Ögrencilerin DAP Ilgisi
Dogu Anadolu Projesi (DAP) Bölge Kalkinma Idaresi’nin bugüne kadar 52’si köy okulu olmak üzere toplam 267 okula proje destegi vermesi, ögrencilerin DAP Idaresine olan ilgilerini artirdi.
Kalkinmanin yerelden basladigina vurgu yapan Baskan Demirdögen, özellikle beseri sermayenin gelistirilmesi konusunun çok önemli olduguna dikkat çekti. Bölgede, ögrencilere yönelik tasarim ve beceri atölyeleri, semt kütüphaneleri, okuma kültürünün gelistirilmesi için kitap dagitimi ve köy okullarinin fiziki altyapilarinin iyilestirilmesi yönündeki projeleri öncelikli olarak finanse ettiklerini ifade eden Baskan Demirdögen, gençlerin gelecegini tarimda aramalari tavsiyesinde bulundu.
Ögrencilerin ilgisinden dolayi memnuniyetini dile getiren Baskan Demirdögen, sunlari kaydetti: “Covit-19 salgini dolayisiyla tarima farkli bir gözle bakilmaya baslandi. O dönemde yasananlar çiftçiligin ne kadar önemli oldugunu, korunmasi, desteklenmesi gerektigini bir kez daha gösterdi. Daha önce tarimla ilgilenmeyenler su anda yogun bir ilgi gösteriyorlar. Toprak deger kazandi. Simdi ise nasil degerlendirebiliriz sorularini soruyorlar. Toprak sahibi olmak, tarima yatirim yapmak zenginlik olarak kabul edilmeye baslandi. Toplantilarda tarim konusmaya, tarimi tartismaya basladik” dedi.
“Gençlerin tarimda olmasini istiyoruz”
Ögrencilerin tarim ve hayvancilik konusundaki sorularini sevindirici bulan Demirdögen, “Özellikle iyi egitim almis, tarimda teknolojiyi kullanmayi düsünen genç üreticilere ihtiyaç var. Sehirde yasayan, ancak kirsala dönerek tarimla ugrasmak için tarla alanlar var. Bu nedenle topraga olan ilgi giderek yükseliyor. Idare olarak biz de gençlerin tarimda olmasini istiyoruz” Çayirli Imam Hatip Ortaokulu ögrencilerinin DAP BKI ziyaretine, Ilçe Milli Egitim Müdürü Vedat Düzgün, Okul Müdür Yardimcisi Ahmet Çolak ve ögretmenler katildi.