Türkiye’den 10, Ürdün’den 1 okulun katildigi ve 6 ay süren uluslararasi "Learn a value, apply it into your life (Bir deger ögren, hayatina uygula) isimli eTwinning projesi hakkinda bir açiklama yapan Proje Kurucu Ortagi Hatice Yakut,” Projeye katilan ögrencilerimizin yas araligi 12-15 arasidir. Projemiz, ögrencilerin ahlaki degerleri ögrenmesini, bu konuda bilinçlenmesini ve gerçek hayatta uygulayabilmesini amaçlamaktadir. Projemizde ögrencilerimiz seçilen degerleri sinif ve okul ortaminda arkadaslariyla uygulamis ve ögrenmislerdir. Arastirma yaparak hazirladiklari çevre bilinci ve öncü kisilikler sunumlarini sinif arkadaslariyla paylasmis ve onlari bilgilendirmislerdir. Iyilik kutusu etkinligi ile yardimseverlik, empati, paylasma ve merhamet gibi degerlere dikkat çekmislerdir. Yardimseverlik konulu hikaye yazma etkinliginde hayal güçlerinin yaninda resim çizme becerilerini sergilemislerdir. 3 Aralik Dünya Engelliler Günü’nde gerek okulda bulunan engelli arkadaslariyla beraber etkinlikler yaparak gerekse de video, pano ve benzeri çalismalar yaparak farkindalik olusturmus ve empati degerine vurgu yapmislardir. Hayatimizda önemli bir yeri olan internetin dogru ve etkin kullanimina dikkat çekmek amaciyla güvenli internet kurallarini içeren videolar çekmis ve arkadaslarini bu hususta bilgilendirmislerdir. 8 Mart Çanakkale Zaferi ve Sehitlerini Anma Günü’nde Çanakkale türküsünü sehitlerimize saygi ve minnet duygulariyla seslendirmis, 24 Kasim Ögretmenler Günü’nde de ögretmenlerine olan sevgi ve minnet duygularini ifade eden kisa videolar çekmislerdir. Ögrencilerimiz, web2.0 araçlarini kullanarak avatar olusturmus, afis, logo tasarlamis, kendini tanitmis, anketlere katilmis, hikaye yazmis, bilgi yarismasina katilmis ve eglenceli içeriklere erisme firsati bulmustur. Etkinliklerde Ingilizce konusma ve yazma becerilerini gelistirmis ve pratik yapma imkani bulmuslardir. Sonuç olarak, ögrencilerimizin kendilerini ifade etme becerileri gelismis ve özgüvenleri artmistir. Ögrencilerimiz günümüzde büyük önem teskil eden degerlerimizi yaparak ve yasayarak ögrenmis ve bunlari çevresindekilere ögretmis ve hatirlatmislardir. Sorumluluk duygulari, isbirligi içinde uyumlu çalisma ve dijital becerileri artmistir. Projemiz, ögrenci-veli-ögretmen isbirligi içerisinde bir ekip ruhunu yasatarak basarili bir sekilde amacina ulasmistir” dedi.
