YGS 2010 Puan Hesaplama Paneli 2010 OSYM

YGS sınavının soru ve cevapları eş zamanlı olarak saat 15:00'te sitemizde yer aldıYGS Puan Hesaplama Ekranı. 2010 YGS Puan Hesaplamada netlerinizi yazarak YGS'deki puanınızı öğrenebilirsiniz.OSYM tarafından yapılan YGS Puan Hesaplama online olarak hizmetinizde.İşte 2010 YGS Puan Hesaplama Paneli.İşte YGS 2010 Sınav Soruları ve Cevapları.YGS 2010 soruları ve cevapları sitemizde.YGS 2010 Sınav Soruları ve Cevapları çözümleri. YGS 2010 soruları ve cevapları.YGS 2010 Sınav Soruları ve Cevapları.YGS 2010 soruları ve cevapları sitemizde.YGS 2010 Sınav Soruları çözümleri ve YGS 2010 soruları ve cevapları pdf ve foto galeri halinde.


İki aşamalı üniversiteye giriş sınavlarının ilk aşaması olan Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) KKTC'nin başkenti Lefkoşa da dahil tüm il ve bazı ilçelerde yarın saat 10.00'da yapılacak. Ancak adayların sınava girecekleri binanın kapısında en geç 09.15'te bulunmaları gerekiyor. Sınava 1 milyon 587 bin 410 aday başvurdu. Bu sınavı geçmeyi başaranlar haziran sonunda yapılacak Lisans Yerleştirme Sınavları'na (LYS) girecekler.

160 DAKİKA SÜRECEK

160 dakika sürecek ve tek oturumda yapılacak YGS'de toplam dört testten 160 soru sorulacak. Sınavda başarılı olmak için 140 puan barajını aşmak gerekiyor. Bu barajı aşabilmek için de 160 sorudan 16 net yapmak gerekiyor. Sınav sonucunda YGS-1, YGS -2, YGS-3, YGS-4, YGS-5 ve YGS-6 olmak üzere 6 puan türü olacak. Her puan türündeki puanların en küçüğü 100, en büyüğü de 500 olarak hesaplanacak. Bu puan türlerinden en az birinden 140 ve üzeri puan alanlar sadece meslek yüksekokulu ön lisans programları ile açıköğretim programlarını tercih edebilecekler. LYS'lere giremeyecekler. Bu arada özel yetenek sınavıyla öğrenci alan yükseköğretim programlarına başvurabilmek için de YGS puanlarından en az birinin 140 ve üzeri olması gerekiyor. 



YENİ PUANLAMA NASIL OLACAK?

2009 Yılında uygulamaya başlatılan tek basamaklı üniversite sınavının, bu yıl YGS (Yükseköğrenime Geçiş Sınavı) ve LYS (Lisans Yerleştirme Sınavı) olmak üzere iki oturumda yapılması kararlaştırıldı.

2009-ÖSS puanları, 2010-YGS’de neye karşılık geliyor?

Pazar günü gerçekleştirilen, 1 milyon 512 bin 450 adayın katıldığı YGS'de (her biri 40'ar soruluk olan 4 test) 160 soru soruldu. Yeni sınav sistemiyle beraber puanlamada da bir takım değişikliklere gidildi.

Yeni katsayı düzenlemesine göre;
-Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) ile Lisans Yerleştirme Sınavı'ndaki (LYS) ağırlıklı puanların her biri, kendi içinde 100–500 arasındaki puanlara dönüştürülecek

-Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanı (AOBP) en büyüğü 500, en küçüğü 100 olacak şekilde hesaplanacak

-Yerleştirme puanları hesaplanırken AOBP 0.15 katsayısı ile çarpılacak

-Adaylardan öğretmen lisesi veya meslek lisesi mezunu olanlar kendi alanlarındaki programları tercih etmeleri halinde AOBP'leri 0.05 ek katsayısı ile çarpılacak ve bulunan değer, 0.15 katsayısı ile hesaplanan puana eklenecek

- Üniversitede bir bölüm kazanıpta gitmeyen (Açıköğretimin kontenjansız bölümleri hariç) öğrenciler o sene tekrar sınava girdiklerinde AOBP'leri 0.15 katsayısı yarı yarıya düşürülerek 0.075 ile çarpılacak.

-Meslek lisesi mezunu adayların ek puanla girebildikleri kendi alanlarındaki her program için bir LYS puan türünün yanı sıra bir de YGS puan türü belirlenecek. Meslek lisesi mezunu olup olmadığına bakılmaksızın, adayların bu programlara yerleştirilmesinde her iki türden puanlarının büyük olanı esas alınacak.

YGS, açıköğretim programı ile 2 yıllık önlisans programlarının yerleştirilmesinde kullanılacak. Ayrıca meslek liselerinin ek puanla girebildikleri lisans bölümleri de YGS ile öğrenci alacak.

LYS ise lisans programlarının yerleştirilmesinde kullanılacak.

Adayları meraklandıran diğer bir konu ise 2009 yılının ÖSS puanlarının 2010 YGS karşılıklarının nasıl olacağı...

İŞTE ESKİ VE YENİ SİSTEME GÖRE PUAN KARŞILIKLARI

Eski Sistem - Yeni Sistem
165,000 - 180,000

166,688 - 184,000

168,375 - 188,000

170,063 - 192,000

171,750 - 196,000

173,438 - 200,000

175,125 - 204,000

176,813 - 208,000

178,500 - 212,000

180,188 - 216,000

181,875 - 220,000

183,563 - 224,000

185,250 - 228,000

186,938 - 232,000

188,625 - 236,000

190,313 - 240,000

192,000 - 244,000

193,688 - 248,000

195,375 - 252,000

197,063 - 256,000

198,750 - 260,000

200,438 - 264,000

202,125 - 268,000

203,813 - 272,000

205,500 - 276,000

207,188 - 280,000

208,875 - 284,000

210,563 - 288,000

212,250 - 292,000

213,938 - 296,000

215,625 - 300,000

217,313 - 304,000

219,000 - 308,000

220,688 - 312,000

222,375 - 316,000

224,063 - 320,000

225,750 - 324,000

227,438 - 328,000

229,125 - 332,000

230,813 - 336,000

232,500 - 340,000

234,188 - 344,000

235,875 - 348,000

237,563 - 352,000

239,250 - 356,000

240,938 - 360,000

242,625 - 364,000

244,313 - 368,000

246,000 - 372,000

247,688 - 376,000

249,375 - 380,000

251,063 - 384,000

252,750 - 388,000

254,438 - 392,000

256,125 - 396,000

257,813 - 400,000

259,500 - 404,000

261,188 - 408,000

262,875 - 412,000

264,563 - 416,000

266,250 - 420,000

267,938 - 424,000

269,625 - 428,000

271,313 - 432,000

273,000 - 436,000

274,688 - 440,000

276,375 - 444,000

278,063 - 448,000

279,750 - 452,000

281,438 - 456,000

283,125 - 460,000

284,813 - 464,000

286,500 - 468,000

288,188 - 472,000

289,875 - 476,000

291,563 - 480,000

293,250 - 484,000

294,938 - 488,000

296,625 - 492,000

298,313 - 496,000

300,000 - 500,000
YÜZDE 40 ETKİLİ

YGS puanlarından en az birinden 180 ve daha fazla alanlar LYS'lere girecek. Sınavın LYS'ye yüzde 40 oranında etkisi olacak. 180 baraj puanını aşmak için adayların ortalama 32 net çıkarmaları gerekiyor.

BAŞARI İÇİN DİKKAT

Uzmanlar sınavda dikkat etmeniz gereken noktaları şöyle sıralıyor:

* Turlama tekniğini deneyin. Çözemediğiniz soruya testleri tamamladıktan sonra tekrar bakın.

* Sınavlarda soruların zorluk dereceleri birbirinden farklı ama tüm soruların puan değerleri aynıdır. O yüzden yapamadığınız soru üzerinde zaman kaybetmeyin.

* Yanınızda bir saat bulundurun ve bunu test süresine göre ayarlayın.

* Sorulara ön yargıyla yaklaşmayın. İçlerinde yapabilecekleriniz olduğunu unutmayın.

* Bölümler arasında kendinize dinlenme süresi verin.

* Seçeneklerden iki şık kaldıysa en yakını işaretleyin.

* Cevap kâğıdına şıkkınızı geçirirken kaydırma yapmayın.

* Cevabınızı değiştirdiğinizde önceki işaretinizi iyisilin. Optik okuyucu iyisilinmemiş cevabı da okuya bilir.

SAKIN UNUTMAYIN!

SINAV salonuna girerken, sizden istenecek belgeler:

*YGS Sınava Giriş ve Kimlik Belgesi

* Fotoğraflı ve onaylı özel kimlik belgesi: Kimliğinizi açıkça gösteren fotoğraflı ve onaylı özel bir kimlik belgesi daha gerekiyor. Bu nüfus cüzdanı, sürücü belgesi, pasaport vb. özel kimlik belgesi olarak kabul edilecek belgelerdir.

* Bir fotoğraf: Her aday bu fotoğrafın arkasına T.C. Kimlik Numarası'nı, adını ve soyadını mutlaka yazmalı.

* Sınava girerken, yanınızda en az iki adet koyu siyah ve yumuşak uçlu kurşun kalem ( 2B, B veya HB), yumuşak, leke bırakmayan, kaliteli bir silgi ve bir kalemtıraş olmalı.

YGS SORULARI VE YANITLARI YARIN SAAT 15.00'TE YAYIMLANACAK

ÖSYM, yarın yapılacak Yükseköğretime Geçiş Sınavı'nın (YGS) soru ve cevaplarını sınav bittikten sonra saat 15.00'te yayımlayacak.

ÖSYM'den edinilen bilgiye göre, yarın yapılacak YGS'nin soru ve cevapları aynı gün saat 15.00'te https://ygs2010-sorular.osym.gov.tr   internet adresinde açıklanacak.

Bu soru ve cevaplar, ulusal ve yerel televizyon kanallarında sadece sınavın yapıldığı 11 Nisan 2010 günü, internet sitesinde yayımlandıktan sonra ve 12 Nisan 2010 günü bir defaya mahsus olmak üzere kullanılabilecek ve yayımlanabilecek.

Sitede yayımlanacak 2010-YGS test soru ve cevaplarını, belirtilen kurallara aykırı biçimde kullananlar hakkında yasal takibat yapılacak.


UZMANLARDAN ÖNERİLER

İstanbul Kültür Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü Başkanı Prof. Dr. Tülay Bozkurt, Yüksek Öğretime Geçiş Sınavı'na (YGS) girecek adayların ve ailelerinin sınavı gereğinden fazla önemsediğini belirterek, ''Adayın sınavda başarısız olması ya da olma ihtimali artık bir operasyonel sorun olmaktan çıkıyor, öğrencinin kişiliği ile ilgili bir problem haline geliyor'' dedi.

Sınavların, adayların bilgi ve becerilerini kullanarak başkalarından daha iyi durumda olduklarını ispatlamaya çalıştıkları bir rekabet ortamında gerçekleştiğini dile getiren Prof. Dr. Bozkurt, bu nedenle de sınav öncesi ve sınav sürecinde belirli ölçülerde heyecan, stres ve sıkıntı yaşamanın doğal olduğunu kaydetti.

Prof. Dr. Bozkurt, ancak adayın sınav öncesi ve sırasında aşırı heyecan ve sıkıntı duyması halinde, beynin, sınavı mücadele edilmesi gereken bir dış tehdit kaynağı olarak algıladığını ve buna bağlı olarak stres denilen bir seri fizyolojik ve psikolojik semptomlarla kendini gösteren iç direnç mekanizmalarını harekete geçirdiğini kaydetti.

Sınavın, bireyin gözündeki öneminin, ''Kazanamayacağım, ya da kazanmazsam mahvolurum'' gibi düşüncelerle arttıkça, vücudun bu aşırı ürküten duruma uyum sağlamak için gösterdiği içsel tepkilerin de yoğun olacağını söyleyen Prof. Dr. Bozkurt, bu durumun beyinde öğrenme ve etkili problem çözme için gerekli olan protein zincirlerinin oluşumunu engellediğini ve öğrencinin başarılı olma şansını düşürdüğünü belirtti.

Sınav abartılıyor

Prof. Dr. Bozkurt, adayın, sınavı, öz kaynaklarının ötesinde, çaba göstermesine neden olan olağanüstü bir durum olarak algılamasının, sınav sonrası psikolojik durumunu da etkileyebilecek ciddi bir sorun olduğunu dile getirerek, sınavı algılama biçimleri üzerinde çevrenin ve ailenin tutumlarının çok etkili olduğunu kaydetti.

Prof. Dr. Bozkurt, konuşmasında şunları söyledi:

''Adaylar ve aileleri, sınavı o kadar önemsiyor ki adayın sınavda başarısız olması artık bir operasyonel sorun olmaktan çıkıyor, kişilik sorunu haline geliyor. Sınavda başarılı olan aday, adeta kendisinin ve ailesinin gözünde, değerli, sevilmeyi ve önemsenmeyi hak eden biri haline geliyor.

Çocuğa öğrenimi sırasında, sık sık 'Sana çok güveniyoruz, başarılı olacaksın' demek, aslında dolaylı olarak başka bir mesajı da içinde taşıyor. 'Sana çok güveniyoruz, ama nasıl olsa başarısız da olmayacaksın' ya da 'Sen mutlaka yapmalısın' gibi... Çocuk da öz değerini, bu ve benzeri mesajlarla ilişkilendirilerek kendisi için koşullu bir değer algısı oluşturuyor. Bu durumda da sınav bir var olma sorunu haline gelebiliyor.''

Ailelerin, çocuklarını koşulsuz kabul ve sevgi ilişkisini, çok erken yaşlarda kurabilmesi gerektiğini söyleyen Prof. Dr. Bozkurt, bunun, disiplinsizlik, kuralsızlık, şımartma gibi kavramlarla ilgili olmadığını ifade etti.

Prof. Dr. Bozkurt, koşulsuz sevgi ilişkisinde çocuğa başarısızlığın sonuçlarının sadece o durumla sınırlı olduğunu gösterebilmek gerektiğini, ailelere, çocuğunun sınav sonucu ne olursa olsun kendileri için değerli olduğunu hissettirmesi gerektiğini vurguladı.

Sınava bakış açısının değişmesi gerek

Prof. Dr. Bozkurt, stresten kaçmak için sorunsuz hayat aramanın mümkün ve gerçekçi olmadığını ifade ederek, ''Adaylar, sınavdaki olası başarısızlıkları kendi kişilikleriyle ilişkilendirmekten vazgeçmeli. İnsanda stres yaratan koşullar ve problemler değil, problemlere bakış açımız ve getirdiğimiz çözüm yollarıdır'' dedi.

Dünyanın pek çok ülkesinde olduğu gibi Türkiye'de de bir sınav gerçeği bulunduğunu kaydeden Prof. Dr. Bozkurt, sınav stresi ile sınavları ortadan kaldırarak değil, sınavlara bakış açılarının değiştirilerek baş edilebileceğini söyledi.

Adaylara sınavı, kişiliklerini kanıtlayacakları bir alan olarak görmemelerini söyleyen Prof. Dr. Bozkurt, '' Adaylar, 'elimden gelinin iyisin yapacağım, sınav her şey demek değil, hayatta başka alternatifler olabilir' tarzında iç diyalog geliştirebilirler. Aday, sınavın hayatın sonu olmadığına inanmalı'' şeklinde konuştu.

Sınav gününün adaylar tarafından da olağanüstü algılanmaması ve rutin işlerine devam etmeleri tavsiyesinde bulunan Prof. Dr. Bozkurt, son gün çalışılmaması, değişik faaliyetlerde bulunulmaması, beslenme ve uyku saatlerinin rutin zamanlardan farklı olmamasını tavsiye etti.