Ata Senfoni Projesiyle Minik Ögrenciler Atlarla Tanisti

Gaziemir Ilçe Milli Egitim Müdürlügü, Gaziemir Rehberlik ve Arastirma Merkezi ve Gaziemir Remzi Dogan Ilkokulu ile birlikte yürüttügü projeyle 12 ögrenciyi Menderes Atli Spor Kulübü’nde bulunan atlarla bulusturdu.

Ata Senfoni Projesiyle Minik Ögrenciler Atlarla Tanisti
Gaziemir Remzi Dogan Ilkokulu, Ata Senfoni projesiyle 12 ögrencisini Menderes Atli Spor Kulübü’nde bulunan atlarla bulusturdu. Egitmen Idris Çelik tarafindan ögrencilere egitim verilerek her bir ögrenci egitmenler esliginde atlara bindi. 10 hafta süren egitimin sonuna gelinirken aktiviteye katilan ögrenciler, önce biraz korktuklarini fakat atlarin kendilerine zarar vermek istemediklerini fark ettikten sonra çok mutlu hissettiklerini ve atlarla duygusal baglar kurduklarini ifade ettiler. Remzi Dogan Ilkokulu Okul Müdürü Fatma Karabulut da, çok anlamli ve güzel bir proje hayata geçirdiklerini ifade etti.

Karabulut, “Öncelikle internet ortaminda sürekli oyun oynayan ve eve kapanan çocuklarimiz burada dogayla iç içe oldular. Hayvan sevgisi anlaminda da çok güzel oldu. Burada ata bindiler, timar ettiler, beslediler. Sorumluluk kazanma duygusu anlaminda da çocuklarimiza gerçekten çok iyi kazanimlar oldu. Onun disinda ögrencilerimizin ögretmenleriyle görüsmelerim sonucunda çocuklarin o gün okula çok mutlu geldiklerini söylediler. Böylece çocuklara disarida da aktivitelerin oldugunu göstermis olduk. Bu anlamda gerçekten çok büyük kazanimlar oldu” dedi.



“Atlar, gelisimi olumlu etkiliyor”

Atlarla vakit geçirmenin yararlari ile ilgili arastirmalar yaptigini dile getiren Nesrin Yildirim Güleç, “Yaptigim arastirmalarda atlarla zaman geçirmenin, binicilik faaliyetlerinin insanlarin bütün gelisim alanlarinda destekledigini buldum. Yani insanlarin dört farkli gelisim alani var. Zihinsel, fiziksel, sosyal, duygusal gelisim alanlarinin tamaminda olumlu sonuç elde edildigini buldum. Bu çalismayi 14 yildir yapmak istiyorum fakat ancak sartlar el verdi. Velilerle yaptigimiz görüsmelerde ve ögretmenlerimizin degerlendirmelerini aldigimizda ayni zamanda ögrenci gözlemlerimizde örnegin; zaten liderlik becerisi olan bir ögrencimizin arkadaslarina daha çok uyum saglamaya basladigi, arkadaslarina da daha çok söz hakki verdigi, arkadaslarini dinleme becerisi gelistirdigi sonra çocuklarin sadece televizyon, bilgisayar, tablet gibi teknolojik ürünlerle zaman geçirirken, son zamanlarda bu projeyle birlikte spor yapmaya da zaman ayirdiklari hayvan sevgisinin daha da arttigi bazi çocuklarimiz atlardan eskiden korktugunu hatta bazilari ilk kez atla karsilastiklarini ifade ettiler ve atlar konusunda bir arastirma meraki yani merak duygusunu uyandirdigini gözlemledim” diye konustu.



“Bu etkinlikten dolayi çok mutluyuz”

Çocugunun bu etkinlikte bulunmasindan dolayi çok mutlu oldugunu dile getiren ögrenci velisi Elif Yesilova Arapoglu, “Bu etkinlikten dolayi çocugumun eve gelisi, okula gidisi, hep heyecanla olusu bizi çok mutlu etti. Üstelik bu etkinlikle beraber arkadaslariyla beraber sosyallesti. Onlarla birlikte böylesine özel bir ortami paylastigi için çok mutluyuz” dedi.

Kaynak: İHA