Samsun 2012-SBS’de Başarısını Artırdı
2012 Yılı Ortaöğretime Geçiş Sistemi Seviye Belirleme Sınavı (SBS) sonuçlarına göre Samsun ilinde sınava giren 17 bin 980 8. sınıf öğrencisi bir önceki yıla göre başarısını yaklaşık 17.241 puan artırdı.

Göreve geldiği günden itibaren 17 ilçe Milli Eğitim Müdürleri ile birlikte Samsun’daki akademik başarın her yıl bir önceki yıla göre daha nasıl artıracakları üzerinde çalışmalar gerçekleştirdiklerini ifade eden Cora, “İlimizin eğitimde genel ve ilçe ilçe özel sorunları neler ise durum tespiti yaptık ve çözümler ürettik. Önceki yıllarda uygulanan akademik başarıyı artırmaya yönelik çalışmaları değerlendirdik. Ayrıca farklı bir proje çalışması ortaya koyuldu ve 17.241 puanlık artış ortaya çıktı. Önümüzdeki yılda bu artışın devam etmesi için çalışmalarımızı daha da ivmelendirerek yürütüyoruz. 2012 - SBS sonuçlarına göre ilimizde 12 öğrencimiz 500 tam puan alarak gururumuz olmuşlardır” diye konuştu.
Eğitim-öğretimin 3 önemli bileşeninden birisi olan veliler içinde bir proje geliştirdiklerini ve 2012 - 2013 eğitim-öğretim yılında bu projeyi hayata geçireceklerini kaydeden Cora, “Velilerimizin çocuklarının eğitimine olan katkısı okuldaki öğretmen kadar önemlidir. Velilerin aktif olarak çocuklarıyla ilgilenmeleri için ‘Etkinlikli Veli Toplantısı’ projesi geliştirdik. Amacımız okullarda yapılacak veli toplantılarına velilerin üst seviyede katılımı ve eğitim - öğretim çalışmalarına katılımını sağlamak. Böylece projemizi uygulamalı olarak hayata geçirmek” şeklinde konuştu.
Yeni yılda üzerinde durdukları önemli çalışmalardan birinin de 2012 Şubat başından itibaren üzerinde yoğunlaştığımız Valilik, OMÜ ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında yürütülen ‘Samsun 2019 Eğitim Vizyonu Projesi’ olduğunu belirten Cora, “Projenin genel amacı Samsun ilinde okulöncesi, ilköğretim ve ortaöğretimde bulunan öğrenci, öğretmen, veli, yönetici ve denetmenlerin belirtecekleri sorunları ve çözüm önerileri doğrultusunda program geliştirerek uygulama, değerlendirme yapmak ve ildeki akademik başarıyı artırmak için çözümler üretmek. Projenin büyük kısmı tamamlandı. İldeki eğitim sorunları ilçe ilçe belirlendi. 2012 yılı başından itibaren ilgili paydaşlarla görüşmelerimiz doğrultusunda proje ile ilgili önümüzdeki günlerde bir sempozyum düzenleyeceğiz.”
