LGS Öncesi Basariya Götüren 7 Öneri
LGS’nin zeka degil bir emek sinavi oldugunu söyleyen Baris Sezgin, nokta atisi çözümlere, sinav simülasyonuna ve ögrencileri motive edecek ‘iyi gelenler listesi’ yapmaya dikkat çekti.
Baris Sezgin, sinava sayili günler kala adaylari basariya götürecek 7 önemli öneride bulundu:
“Nokta atisi çözümler: Hata analizlerine göre yapilacak konu kazanim çalismalari sinava hazirlanirken çok önemlidir. Ögrenciler deneme dökümlerini incelemeli ve ögretmenlerin, psikolojik danismanlarin yardimi ile odaklanacagi konulari belirlemeli. Ayrica tüm ögrenciler eksik oldugu konulara göre çalismalar gerçeklestirilmeli, konularin bittigi dönemle birlikte deneme çözümlerini artirmali ve genel tekrar testlerine dönmeli.
Zaman yönetimi testleri: Sinava iyi hazirlanmanin yani sira zamani da dogru kullanmak gerekiyor. Ögrenciler her test veya deneme sinavinin çözümünde süre tutmaya özen göstermeli, zaman yönetiminde kendisini zorlayan anlari görmeli ve buna yönelik beceriler gelistirmeli.
Sinav simülasyonu: Iki aylik son düzlük dedigimiz bu süreçte ögrenciler; sinav simülasyonunda gibi yapabilir. Ögrenciler konularin bitimiyle birlikte genel tekrar testleri ve fasikül, brans veya genel deneme gibi farkli türden denemelerle ögrendiklerini gerçek sinav formatinda, süre tutarak ölçebilir. Ayrica rutin olusturmak adina hafta sonlari gerçek sinav saatinde denemeler yapabilirler.
Örnek sorular: MEB her ay LGS örnek sorulari yayinliyor. Bu sorular her ay mutlaka çözülmeli. Bunun yani sira sinava kalan bu kisa sürede, sene basindan itibaren yayinlanmis sorular tekrar çözülebilir. Geçen senelerdeki çikmis sorulara da göz gezdirmek gerekiyor.
Strateji gelistir: Ögrenciler süre kullanimi konusu üzerinde çalismali, süreyi dengeli ve arttirarak kullanma, sorulara geri dönme gibi taktikler denemeli. Önemli ve zor sorularda zaman kaybetmemeyi, hatirlatici isaretler koyarak geri dönüp tekrar bakilmasini öneriyorum.
Bu noktada her ögrenci kendini iyi tanimali, sinav öncesinde hangi dersten baslayacagini netlestirmeli ve o stratejisini bu yönde gelistirmeli.
Sinav yönetimi:
Zaman yönetimi, turlama teknigi, sorulara tersten baslama, soru kitapçigini kapatma, nefes egzersizleri yapma, su içme ve beden kontrolü gibi uygulamalar kisinin sinavi dogru yönetmesine yardimci olur.
Motivasyon destekleri: Ögrenciler sinava kadar olan sürede düzen bozacak etkinliklerden uzak durmali. Ancak kisa araliklarla keyif aldigi programlar yapabilir. Sürecin son düzlügünde görülen yorgunluk, durgunluk vb. psikolojik etkilere yönelik düzeni bozacak uzun aralar yerine kisa ve kolay çözümlerle ‘iyi gelenler listeleri’ olusturulmali.”