Erzincan'da 'Ritimli Masallar' Projesine Devam Ediliyor

Erzincan Il Milli Egitim Müdürlügü Ar-Ge birimince yürütülmekte olan, Aralik ayi itibariyle farkli tür ve kademedeki okullarda uygulanmaya baslanan "Ritimli Masallar" projesine devam ediliyor.

Erzincan'da 'Ritimli Masallar' Projesine Devam Ediliyor
Pandemi sonrasi ögrencilerde gözlemlenen, degisimlere yönelik yapilan proje hakkinda konusan Proje Koordinatörlerinden Yelda Özkan, "Çocuklarimiz uzaktan ögrenme süreçlerindeki teknolojik alt yapiya ve araçlara hizla uyum gösterirken, iliski bazli kazanimlarini bir süre askiya almak zorunda kaldilar. Bu süreçte de hep birlikte gördük ki, sosyal ve duygusal ögrenme ihtiyaçlari sadece evde ve evdeki iliskilerde degil, okulda ve her türlü ögrenmenin temelinde yer aliyor. Ritimli Masallar projesindeki amaç çocuklarin Sosyal ve Duygusal Ögrenme (SDÖ) altinda yasadiklari sikintilari göz önüne bulundurarak farkli kademe ve türdeki okullarin okul öncesi, ilkokul, ortaokul ögrencilerinin SDÖ alanlarini desteklemek ve gelistirmek, ayni zamanda projeye katilan okullardaki idareci ögretmen ve ögrencilerde hem masal anlatimi hem de orff-shulwerk yaklasimi hakkinda farkindalik olusturmak, pandemi sürecinde çocuklarda olusan eksikliklerin farkli yöntem ve teknikler kullanarak ögrencilerin SDÖ becerilerini gelistirmektir" ifadelerini kullandi.

Proje Koordinatörlerinden Ipek Koç ise, "Masal, geçmisten günümüze kadar yazili/sözlü olarak gelen bir edebi türdür. Bu yazin türümüz, içinde barindirdigi degerleri çocuklara ögretmesi açisindan son derece önemlidir. Deger egitiminin yaninda çocuklarin hayal dünyalarini zenginlestirir. Çocuklar ne kadar çesitli masallar okursa veya dinlerse o kadar hayal dünyalari zenginlesir ve yasamda karsilastigi olaylari daha hizli kavrar. Yasamin zorluklariyla mücadele gücü artar” seklinde konustu.

Koç ayrica projenin uygulama yöntemiyle ilgili olarak "Ögrencilere proje kapsaminda belirlenen masal ve hikayelerin anlatilmasi, hikaye ve masal sonrasi çocuklarin ilgi ve ihtiyaçlari dogrultusunda drama teknikleri ve orff shulwerk yaklasimi kullanilarak ögrencilerin sosyal duygusal bilissel motor ve dil gelisim becerilerinin gelisimini saglamak" dedi.

IMKB Müsir Zeki Pasa Ortaokulunda yapilan uygulamaya, Il Milli Egitim Müdürü Aziz Gün, Strateji Gelistirme Hizmetleri ve Ar-Ge Sube Müdürü Hüseyin Erol katilim sagladi.
Kaynak: İHA