Performans ödevlerini bile veliler yapıyor

  Ç ; ukurova Ü ; niversitesi ( Ç ; Ü ; ) Eğitim Fakü ; ltesi Dekan Yardımcısı Yrd . Doç ; . Dr . Oğuz Kutlu ' nun yaptığı aç ; ıklamada , performans ö ; devlerinin 2005 yılında yaparak ve yaşayarak ö ; ğrenmeyi temel alan ' ' Yeni Mü ; fredat Programı ' ' kapsamında ilkö ; ğretim okullarında uygulanmaya başlandığını belirtti .

Bu ö ; devlerin temel amacının ö ; ğrencilerin bilgi ve becerilerini gerç ; ek yaşamlarında da kullanmalarını sağlamak olduğunun altını ç ; izen Kutlu , ' ' Bö ; ylece eğitim sistemimizin en zayıf yö ; nü ; olarak yıllardır vurgulanan ö ; ğrenilenlerin kullanılmaması veya sadece ezberlenmesi sorununun ortadan kaldırılması hedeflendi ' ' dedi .

Performans ö ; devlerinin derste işlenen konuların tekrarının yapılması , ö ; ğrencilerde bağımsız dü ; şü ; nme ve ç ; alışma , karar verme , yaratıcı dü ; şü ; nme , araştırma ve inceleme becerisi ile problem ç ; ö ; zme yeteneğini de geliştirmeyi amaç ; ladığını ifade eden Kutlu , şö ; yle devam etti :

' ' Ancak , 2005 yılında eğitim hayatına giren performans ö ; devleri aradan geç ; en 5 yıla rağmen halen ö ; ğrencilerden ç ; ok velileri ilgilendiriyor . Bu durumun ortaya ç ; ıkmasında , ö ; ğretmenler tarafından verilen ö ; devlerin bazılarının temelde ö ; ğrenci dü ; zeyinin ü ; stü ; nde olması , dersin amacı ve konusuna uygun olmayışı veya yeterince eğitsel değer taşımaması gibi sorunlar da etkili oluyor . Uygulamadaki yanlışlıklar ç ; ocuğun aileye , başka kişi veya internet gibi farklı ortamlara bağımlılığını artırıyor . ' '

AŞIRI KORUMA İSTEĞİ ZARAR VERİYOR

Kutlu , performans ö ; devlerinde hedeflenen noktaya gelinememesinde ö ; devlerin ö ; ğrenci dü ; zeyinin ü ; stü ; nde olmasının yanı sıra toplumun geleneksel ö ; zelliklerinden biri olan aşırı koruyucu aile yapısının da etkili olduğunu sö ; yledi .

Velilerin , ç ; ocuklarına yardımcı olmak amacıyla onların ö ; devlerinin tamamını veya bü ; yü ; k bö ; lü ; mü ; nü ; yapmalarının kısa vadede sorunları ç ; ö ; zmü ; ş gibi gö ; rü ; nse de uzun vadede ç ; ocukların gelişmelerine engel olduğunu anlatan Kutlu , şö ; yle konuştu :

' ' Aşırı koruyucu anne babalar ç ; ocuklarının ö ; devlerine yardımcı olmak yerine bizzat kendileri yaparak onlara zarar veriyor . Elbette ki anne ve babalar ç ; ocuklarının ö ; devlerine destek olabilirler , onların ö ; devlerini yapabilmeleri iç ; in gerekli koşulları sağlayabilirler . Ancak bu katkının miktarı sınırlı olmalı . Ç ; ocuk kendi gü ; cü ; nü ; gö ; rebilmeli , sorunlarını ç ; ö ; zmek iç ; in mü ; cadele etmeli . Ç ; ocuklar ancak bö ; yle gelişebilir , ayakta durmayı , kendine yetmeyi ö ; ğrenebilir . Ü ; stelik ç ; ö ; zü ; len her sorun ç ; ocuğun zekasının gelişmesine , kendisine olan gü ; ven duygusunun artmasına katkı sağlar . Anne ve babalar ç ; ocuklarının ö ; devlerini yaparak değil onlara ö ; zgü ; rlü ; k vererek daha fazla yardımcı olabilirler . ' '

AA