Köy Okullarinda Göreve Baslayan 650 Kadin Ögretmen, Mesleki Açidan Desteklendi
Mesleginin ilk yillarinda kirsal bölgelerde görev yapan kadin ögretmenlerin desteklenmesi amaciyla baslatilan “Egitimin Sigortasi: Ögretmenlerimiz” projesi dahilinde simdiye kadar projeden 650 ögretmen yararlandi.
Millî Egitim Bakanligi Ögretmen Yetistirme ve Gelistirme Genel Müdürlügü, Türk Egitim Dernegi (TED) ve Zurich Sigorta is birliginde, mesleginin ilk yillarinda kirsal bölgelerde görev yapan kadin ögretmenlerin desteklenmesi amaciyla baslatilan “Egitimin Sigortasi: Ögretmenlerimiz” projesi çerçevesinde egitimlerden 650 kadin ögretmen yararlandi.
Konuya iliskin bir degerlendirmede bulunan Millî Egitim Bakani Mahmut Özer, sunlari söyledi: “Bu projenin amaci; ögretmenlerin yasadiklari çevresel, fiziksel ve mesleki sorunlari en aza indirilmesi, bilgilerini artirilmasi ve motivasyonlarinin yükseltmesidir. Mesleginin ilk yillarinda köy gibi kirsal bölgelere atanan kadin ögretmenlerin mesleki ve kisisel gelisimlerinin desteklenmesi yoluyla çalisma hayatina daha iyi bir baslangiç yapmalarinin saglanmasi ve mesleki becerilerinin gelistirilmesidir.” dedi.
Özer, bu sayede ögretmenlerin hem proje boyunca görev yaptiklari okuldaki ögrencilerine hem de meslek hayati boyunca egitecekleri ögrencilere etkilerinin olumlu yönde gelisiminin saglanacagini ifade etti.
Projeyle ögretmenlerin yöresel ve sosyal uyumunun saglanmasi ve sosyal girisimcilik modelleri olusturulmasinin hedeflendigini aktaran Özer, proje hakkinda su bilgileri paylasti: “Ilk etapta 50 ögretmen projeye dâhil edildi. Ilerleyen süreçte 100, 200 ve 300 ögretmenin dâhil edilmesiyle toplam 650 ögretmene ulasildi. Projeye dâhil edilen ögretmenlere farkli zamanlarda ‘mesleki gelisim’, ‘kisisel gelisim’ ve ‘sosyal girisimcilik’ basliklari altinda egitimler verildi.
2024 yili sonuna kadar projeyle bin 500 köy ögretmenine ulasilmasi hedefleniyor.”
Kaynak: İHA
Konuya iliskin bir degerlendirmede bulunan Millî Egitim Bakani Mahmut Özer, sunlari söyledi: “Bu projenin amaci; ögretmenlerin yasadiklari çevresel, fiziksel ve mesleki sorunlari en aza indirilmesi, bilgilerini artirilmasi ve motivasyonlarinin yükseltmesidir. Mesleginin ilk yillarinda köy gibi kirsal bölgelere atanan kadin ögretmenlerin mesleki ve kisisel gelisimlerinin desteklenmesi yoluyla çalisma hayatina daha iyi bir baslangiç yapmalarinin saglanmasi ve mesleki becerilerinin gelistirilmesidir.” dedi.
Özer, bu sayede ögretmenlerin hem proje boyunca görev yaptiklari okuldaki ögrencilerine hem de meslek hayati boyunca egitecekleri ögrencilere etkilerinin olumlu yönde gelisiminin saglanacagini ifade etti.
Projeyle ögretmenlerin yöresel ve sosyal uyumunun saglanmasi ve sosyal girisimcilik modelleri olusturulmasinin hedeflendigini aktaran Özer, proje hakkinda su bilgileri paylasti: “Ilk etapta 50 ögretmen projeye dâhil edildi. Ilerleyen süreçte 100, 200 ve 300 ögretmenin dâhil edilmesiyle toplam 650 ögretmene ulasildi. Projeye dâhil edilen ögretmenlere farkli zamanlarda ‘mesleki gelisim’, ‘kisisel gelisim’ ve ‘sosyal girisimcilik’ basliklari altinda egitimler verildi.
2024 yili sonuna kadar projeyle bin 500 köy ögretmenine ulasilmasi hedefleniyor.”