Esak'tan 'Anlayarak Hızlı Okuma' Semineri
Ünye Ekonomik Sosyal Araştırma Kalkınma Derneği (ESAK) tarafından Ünye Ticaret Borsası konferans salonunda "Anlayarak Hızlı Okuma" semineri düzenlendi.
ESAK Başkanı Hasan Şimşek seminerde yaptığı konuşmada, 2009 yılında kurulan derneğin Ünye'nin ekonomik ve sosyal yönden sorunlarını tescil edip, ilgili birimlerle görüşerek bu sorunları çözmek üzere kurulmuş bir düşünce kulübü olduğunu söyledi.
Dernek olarak eğitim seminerlerinin birincisini düzenlediklerini belirten Şimşek, "Ülkemizdeki en büyük sıkıntı okumayı çok sevmiyoruz. Okumayı da sevmediğimiz için 1 milyon 800 bin kişinin girdiği sınavda baktığınızda 800 bin kişi üniversite sınavına yerleştiriliyor. Hızlı okuyamayan insanların geride kaldığını düşünüyoruz" dedi.
Daha sonra Edebiyat Öğretmeni Keriman Çoban tarafından hızlı okumanın teknikleri ve göz kaslarını geliştirmeye yönelik bilgi verildi
Okumanın bir amacı olması gerektiğini vurgulayan Çoban, şunları kaydetti:
"Anlayarak hızlı okuma eğitiminin hedefi, yaşamımız boyunca karşımıza çıkan uzun sorular bizi korkutmayacak. Ders çalışırken 10 saatlik çalışmayı 1-2 saatte bitirebiliriz, bu şeklide zamandan da tasarruf etmiş oluruz. Bir metni okurken yazarla diyalog kurmalı, ona sorular sorup ileri de nelerden bahsedeceğini kestirmeye çalışmalıyız. Okuduğumuzu hatırlamak için ipucu kelimelerinin şeması veya kavram haritası yapmamız gerekiyor."
Kaynak: AA
Dernek olarak eğitim seminerlerinin birincisini düzenlediklerini belirten Şimşek, "Ülkemizdeki en büyük sıkıntı okumayı çok sevmiyoruz. Okumayı da sevmediğimiz için 1 milyon 800 bin kişinin girdiği sınavda baktığınızda 800 bin kişi üniversite sınavına yerleştiriliyor. Hızlı okuyamayan insanların geride kaldığını düşünüyoruz" dedi.
Daha sonra Edebiyat Öğretmeni Keriman Çoban tarafından hızlı okumanın teknikleri ve göz kaslarını geliştirmeye yönelik bilgi verildi
Okumanın bir amacı olması gerektiğini vurgulayan Çoban, şunları kaydetti:
"Anlayarak hızlı okuma eğitiminin hedefi, yaşamımız boyunca karşımıza çıkan uzun sorular bizi korkutmayacak. Ders çalışırken 10 saatlik çalışmayı 1-2 saatte bitirebiliriz, bu şeklide zamandan da tasarruf etmiş oluruz. Bir metni okurken yazarla diyalog kurmalı, ona sorular sorup ileri de nelerden bahsedeceğini kestirmeye çalışmalıyız. Okuduğumuzu hatırlamak için ipucu kelimelerinin şeması veya kavram haritası yapmamız gerekiyor."