İhlas Koleji E-biko'da Finalde
Bu yıl altıncısı düzenlenen Uluslararası Bilişim Olimpiyatı'nda İhlas Koleji'nin 2
Bu yıl altıncısı düzenlenen Uluslararası Bilişim Olimpiyatı'nda İhlas Koleji'nin 2. sınıf öğrencileri Burak Birpınar, Akif Bilici ve İrem Kayacıoğlu'ndan oluşan grup, hazırladıkları projeyle finale kalmayı başardılar.
Kısa adı "E-BİKO" olan yarışmada "Pivot Animasyon Gösterisi" adlı projeleriyle Eğlence-Animasyon kategorisinde 1700'den fazla yerli ve yabancı projeyi geride bırakarak ilk 18 arasına kalmayı başaran İhlas Koleji öğrencileri 16-17 Mayıs tarihlerinde Ankara'da yapılacak olan final sunumlarına katılma hakkını kazandılar.
Projelerinde animasyon yoluyla çevre bilincini çocuklara aşılamayı hedeflediklerini söyleyen Özel Bahçelievler İhlas İlköğretim Okulu 2. sınıf öğrencileri, danışman öğretmenleri ile bir süredir bu proje üzerinde çalışıyorlardı.
Finale kaldıkları için oldukça mutlu olan minik öğrenciler amaçlarının finalde de en iyi dereceyi alabilmek olduğunu söylediler.
Teknolojiyi gelişmişliğin göstergesi olarak vurgulayan E-BİKO organizasyonu teknolojik yeniliklerin öncelikle eğitim kurumlarında kullanılmasını amaçlıyor. Bu organizasyonla üretkenlikle birlikte etkinliğin artması için ilk ve ortaöğretim öğrencileri teşvik ediliyor.
Kısa adı "E-BİKO" olan yarışmada "Pivot Animasyon Gösterisi" adlı projeleriyle Eğlence-Animasyon kategorisinde 1700'den fazla yerli ve yabancı projeyi geride bırakarak ilk 18 arasına kalmayı başaran İhlas Koleji öğrencileri 16-17 Mayıs tarihlerinde Ankara'da yapılacak olan final sunumlarına katılma hakkını kazandılar.
Projelerinde animasyon yoluyla çevre bilincini çocuklara aşılamayı hedeflediklerini söyleyen Özel Bahçelievler İhlas İlköğretim Okulu 2. sınıf öğrencileri, danışman öğretmenleri ile bir süredir bu proje üzerinde çalışıyorlardı.
Finale kaldıkları için oldukça mutlu olan minik öğrenciler amaçlarının finalde de en iyi dereceyi alabilmek olduğunu söylediler.
Teknolojiyi gelişmişliğin göstergesi olarak vurgulayan E-BİKO organizasyonu teknolojik yeniliklerin öncelikle eğitim kurumlarında kullanılmasını amaçlıyor. Bu organizasyonla üretkenlikle birlikte etkinliğin artması için ilk ve ortaöğretim öğrencileri teşvik ediliyor.