Eskişehir Milli Eğitim Müdürü İbrahim Ceyhan:

Ceylan, 2010-2011 eğitim ve öğretim yılının ilk döneminin bitmesi dolayısıyla yayımladığı mesajında, başarılı olmanın ilk aşamasının insanın kendini tanıması olduğunu belirterek, başarıya ulaşmada sorumluluk duyma, planlı çalışma, ulaşılabilir hedefler belirleyebilme ve kararlı olma zorunluluğu olduğunu kaydetti.Öğrencilerin, dönem içindeki yorgunluklarını tatillerde atmalarının en doğal hakkı olduğunu ifade eden Ceylan, açıklamasında şunları kaydetti: ’Alınan karneler, öğrencilerin bir dönem boyunca gösterdikleri performansın ve elde ettikleri kazanımların değerlendirilmesi olacaktır. Öğrenciler unutmamalıdırlar ki, dinlenmek sadece boşa vakit geçirmek demek değildir. Aslında her gün ve her an yaptığımız işi değiştirerek de dinlenebiliriz. Eskişehir Milli Eğitim Müdürlüğü ve tüm yöneticiler olarak, öğrencilerimizin huzurlu bir ortamda öğretim görmelerini sağlamak, okullara gelirken adımlarının geri atmasını değil koşarak gelmelerini gerçekleştirmek temel görevlerimizdendir. Kazanımların daha kalıcı olmasını sağlamak için öğretim teknolojilerini ve ilkelerini yakından takip ederek uygun sınıf ortamları oluşturmak zorundayız. Bir üst öğrenim için sınavlara hazırlanan ancak değişik nedenlerden dershanelere gidemeyen yaklaşık 2 bin 500 öğrencimize ücretsiz yetiştirme ve sınavlara hazırlık kursları veriyoruz. Akıllı tahtası olmayan yaklaşık 100 okulumuza kendi imkanlarımızla akıllı tahtalar kazandırdık. Tüm öğretmenlerimizin akıllı tahta kullanımı ve doküman paylaşımı konusunda hizmet içi eğitim görmeleri için ilk adımı atarak 134 bilgisayar format örü öğretmenimizle kurs gerçekleştirdik. İkinci dönemin ilk haftalarında bu öğretmenlerimiz aracılığı ile tüm öğretmenlerimiz aynı eğitimlere katılacaktır.’Eğitimde kalıcılığı ve kolay öğrenmeyi sağlamak için sınıflara bilgisayar ve projeksiyon cihazı sağladıklarını belirten Ceylan, aktif kullanımı sağlamak için www.eskisehirmen.com sitesini hazırladıklarını bildirdi.Ceylan, ilköğretim 7-8 ve orta öğretim son sınıf öğrencilerine yönelik ücretsiz deneme sınavı gerçekleştirdiklerini ve sonuçlar üzerinde komisyon çalışmaları yaptıklarını ifade ederek, şöyle devam etti: "Engelli öğrencilerimize yönelik iki özel eğitim okulu açtık. Görme engelli ilköğretim birinci basamak öğrencilerine yönelik özel eğitim sınıfı açtık. Tek olan Rehberlik Araştırma Merkezimize, Tepebaşı RAM’ı ekleyerek ikiye çıkardık. Öğrencilerimiz Ulusal Düzeyde projeler hazırlamalar konusunda özendirilmiş Avrupa Birliği tarafından kabul gören birçok projenin yanında Intel Firması ile Bakanlığımızın ortak yaptığı yarışmaya il geneli 316 müracaat olmuş, komisyon incelemesi sonucu 46 proje ile katıldık ve iki okulumuzun projesi Türkiye’nin en iyi projeleri olarak değerlendirmeye alındı. İlköğretim ve orta öğretim okullarımıza yenilerini ekleyerek sınıf başına düşen ortalama öğrenci sayımızı 26’ya düşürdük."(MD