizda hem de çadirlarimizda bulunan çocuklara bu tarzda hizmet sunmaya gayret gösteriyoruz” dedi.
Diyarbakir’in Çermik ilçesinde görev yapan Rehber Ögretmen Gökhan Söylemez, gönüllü olarak yasanan depremden etkilenen çocuklara psikolojik destek verdiklerini ifade etti.
Depremden sonra Il Milli Egitim Müdürlügü olarak harekete geçtiklerini belirten Söylemez, “Geçen hafta toplantilar yapmaya basladik. Daha sonra da tüm çadir kentlerde çadirlarimizi kurup özellikle çocuklarimiz için oyun alanlari olusturmaya çalistik. Öncelikle psikolojik danismanlar ve okul öncesi ögretmenleri olmak üzere buralara gelip ekip halinde dagildik. Suan çocuklara hem oyun oynatiyoruz hem de psikolojik egitimler veriyoruz” diye konustu.
Çocuklarda deprem etkisinin tek katli resim çizerek güvende hissettiklerini ifade eden Söylemez, “Çocuklarda deprem etkisi söyle olmaktadir. Örnegin oyun oynarken legolari yüksek katli yapmalari veya resim çizerken özellikle ev çizmeleri biraz daha depremin etkilerini gösteriyor. Ama bu konuyla ilgili herhangi bir sey sorulmadi. Çocuklar deprem travmasini bir sekilde ifade edemeyince özellikle resim üzerine dökmeye çalisiyorlar. Çocuklar, genelde tek katli evlerde güvende olduklarini düsündükleri için bir katli evler çizmeye çalisiyorlar. Su an daha psikolojik ilk yardimlarda özellikle çocuklara herhangi bir sekilde depreme dair neler hissettiklerini sormuyoruz. Çünkü çocuklar kendilerini ifade etmek istedikleri zaman biz onlarin yanindayiz. Su an özellikle rutinlerine dönmeleri ve kendilerini rahat hissetmeleri için çalisiyoruz” ifadelerine yer verdi.