İlkadım'da Köklü Değişim
Samsun İlkadım ilçesinde bulunan 75 okuldan 25'ine yeni müdür tanırken, ilçede ilk defa üçte bir oranın da bir değişim yaşandı
İlkadım ilçesinde sınavla müdürlük hakkı kazanan 25 okul müdürü, 63 bin öğrencisi bulunan ilçede göreve başladı. Göreve başlayan öğretmenlere Mithatpaşa Lisesi'nde yöneticilikle ilgili bilgi aktarıldı. Okul müdürlerine ilçe stratejisi, yöneticilik, idarecilikte yapılması gerekenler, başarıya giden yol, öğretmen öğrenci veli ilişkisi gibi birçok konuda bilgi veren İlçe Milli Eğitim Müdürü Davut Numanoğlu, İlkadım'da 75 okuldan 25'nin okul müdürlerinin değiştiğini, yeni müdürlerin girdikleri sınavda başarı göstererek müdürlük hakkını kazanıp, atamayla görevlerine başladığını söyledi.
"İlkadım tarihinde üçte bir değişim, eğitim tarihinde olmamış bir durum" diyen Numanoğlu, "Okullara sınavla atandığınız, yeterliliği niteliği ortaya koyarak geldiniz. Ama bilgileri paylaşmak yenilemek, hatırlamak gerekli. 63 bin öğrencisi olan ilçede bazı bilgileri çek etmek lazım. İlçenin stratejik planı, vizyonu nereye varmak istediğini bilmek gerekli. Yeni bir ilçeyiz tuğlaları yeni koyuyoruz. Tuğlalar ya düzgün olacak ya da yanlış. Biz düzgün olması için çaba harcıyoruz. 25 kişilik kadro büyük ve nitelikli bir kadro. İlkadım eğitim tarihindeki dönüşümün öncülerisiniz. Siz biz bu yükü taşıyamazsanız, çocuklarımız vebalı karşımızda. 63 bin öğrencinin vebali bizlerin hepimizin sırtındandır. Görevimizi layıkıyla yapmalıyız" diye konuştu.
"Yönetim becerileri, yönetim nedir, yönetimin neresindeyiz, karar alma süreçleri, zaman çatışma yönetimi, sorun çözümü, protokol ve yazışmalar" gibi birçok konu hakkında idarecilerin bilgi sahibi olması gerektiğini vurgulayan Numanoğlu, konuşmasını şöyle sürdürdü: "Bir yönetici için en değerli şey zaman. Zamanı yönetemeyen yönetici olamaz. Yöneticiler olarak zaten zaman fakiriyiz, zamanı etkin kullanmalıyız. Çatışma yönetimi büyük önem arz ediyor. İletişimle halledebileceğimiz sorun kaosa dönüşüyor. Yönetici olarak nasıl davranırsak, iletişimi ne kadar iyi kullanırsak insanların sorunlarını çözeriz. Yönetici olarak sorun çözücü insanlarız, sorun üreten insanlar değiliz. Okulları dinamik oksijen alınan, istenilen, sevilen kurumlar haline getirmek yöneticilerimiz görevi. Bunu sağlarsak öğrenci öğretmen veli okulu sevecektir."
Numanoğlu, okul müdürlerinin görevinin sorumluluğunun bilincinde olması gerektiğini, ilçe milli eğitim olarak her türlü desteği vereceklerini de sözlerine ekledi.