Okul Kiyafeti Alisveris Bugün De Devam Etti
Eskisehir’de 2023-2024 egitim ögretim yilinin baslarken, okul kiyafet saticilari velilerin bugün de alisverise devam ettiklerini ifade ederek, ögrencilerin bedenlerine göre fiyatlarda farklilik oldugunu söyledi.

Ögrenciler okullarinda ilk derslerine girerken, velilerin de okul kiyafeti alisverisi devam etti. Okul kiyafeti saticilari velilerin çocuklarinin okudugu okullardaki kiyafet alisverislerine ilgi gösterdigini belirtti.
Pantolon, t-shirt, hirka gibi kiyafetlerin veliler tarafindan satin alindigini ifade eden saticilar, geçen yillara göre bu sene satislarda biraz azalma oldugunu aktardi.
“Okul kiyafetlerinin fiyatlari ögrencilerin bedenine göre biraz farklilik gösteriyor”
Eskisehir’de okul kiyafetlerinin satan bir konfeksiyon magazasinin sorumlusu olan Baran Isik, okul kiyafet satislarinin son asamaya geldigini dile getirdi. Velilerin fiyatlar konusunda çekinceli davransa da alisveris yaptiklarindan söz eden Isik, “Tatilin son hafta sonunda okul kiyafeti satislari yogundu. Her kesimden vatandaslar alisverisini yapiyor. Eskisehir’de genelindeki neredeyse tüm devlet okullarin kiyafetlerini satiyoruz. Okullar bugün açildi. Satislarimiz henüz bitmedi ama bitmek üzere. Bugün de ögrenciler velileri ile birlikte gelip okul kiyafetlerini satin saliyorlar. Veliler ilk etapta fiyatlar konusunda çekinceli davraniyor ama çocuklari o kiyafetleri uzun süreli giyecegi için ekstra bir masraf yapmiyorlar. Birkaç sene önce serbest kiyafet söz konusu oldugunda veliler her ay, her ay baska bir kiyafet almak zorunda kaliyorlardi. Ama geçmis seneler göre bu sezon kiyafet alisverisinde biraz azalma durumu var. Yine de alisveris yapmayi ihmal etmiyorlar. Stoklarimiz var. Egitim ögretim yili boyunca satislarimiz devam edecek. Okul kiyafetlerinin fiyatlari ögrencilerin bedenine göre biraz farklilik gösteriyor. Kiyafette okulun ambleminin bulunup bulunmamasi da fiyat konusunu etkiliyor. Veliler istegine göre pantolon ve t-shirt toplam fiyat ortalama 700-750 lira arasinda degisebiliyor” dedi.
