Çocuklara Matematiği Oyunla Sevdirecekler
Öğretmen olan ablasının talebi üzerine harekete geçen GTÜ Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 3. sınıf öğrencisi Mehmet Önder, sınıf arkadaşı Şahin Eğilmez ve bölüm mezunu Eyyüp Aydın ile ilkokul öğrencilerinin matematiği oyun oynayarak öğrenebilmesi için arttırılmış gerçeklik tabanlı oyun geliştirdi Akıllı telefon ve tabletlere yüklenerek oynanabilen oyunla öğrenciler, arkadaşlarının üzerlerine tanımlanan işaretleyicileri kullanarak oyunda çıkan problemleri çözebiliyor Önder: 'Matematiği öğrencilere oyunla öğretmeyi düşünüyoruz. Oynayarak hem daha rahat öğrenmeleri mümkün, hem de aralarında ekip çalışması oluşuyor. Oyunla pratik zekayı öğrenmeye katıyorlar, kendi bilgilerini de değerlendirme fırsatı bulabiliyorlar'
Mehmet Önder, öğretmen olan ablasının öğrencileriyle eğitim amaçlı oynayacağı bir oyun istemesi üzerine Eğilmez ve Aydın ile kodlama ve yazılımla akıllı telefon ve tabletlere yüklenerek oynanabilen arttırılmış gerçeklik tabanlı oyun geliştirdi.
Oyunla öğrenciler, arkadaşlarının üzerine tanımlanan işaretleyicileri kullanarak çıkan problemleri çözebiliyor. Hem oyun oynayan hem de öğrenen öğrencilerin oyun sayesinde derslerini kolay öğrenmeleri amaçlanıyor.
Oyunu geliştiren ekip üyelerinden Önder, AA muhabirine yaptığı açıklamada, öğretmen olan ablasının kendisinden öğrencileriyle oynayabileceği bir oyun programı istediğini belirterek, bunun üzerine aklında arttırılmış gerçeklik üzerine bir oyun fikri doğduğunu söyledi.
Eğilmez'in isteği üzerine, bir bankanın desteğiyle Ankara'da 25-26 Kasım'da düzenlenen "ING Hackathon 2017" yarışmasına katılmaya karar verdiklerini ifade eden Önder, oyunu Eğilmez ve Aydın'la beraber yazdıklarını kaydetti.
Önder, yarışmada 2. olduklarını dile getirerek, "Öğrencilerin koordinasyon halinde oynayabileceği bir oyun olduğu için olumlu karşılandık. Oyun geliştiriyoruz, ablama demo yaptık, bu alandaki bazı kişilere de gösterdik. Herkes çok beğendi, öğrenmeye olumlu etkisi olacağı kesin. Oyunu ilk olarak ablamın sınıfına kurmayı düşünüyoruz. Öğrenci, arkadaşlarının üzerinde sayı gördüğü için doğru sonuca ulaşmak için arkadaşlarını doğru dizmek zorunda." diye konuştu.
- "Evde veya sınıfta aralarında oynayarak matematikte pratik yapabilirler"
Aktif olarak bu öğrenme fiilinin içinde yer alan öğrencilerin bu durumdan olumlu etkileneceğini anlatan Önder, "Eğlenceli bir şekilde öğrenecekler. Matematiği öğrencilere oyunla öğretmeyi düşünüyoruz. Oynayarak hem daha rahat öğrenmeleri mümkün hem de aralarında ekip çalışması oluşuyor. Oyunla pratik zekayı öğrenmeye katıyorlar, kendi bilgilerini de değerlendirme fırsatı bulabiliyorlar. Bunu aynı zamanda öğrenciler telefonlarına veya tabletlerine yüklediği zaman aralarında da oynayabilir. Evde veya sınıfta aralarında oynayarak matematikte pratik yapabilirler." ifadelerini kullandı.
- "Projemizle TÜBİTAK'a başvuracağız"
Aydın da GTÜ Bilgiyasar Mühendisliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. Yusuf Sinan Akgül'ün proje konusunda kendilerine teşvikleri olduğunu aktararak, öğrenmeyi oyunlaştırdıkları başarılı bir çalışma yaptıklarını bildirdi.
Oyunun 3-4 kişiyle oynanabildiğini belirten Aydın, şöyle konuştu:
"Örneğin, matematik dersinde öğretmen tahtaya 3-4 öğrenciyi çıkarıyor. Bizim uygulamayı açıp bunu akıllı tahta veya projeksiyona yansıtıyor. Ekranda soru beliriyor. Sayılar karışık olarak çocukların üzerinde arttırılmış gerçeklikle gösteriliyor. Çocuklar ekrana baktıklarında üzerinde rakamlar görüyor. O soruyu akıldan çözüp, üzerinde rakam olan arkadaşlarını doğru yerleştirerek işlemi sonuçlandırıyor. Burada hem grup çalışması, hem de pratik davranmaları gerekiyor.
Amaçlarının eğitime katkı sağlamak olduğunu dile getiren Aydın, "Bundan sonraki adım, oyunu Türkçe ve diğer ders sorularını sorup bunun cevaplarını alacak şekle getirmek. Her ders bunu uygulayabiliriz. İşaretleyicileri gelecek dönemde yüz tanımayla yapmayı amaçlıyoruz. Projemizle TÜBİTAK desteğine de başvuracağız. Bu desteği alırsak oyunu daha da geliştireceğiz." diyerek sözlerini tamamladı.