Hak-İş Genel Başkanı Arslan: 'yeni ve Cesur Önerileri Önyargılara Heba Etmemeliyiz'

Konuyla ilgili değerlendirmelerde bulunan Arslan, mesleki eğitim ve hayat boyu eğitim konusunun, Türkiye'nin en önemli sorunlarından biri olduğunu belirterek, 'TBMM gündeminde bulunan 4+4+4 önerisini de mesleki eğitim ve hayat boyu eğitim konusunda ilerleme bakımından değerlendiriyor ve destekliyoruz. Yeni ve cesur öneriler, önyargılara heba edilmemelidir. Dünya örnekleri de dikkate alınarak, telaşsız ve önyargısız bir ortamda tartışılmalı, eğitim ve çalışma şartlarına ilişkin uluslararası standartlarreferans alınmalı, bunlardan geriye gidiş olmayacak şekilde düzenlemeler hayata geçirilmelidir ' diye konuştu.

Tüm dünyada değişim ve dönüşümün tartışıldığı yeni bir süreç, yeni bir dönem yaşandığını ve teknolojiyi anlayan, uygulayabilen, verimli ve kaliteli mal ve hizmet üretebilen işgücüne talebin arttığını kaydeden Arslan, 'Bu dönemde söz sahibi olmak isteyen ülkeler de eğitim sitemlerini, bilgi çağının bu ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde ve 'hayat boyu öğrenme' yaklaşımıyla yeniden yapılandırılmaktadır. Çünkü eğitim, insanların yaşam kalitesini yükselten, refah, istikrar ve rekabet gücüne katkıda bulunantemel bir faaliyet olarak görülmektedir. Bu trend doğrultusunda ülkemizin de hızlı teknolojik değişim, uluslararası bütünleşme, artan rekabet ve bilgi ekonomisinin gelecek ihtiyaçlarını dikkate alan bir eğitim sistemini organize etmesi gerekmektedir. Açık, şeffaf, adil, esnek, kaliteli, öğrenmeyi özendirici ve teşvik edici, gelişmelere uyum sağlayan, öğrenci merkezli ve taleplere duyarlı bir eğitim sistemi oluşturulması öncelikli hedefimizdir ' şeklinde konuştu.

HAK-İŞ olarak, mesleki eğitim ve hayat boyu eğitim konusunu, Türkiye'nin en önemli sorunlarından biri olarak gördüklerini ve bu konuda gerekli reformların hayata geçirilmesini istediklerini hatırlatan Arslan, şunları kaydetti: 'TBMM gündeminde bulunan 4+4+4 şeklindeki bu yeni öneriyi, getirdiği artılar ve eksiler bakımından tartışılarak olumlu sonuçlanmasını destekliyoruz. Ülke gerçekleri göstermektedir ki; kesintili eğitim sistemi mesleki eğitimin önünü açacak niteliktedir. Bu nedenle bu öneriyi önemsiyoruz ve dünya örnekleri de dikkate alınarak, telaşsız ve önyargısız bir ortamda yürütülecek çalışmaların ardından hayata geçirilmesini bekliyoruz. 'Mesleki Eğitim Memleket Meselesi' diye yerinde ve güzel kampanyalaryürütülürken, buna uygun olarak sistemin reforme edilmesine ilişkin yapılacak düzenlemelerin çeşitli vehim ve kaygılarla kesintiye uğratılmasını doğru bulmuyoruz. Mesleki eğitim konusuna ideolojik vehim ve kaygılarla yaklaşmak, meseleyi sadece 'bir çeşit liseye' indirgemek, konuyu bilimsel gerçeklere ve rasyonaliteye karşı bir inat savaşı haline getirmek, Türkiye için stratejik bir kayıptır. Türkiye'nin böyle bir kayba tahammülü olamaz. Eğitim sisteminde reform şarttır ve gerçek reformlarınyapılması da zordur. HAK-İŞ olarak 4+4+4 teklifini, yeni ve tartışılması gereken bir öneri olarak değerlendiriyoruz. Söz konusu öneri, telaşsız ve önyargısız bir ortamda tartışılmalıdır. Toplumun bütün kesimleri, bütün sivil toplum örgütleri, görüş ve önerilerini açıklamalı, ancak ideolojik kaygılarla hareket ederek, bir kampanyaya dönüştürülmemelidir. Yeni ve cesur öneriler, önyargılara heba edilmemelidir. Bütün dünya örnekleri ortaya koyulmalı, sistem masaya yatırılmalı, her yönüyle, bütün kesimlerletartışmaya açılmalı, eğitim ve çalışma şartlarına ilişkin uluslararası standartlar referans alınmalı, bunlardan geriye gidiş olmayacak şekilde düzenlemeler hayata geçirilmelidir. '