Doç. Dr. Melek Er Açiklamasi

Çocuk gelisimi denildiginde akillara okul öncesi egitim yasi olan 0-6 yas grubunun geldigini ama bunun büyük bir yanilgi oldugunu, Birlesmis Milletler Çocuk Haklari Sözlesmesi’ne göre her bir bireyin 18 yasina kadar çocuk olarak kabul edildigini, bu sebepten dolayi 0-18 yas arasi her bireyin çocuk gelisimi alanina dahil oldugunu vurgulayan Doç. Dr. Melek Er, “Ülkemizin nüfusu yaklasik seksen bes milyon. Türkiye Istatistik Kurumu (TÜIK) verilerine göre bu seksen bes milyonun yirmi iki buçuk milyondan fazlasi sifir on sekiz yasinda ve çocuk olarak degerlendiriliyor. Çocuk dedigimizde aslinda insanlarin aklina hep 0-6 yas arasi geliyor ama çocukluk dönemi dogumdan on sekiz yasin sonuna kadar yani ergenligin bitimine kadar olan süreçtir. Dolayisiyla ülkemizdeki çocuk popülasyonunun bu kadar yüksek olmasi bu ülkenin gelecegi için çok kiymetli ve çok anlamli. Birlesmis Milletler Çocuk Haklari Sözlesmesi’nde birey dogumdan 18 yasin sonuna kadar çocuk olarak tanimlanir. Dogumdan itibaren bütün bireylerle çalisiyoruz. Saglik Bakanligi’na bagli bütün kurumlarda, hastanelerde, il saglik müdürlüklerinde, saglikli yasam merkezlerinde, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanligi’nda veya ilgili kurumlarda yine uzman çocuk gelisimci ya da sosyal çalisma personeli olarak görev yapabiliyoruz. Adalet Bakanligi’nda, Çocuk Koruma Evleri’nde, kadin tutuk evlerinde ve Adalet Bakanligi merkezlerinde de görev alabiliyoruz. Milli Egitim Bakanligi’nda hem genel merkezde çalisan hem de okullarda çalisan, özel egitim okullarinda ya da genel egitim okullarinda, okul öncesinde çalisan arkadaslarimiz var. Yani genel olarak çocugun bulundugu her yerde hem devlette hem özelde çalisan arkadaslarimiz var. Dünya çok hizli degisiyor biliyorsunuz. Ekonomik olarak degisiyor, sosyal olarak degisiyor. Olaganüstü olaylarla degisiyor. Bu degisen dünyada çocuk gelisimcinin yeri yadsinamaz ve bu çocuk gelisimcinin yerinin de hizla degistigini, degisen dünyayla birlikte yeniliklere açik yeni alanlarda çalismaya da hazir olmak durumundayiz” ifadelerini kullandi.

“Yasanan olaganüstü olaylar bizi gençlerden beklentilerimizi bir daha düsünmeye yönlendirdi”

Er, pandemi ve Kahramanmaras merkezli depremler basta olmak üzere son yillarda yasanan olaganüstü olaylarin gençlerin genel olarak toplumdan beklentilerinin tekrar gözden geçirilmesi gerektigini vurgulayarak su ifadeleri kullandi:

“Pandemi ve Kahramanmaras merkezli depremler gibi son yillarda yasadigimiz çok büyük olaganüstü olaylar var. Bütün bunlar gençleri ve gençlerden beklentilerimizi bir daha düsünmeye yönlendirdi bizi. Çünkü daha önce belirledigimiz hedefleri bu olaganüstü olaylar altüst etti. Gençlerden beklentide bulunurken aslinda bizlerin de yetiskinler olarak bu olaganüstü olaylardan gençlerin nasil etkilendigini dünyanin nasil etkilendigini göz önünde bulundurarak planlamalar yapmamiz gerekiyor. Dolayisiyla gençlerin yasama katilimiyla ilgili aktif yasama katilimiyla ilgili onlarin akademik becerilerinden çok genel becerileri ve yasama katilimlariyla ilgili yaklasimlarin öncelikli hale getirilmesi gerekiyor.”

“Önemli olan iletisime açik olmak ve iletisimin kiymetini birbirimize anlatabilmek”

Türkiye’nin nüfusunun dörtte birinin çocuk ve gençlerden olustugunu bu istatistik ile birçok ülkeden çok daha genç bir nüfusa sahip olmamiza ragmen gençlerin ne istedigini ve gençlerle nasil iletisim kurulmasi gerektigini tam olarak algilayamadigimizi belirten Er, “Biz gençlere ne verebiliyoruz ki onlardan ne beklemeliyiz? Bunu ekonomik anlamda degil de sosyal, politik, çalisma alaninda ya da egitim alaninda onlara sunduklarimiz üzerinden degerlendirmek lazim. Onlara ne istediklerini ve ne beklediklerini sormamiz lazim. Birlikte çalisarak bunlari degerlendirmemiz lazim. Yoksa tek basimiza bizler yetiskinler olarak daha önce onlarin dogdugu, yasadigi yillardan onar yirmiser yil önce dogmus ve yasamis kisiler olarak mevcut sartlari mevcut hayat sartlarini, teknolojik gelismeleri ya da olaganüstü durumlari göz ardi edip, kendi yirmi otuz yil önceki gençligimiz üzerinden beklentiye girersek dogru bir beklenti olmaz. Bunlar önemli biraz. Tabii ki iletisim kuruluyor, kurulmuyor degil. Burada önemli olan iletisime açik olmak ve iletisimin kiymetini birbirimize anlatabilmek, birbirimizi dinleyebilmek. Beklentilerle yasam sartlari farkli oldugunda farkli farkli dilleri konusuyor olabiliriz. Ama aslinda söylemek istediklerimiz ayni. Burada önemli olan dinlemeye açik olup, kendimizi ifade edebilmek. Bunu sagladigimizda herkes anlayacaktir” açiklamalarinda bulundu.