Zihinsel engellilere din dersi!
Farklı düzeyde zihinsel engeli bulunanların eğitim gördüğü Eğitim Uygulama okullarına din dersi getirildi.
“Somut kavramları öğretmekte zorluk çekerken, soyut kavramları nasıl öğreteceğiz?” diye soran özel eğitimciler ise kararı şaşkınlıkla karşıladı.
Milli Eğitim Bakanlığı zihinsel, bedensel özürlülerin eğitim gördüğü Özel Eğitim Kurumlarının ders çizelgesini yeniledi. Aralarında zihinsel engelliler, otistik çocukların eğitimlerinin de yapıldığı ders programları içine bir saat zorunlu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi konuldu.
Karar 2 gün önce özel eğitim kurumlarına gönderildi. Talim ve Terbiye Kurulu'nca onaylanan karara göre zihinsel engelli çok sayıda yetişkinin bulunduğu Eğitim Uygulama Okullarında, otistik çocukların eğitim gördüğü merkezlerde 1 saat zorunlu din kültürü ve ahlak bilgisi dersi de verilecek.
KARAR ALINDI KİTAP YOK
Edinilen bilgiye göre, yeni ders çizelgesinde Din Kültürü dersi koymak için Beden Eğitimi ders saati azaltıldı. 4 saatlik Beden Eğitimi dersi 3 saate indirildi.
Dersi kimin vereceği veya içeriğinde ne olacağı ise henüz belli değil. Gönderilen yazıda sadece şöyle denildi:
“Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde yeni öğretim programı hazırlanıncaya kadar mevcut İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretim programında öğrencilerin engel durumları, eğitim performansları, moral motivasyon yönünden güçlendirilmesi, sosyalleşme ve kültürlenme ihtiyaçlarının karşılanması gibi hususlar kaale alınarak zümre öğretmenler kurulunca seviyeye uygun seçilecek konular işlenecektir.”
SOMUTU ANLATAMIYORUZ, SOYUTU…
Karar Özel Eğitimciler Derneği yöneticilerince şaşkınlıkla karşılandı. İnternethaber’e konuşan Özel Eğitimciler Derneği Başkanı Ercan Karaca, “20 yıldır özel eğitimin içindeyim, ilk kez böyle bir şeyle karşılaştım” diyerek şunları söyledi:
"Aralarında 25-45 yaşları arasında yetişkinlerinde bulunduğu Eğitim Uygulama Okullarına din dersi getirilmiş. IQ düzeyleri sınırlı engelliler bunlar. Zihinsel gelişimleri 3-5 yaşlarında. Soyut kavramları algılamaları çok zor. Aralarında daha ağır zihinsel özürlüler de var. Bizim için günlük bakım, öz bakım konusunda eğitimler çok önemli. Bunları yaparken ciddi zorluklar yaşarken soyut kavramların nasıl öğretileceği merak konusu.”
BEDEN EĞİTİMİ DAHA ÖNEMLİ
Yeni düzenlemeyi hafta sonu dernek yöneticileri ve bu konudaki uzmanlarla değerlendireceklerini açıklayan Karaca’nın bir tepkisi de Beden Eğitimi ders saatlerinin azaltılarak, din derslerine yer verilmesi oldu. Karaca, “Sportif faaliyetler bu çocuklar için çok önemli. Hem özgüven hem de sosyalleşmeleri, rehabilitasyonları açısından” dedi.
DERSİ KİM VERECEK?
Uygulamayı sıkıntılı hale getiren durumlardan birini de dersi kimin, nasıl vereceğiyle ilgili sorular oluşturuyor. Kararda bu konuda bir açıklama henüz yok. Bu durumda iş özel eğitim veren eğitimcilere düşüyor. Karaca eğer din eğitimini de özel eğitimciler verecekse onların üniversite programlarına bu konunun eklenmesi gerektiğini açıkladı.