Bakan Özer'den Ögretmenlere Mesleki Çalisma Programi Mesaji
Milli Egitim Bakani Mahmut Özer, mesleki çalisma programi baslangicinda ögretmenlere yönelik yayinladigi video mesajinda, 2022 yilinin ilk 5 ayinda ögretmenlerin ve okul yöneticilerinin mesleki ve kisisel gelisimine destek olmak amaciyla verilen belge sayisinin geçen yila göre yüzde 220 oraninda arttigini ifade etti.
Bakan Özer, Ögretmen Bilisim Agi (ÖBA) üzerinden çevrim içi gerçeklestirilerek bugün baslayan ve 24 Haziran tarihinde tamamlanacak olan Yaz Dönemi Mesleki Çalisma Programi’nin açilisinda ögretmen ve okul yöneticilerine bir mesaj yayimladi.
ÖBA ana sayfasina giren tüm kullanicilari karsilayan mesajinda Özer, Covid-19 salgin kosullarinda 2021-2022 egitim ögretim yilini gerekli tüm önlemleri alarak yüz yüze egitime ara vermeden tamamlamanin sevincini yasadiklarini belirterek, egitimin yüz yüze kesintisiz bir sekilde sürdürülmesi için göstermis olduklari fedakarliklardan dolayi ögretmenlere ayri ayri tesekkür ettigini söyledi.
Yalnizca egitim sisteminin degil, bir toplumun da ögretmeni kadar güçlü oldugunu vurgulayan Özer, sunlari kaydetti:
“Ne mutlu bizlere ki 1 milyon 200 bin ögretmeni ile güçlü bir egitim kadrosuna sahibiz. Bakanlik olarak ögretmenlerimizi her açidan desteklemek onlarin toplumdaki itibarlarini artirmak ve mesleki gelisimlerini sürekli kilmak en öncelik verdigimiz alandir. Bu hususta bu yil tarihi nitelikte gelismelere taniklik ettik. Sayin Cumhurbaskanimiz Recep Tayyip Erdogan’in 24 Kasim Ögretmenler Günü’nde müjdesini verdigi Ögretmenlik Meslek Kanunu 14 Subat 2022 tarihinde Resmi Gazete’de yayimlanarak yürürlüge girdi. Böylece 60 yildir dile getirilen ögretmenlerimize yönelik müstakil bir meslek kanunu hayata geçirilmis oldu. Bunun parçasi olmaktan dolayi büyük bir mutluluk duydugumu özellikle ifade etmek istiyorum. Bu kanun ile ögretmenlik, özel bir ihtisas meslegi olarak tanimlanmis oldu. Ögretmenlerimiz; ögretmen, uzman ögretmen ve basögretmen seklinde kariyer basamaklarinda ilerleyebilecek, kazandiklari bu yeni unvanlarla uyumlu bir sekilde basta maas artisi olmak üzere yeni özlük haklarina kavusmus olacaklar.”
Daha önce yillik olarak düzenlenen ögretmenlerin mesleki gelisim egitimlerinde yeni bir yaklasimla 3 uygulamayi daha hayata geçirdiklerini belirten Bakan Mahmut Özer, “Birinci uygulamada Okul Temelli Mesleki Gelisim Programi’ni hayata geçirdik. Bu program ile her bir okulumuzun kendi ögretmenlerinin egitim ihtiyaçlarina cevap verebildigi bir sistem olusturduk. Ögretmenlerimiz görev yaptiklari okul ortaminda ihtiyaç duyduklari egitimleri alarak kendi ihtiyaçlarini karsilayan bir egitime katilma sansi buldular. Ikinci uygulama olarak mesleki gelisim topluluklari olusturduk. Bu uygulamayla ögretmenlerimizin meslektaslari, akademisyenler, alaninda uzmanlar ile bulustugu, tecrübelerini paylastigi uygulama temelli bir egitim yaklasimini hayata geçirdik. Üçüncü yaklasim olarak Ögretmen-Yönetici Hareketlilik Programi’ni hayata geçirdik. Bu program ise ögretmen ve yöneticilerimizin iyi örnekleri yerinde gördükleri ve kendi okullarina aktarabildikleri bir uygulamadir. Böylece ögretmenlerimiz ziyaret ettikleri okulun gelistirmis oldugu olumlu kültürü kendi gözlem ve deneyimleriyle özümseme ve kendi okullarinda hayata geçirme imkani elde edeceklerdir” diye konustu.
Ögretmenlerin tüm bu uygulamalarda aktif olarak kullanacaklari Ögretmen Bilisim Agi’nin kuruldugunu da animsatan Özer, “Ögretmen Bilisim Agi, ögretmenlerimizin mesleki gelisimleri için bir bulusma noktasi olarak tasarlanarak iyi uygulamalarin paylasilmasi ve yayginlasmasina da katki sunmaktadir. Gelinen noktada Bakanligimizca ögretmenlerimizin ve okul yöneticilerinin mesleki ve kisisel gelisimine destek olmak amaciyla verilen belge sayisi yüzde 220 oraninda artmistir. Ortaya konan tüm bu yaklasimlarda amacimiz, okul yöneticilerimizin ve ögretmenlerimizin sürekli yaninda olarak siz degerli ögretmenlerimizin kisisel ve mesleki gelisimlerini sürekli desteklemektir” dedi.
Tüm bu programlarda kullanilmak için 2022 yilinda bu alandaki bütçeyi 2021 yilina göre yaklasik 35 kat artirdiklarini ifade eden Özer, mesleki çalisma programinin basarili geçmesini temenni etti.
Kaynak: İHA
ÖBA ana sayfasina giren tüm kullanicilari karsilayan mesajinda Özer, Covid-19 salgin kosullarinda 2021-2022 egitim ögretim yilini gerekli tüm önlemleri alarak yüz yüze egitime ara vermeden tamamlamanin sevincini yasadiklarini belirterek, egitimin yüz yüze kesintisiz bir sekilde sürdürülmesi için göstermis olduklari fedakarliklardan dolayi ögretmenlere ayri ayri tesekkür ettigini söyledi.
Yalnizca egitim sisteminin degil, bir toplumun da ögretmeni kadar güçlü oldugunu vurgulayan Özer, sunlari kaydetti:
“Ne mutlu bizlere ki 1 milyon 200 bin ögretmeni ile güçlü bir egitim kadrosuna sahibiz. Bakanlik olarak ögretmenlerimizi her açidan desteklemek onlarin toplumdaki itibarlarini artirmak ve mesleki gelisimlerini sürekli kilmak en öncelik verdigimiz alandir. Bu hususta bu yil tarihi nitelikte gelismelere taniklik ettik. Sayin Cumhurbaskanimiz Recep Tayyip Erdogan’in 24 Kasim Ögretmenler Günü’nde müjdesini verdigi Ögretmenlik Meslek Kanunu 14 Subat 2022 tarihinde Resmi Gazete’de yayimlanarak yürürlüge girdi. Böylece 60 yildir dile getirilen ögretmenlerimize yönelik müstakil bir meslek kanunu hayata geçirilmis oldu. Bunun parçasi olmaktan dolayi büyük bir mutluluk duydugumu özellikle ifade etmek istiyorum. Bu kanun ile ögretmenlik, özel bir ihtisas meslegi olarak tanimlanmis oldu. Ögretmenlerimiz; ögretmen, uzman ögretmen ve basögretmen seklinde kariyer basamaklarinda ilerleyebilecek, kazandiklari bu yeni unvanlarla uyumlu bir sekilde basta maas artisi olmak üzere yeni özlük haklarina kavusmus olacaklar.”
Daha önce yillik olarak düzenlenen ögretmenlerin mesleki gelisim egitimlerinde yeni bir yaklasimla 3 uygulamayi daha hayata geçirdiklerini belirten Bakan Mahmut Özer, “Birinci uygulamada Okul Temelli Mesleki Gelisim Programi’ni hayata geçirdik. Bu program ile her bir okulumuzun kendi ögretmenlerinin egitim ihtiyaçlarina cevap verebildigi bir sistem olusturduk. Ögretmenlerimiz görev yaptiklari okul ortaminda ihtiyaç duyduklari egitimleri alarak kendi ihtiyaçlarini karsilayan bir egitime katilma sansi buldular. Ikinci uygulama olarak mesleki gelisim topluluklari olusturduk. Bu uygulamayla ögretmenlerimizin meslektaslari, akademisyenler, alaninda uzmanlar ile bulustugu, tecrübelerini paylastigi uygulama temelli bir egitim yaklasimini hayata geçirdik. Üçüncü yaklasim olarak Ögretmen-Yönetici Hareketlilik Programi’ni hayata geçirdik. Bu program ise ögretmen ve yöneticilerimizin iyi örnekleri yerinde gördükleri ve kendi okullarina aktarabildikleri bir uygulamadir. Böylece ögretmenlerimiz ziyaret ettikleri okulun gelistirmis oldugu olumlu kültürü kendi gözlem ve deneyimleriyle özümseme ve kendi okullarinda hayata geçirme imkani elde edeceklerdir” diye konustu.
Ögretmenlerin tüm bu uygulamalarda aktif olarak kullanacaklari Ögretmen Bilisim Agi’nin kuruldugunu da animsatan Özer, “Ögretmen Bilisim Agi, ögretmenlerimizin mesleki gelisimleri için bir bulusma noktasi olarak tasarlanarak iyi uygulamalarin paylasilmasi ve yayginlasmasina da katki sunmaktadir. Gelinen noktada Bakanligimizca ögretmenlerimizin ve okul yöneticilerinin mesleki ve kisisel gelisimine destek olmak amaciyla verilen belge sayisi yüzde 220 oraninda artmistir. Ortaya konan tüm bu yaklasimlarda amacimiz, okul yöneticilerimizin ve ögretmenlerimizin sürekli yaninda olarak siz degerli ögretmenlerimizin kisisel ve mesleki gelisimlerini sürekli desteklemektir” dedi.
Tüm bu programlarda kullanilmak için 2022 yilinda bu alandaki bütçeyi 2021 yilina göre yaklasik 35 kat artirdiklarini ifade eden Özer, mesleki çalisma programinin basarili geçmesini temenni etti.